習(xí)慣小學(xué)作文（精選56篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的習(xí)慣小學(xué)作文，歡迎大家分享。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)不好的習(xí)慣就是不好好吃飯，在學(xué)校吃飯還可以，但在家里就不太好了。
比如星期天的中午，外婆給我做好飯等著我來(lái)吃，外婆喊了幾遍我的名字，我聽(tīng)是聽(tīng)見(jiàn)了，但沒(méi)有及時(shí)答應(yīng)，我慢慢的走了過(guò)去，右手有氣無(wú)力地拿著筷子，左手也無(wú)力的抱著飯碗一粒一粒的把米飯塞到嘴里，有慢吞吞的吃到肚子里。
我看看我的左手，又看看我的.右手，一邊吃飯一邊左顧右盼。這時(shí)，外婆來(lái)到餐廳，催促我說(shuō)：“快吃，快吃，急死人啦!”過(guò)了好一會(huì)兒，我終于把飯吃完了。這個(gè)壞習(xí)慣讓我吃飯總是吃的涼飯，而且飯菜味道也沒(méi)有剛做出來(lái)的好吃，我還影響了別人吃飯的情緒。
現(xiàn)在我已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到了自己的這個(gè)壞習(xí)慣，今后我一定改掉著不好好吃飯的壞習(xí)慣，因?yàn)槲抑乐挥泻煤贸燥埐拍苡袕?qiáng)健的體魄，才會(huì)有精力好好學(xué)習(xí)。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇2
早上，媽媽催我穿衣服。我開(kāi)始穿衣服。可是褲子的正反面穿反了，穿上右邊，左邊怎么也穿不進(jìn)去。掉過(guò)去，反過(guò)來(lái)，急死人了！褲子穿上了，襪子只找到了，另一只呢？看看桌子上，沒(méi)有，看看沙發(fā)上，也沒(méi)有。
噢，原來(lái)在床上！小貓?jiān)诘厣希骸斑鬟鳌钡慕校嚎炱穑】炱穑 毕赐昴槪夷闷饡?shū)包往外走，忽然想起今天有體育課，忘了帶跳繩。我轉(zhuǎn)回身找跳繩。媽媽說(shuō)：“晚了，晚了。”我急急忙忙的`進(jìn)了校門(mén)。同學(xué)們都開(kāi)始吃飯了。我錯(cuò)過(guò)了早讀時(shí)間，早飯也沒(méi)有吃飽，就上課了。打開(kāi)書(shū)包，課表一看，哎呀，水彩筆沒(méi)有帶，美術(shù)課怎么畫(huà)畫(huà)呀！第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師讓我們查字典。
可是我沒(méi)有帶，只好借看同桌的。心兒“撲通、撲通”地跳：“不成，不成，這樣不成！”有一次期中考試。卷子上的字從上面抄到下面我都會(huì)出錯(cuò)。媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我。我在心里下定決心，一定要改正這些粗心的毛病。壞習(xí)慣真害人！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇3
我最喜歡看報(bào)紙的兒童版，里面有文章、詩(shī)、插畫(huà)等。因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有訂閱報(bào)紙，所以都要去圖書(shū)室借閱，每次借一份，看完再去換。同學(xué)看完擺放回去的.時(shí)候，常常隨手亂丟，沒(méi)有放整齊，管理圖書(shū)室的老師氣的火冒三丈，把我們叫過(guò)去罵了一頓，還處罰我們把圖書(shū)室打掃干凈。
后來(lái)他耐心的教我們?cè)趺磾[放報(bào)紙。首先要看清楚月份、日期，把同一月份報(bào)紙整疊搬出來(lái)，然后再將鄒出來(lái)那一份擺進(jìn)去，最后將整疊報(bào)紙弄整齊。這樣，下一個(gè)來(lái)借報(bào)紙的同學(xué)，就可以很快找出自己所要的。
整理圖書(shū)室的老師很用心，也很辛苦，他常常買(mǎi)很多新書(shū)給我們看，還要花很多時(shí)間整理圖書(shū)室。經(jīng)過(guò)這一次學(xué)習(xí)整理報(bào)紙以后，我可以體會(huì)老師管理圖書(shū)室的辛苦，下次看完書(shū)報(bào)一定物歸原位。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇4
每個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都是從壞習(xí)慣演變而來(lái)的，我的壞習(xí)慣是：放學(xué)回到家不洗手就吃東西。
一天，我回到家，急匆匆地想廚房跑去，狼吞虎咽地吃起桌子上擺的'水果，吃著吃著，肚子開(kāi)始疼起來(lái)，我“哎呦哎呦”地叫著，疼的直打滾，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕忙跑過(guò)來(lái)，把我送進(jìn)醫(yī)院，原來(lái)這都是我不講衛(wèi)生惹的禍。
從此以后，我牢記教訓(xùn)，每天放學(xué)回到家，第一件事就是洗手，而且很專心，不忘打肥皂，自從養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣后，我再也沒(méi)肚子疼過(guò)，媽媽也經(jīng)常夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
有一天，我和一些親戚一起去吃飯，到了飯店，我就直奔衛(wèi)生間洗手，其他親戚看到我，都對(duì)自己的孩子說(shuō)：“你們要向萱萱學(xué)習(xí)，看人家多講衛(wèi)生。”我聽(tīng)后，心里美滋滋的。其他孩子也都去衛(wèi)生間，爭(zhēng)著洗手。
每當(dāng)我看到有的人飯前不吸收，我總耐心勸告他們，并告訴他們我曾經(jīng)因?yàn)椴恢v衛(wèi)生而吃的苦頭，以及養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)受益終生。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇5
星期四我們一家還有爺爺、奶奶一起要去住在呼市的姑姑家。
下午四點(diǎn)鐘我們出發(fā)了，我們?cè)诟咚俾飞闲旭偭藘蓚�(gè)多小時(shí) ，終于到達(dá)了姑姑家。我在沙發(fā)上休息了一會(huì)后就拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了，過(guò)了好一會(huì)兒我寫(xiě)完了兩張卷子，寫(xiě)完后我隨手把它放在了哥哥的卷子上。我又開(kāi)始寫(xiě)別的作業(yè)了。第二天走的時(shí)候我就把它忘在了那里。媽媽問(wèn)了我好幾遍東西拿全了吧？可最后我還是把它忘在了那里。
晚上我們回到了奶奶家后，姑姑打來(lái)了電話說(shuō)，我的卷了丟在了那里。我這才想起卷子沒(méi)有拿，這下可麻煩了，這么遠(yuǎn)該怎么辦呀？我偷偷的.看了媽媽一眼，可媽媽沒(méi)理我，我著急的哭了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)安慰了我說(shuō)：“知道錯(cuò)在哪里，能改掉就好。”最后，媽媽讓姑姑用傳真把卷子發(fā)了過(guò)來(lái)。
丟三落四的壞習(xí)慣可真害人，我一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇6
我有個(gè)壞習(xí)慣，那就是每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)總拖拉，一會(huì)兒和別人說(shuō)話，一會(huì)兒就東奔西跑，作業(yè)最后寫(xiě)得亂七八糟，而且得寫(xiě)到九點(diǎn)多。根本沒(méi)有時(shí)間閱讀課外書(shū)。所以我的知識(shí)量沒(méi)什么增長(zhǎng)。
每當(dāng)我看到別的同學(xué)讀書(shū)時(shí)，還有他們的知識(shí)量越來(lái)越大時(shí)我羨慕不已。我心想：“我應(yīng)該快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，把字寫(xiě)工整，就有時(shí)間看書(shū)啦！知識(shí)量增長(zhǎng)了，我就可以變得更優(yōu)秀啦！”開(kāi)始行動(dòng)！我每天提醒自己，每天堅(jiān)持讀書(shū)。
到期中考試時(shí)，我原本感覺(jué)自己考得一點(diǎn)也不好，尤其是語(yǔ)文。語(yǔ)文我感覺(jué)比數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都難。過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都發(fā)了下來(lái)，我都考了九十多分。語(yǔ)文成績(jī)卻遲遲不發(fā)給我，我心里暗暗祈禱：“語(yǔ)文一定要考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看！”又過(guò)了幾天，語(yǔ)文卷子終于發(fā)下來(lái)了。哦！我竟然考了全班第二名，我激動(dòng)得都快哭了。我覺(jué)得我的'努力沒(méi)白費(fèi)，我驕傲，我自豪。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，我又有了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū)！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇7
在學(xué)校里的時(shí)候，我們總能在廁所里看到一些同學(xué)沖水不用手按沖水按扭，而是把腳高高抬起，用腳去蹬踩按鈕，這樣即浪費(fèi)了不少水，有留下了骯臟的腳印，給別人帶來(lái)了煩惱。還有一些人跑到教師的廁所里大小便，這樣給老師們帶來(lái)了許多不便，還有的小朋友便后不沖水，還在廁所里玩耍，打鬧，這些壞習(xí)慣在我們美麗的.校園發(fā)生了，應(yīng)該改掉這些壞習(xí)慣。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，健康一小步，文明一大步，做一個(gè)文明懂禮貌的自己?jiǎn)眩?/p>
習(xí)慣小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人都有壞習(xí)慣，如：寫(xiě)字愛(ài)要鉛筆桿、亂扔紙片、學(xué)習(xí)用品亂扔、寫(xiě)字東張西望太慢等等.......
當(dāng)然，我也有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是愛(ài)咬鉛筆桿。有一天，我一直在咬鉛筆桿，同桌對(duì)我說(shuō)：“鉛筆有毒的，不能咬的”。聽(tīng)了同桌的話，我趕緊停下來(lái)，想想平時(shí)我們削鉛筆時(shí)的情景，鉛筆芯黑黑的把手都弄的.很臟，原來(lái)那都是有毒的。我想我一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
在這里告訴同學(xué)們，只要有決心就一定能把壞習(xí)慣改掉，同學(xué)們一起努力吧！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇9
老師經(jīng)常給我們說(shuō)要好好學(xué)習(xí)天天向上，要多讀書(shū)多練字。我的好朋友小亮可是做到了。小亮放學(xué)時(shí)在看書(shū)、小亮吃飯的時(shí)候也在看書(shū)，小亮睡覺(jué)時(shí)候還在看書(shū)。每天都能看到小亮的'認(rèn)真。
我們班要去做體檢了，小亮也去了。輪到小亮測(cè)視力了，聽(tīng)見(jiàn)小亮在說(shuō)：“我怎么看不清呢？這個(gè)左還是右呢？”醫(yī)生說(shuō)：“小亮你的眼睛近視了，要帶眼鏡來(lái)治療” 。小亮聽(tīng)了很傷心。從那以后小亮改掉了那些壞習(xí)慣。
多讀書(shū)是好，可我們要學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)姿勢(shì)。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇10
我想培養(yǎng)的好習(xí)慣是每天堅(jiān)持讀書(shū)，于是我便開(kāi)始培養(yǎng)這個(gè)好習(xí)慣了。
在培養(yǎng)這個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中，一開(kāi)始我一直忘記，讀了一會(huì)就堅(jiān)持不了了。后來(lái)，快到一個(gè)星期的時(shí)候，習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了，也不需要?jiǎng)e人提醒了，自己就能想起來(lái)了，也能堅(jiān)持把要讀和要看的書(shū)看完了和讀完了。這個(gè)好習(xí)慣我已經(jīng)養(yǎng)成了，它對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的用處。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檎n外書(shū)上的`東西很多，書(shū)上都沒(méi)有，對(duì)寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文和寫(xiě)日記都有用。比如說(shuō)，一些好句和好詞，書(shū)上沒(méi)有，看見(jiàn)了，可以把他們記在筆記本上，下次考試的時(shí)候可能會(huì)用上。這樣到時(shí)候?qū)懭沼洝⒆魑倪�有試卷，就會(huì)比較輕松。在寫(xiě)作文的時(shí)候加上詞好句，會(huì)使作文更加生動(dòng)具體，感情也會(huì)更加濃厚。不過(guò)我還想再培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣那就是幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)閶寢屟缓茫绻恢睆澲脑挘欢ê芴邸?/p>
看了我這篇作文，你們是不是也很想養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢？
習(xí)慣小學(xué)作文 篇11
“寶貝兒，吃飯了。”媽媽端著大魚(yú)大肉走了出來(lái)。正在寫(xiě)作業(yè)的嘟嘟被一陣催促聲煩爆了：“不吃了！不吃了！
媽媽端著碗耐心的走過(guò)來(lái)：“人是鐵，飯是鋼。一頓不吃餓得慌！”
“我說(shuō)不吃了，你耳聾嗎？還是有毛病那？”嘟嘟瞪了媽媽一眼，干脆放下筆坐在沙發(fā)上，翹個(gè)二郎腿。
這下可惹壞了媽媽，媽媽拿起竹竿：”你這死孩子，厚臉皮吧。敬酒不吃吃罰酒，做死的節(jié)奏撒！難道你不知道媽媽5點(diǎn)起床就是為了你這一頓早餐嗎？”
嘟嘟哭了：“媽媽，別打了，我疼！我疼！”媽媽心軟了，放下竹竿，撫摸著嘟嘟的.頭：“以后再不吃飯就不要你了！”
過(guò)了幾天，白羊醫(yī)生來(lái)檢查，他批評(píng)者媽媽：“你這媽媽怎么當(dāng)?shù)模⒆訝I(yíng)養(yǎng)不良。你不配當(dāng)媽媽！”
是的，嘟嘟又經(jīng)過(guò)媽媽一頓毒打，以后再也不挑食了，為此，誰(shuí)也和他玩！身體健健康康！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇12
我有一個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和爸爸，媽媽，姐姐一起去了興慶公園游玩。
我們剛進(jìn)公園的.大門(mén)，忽然，我看見(jiàn)了一些婦女，和一些小孩子們，婦女在小樹(shù)上壓腿，而小孩子們?cè)诓莸厣湘覒颍懿剑嫠！?/p>
于是，我狀著膽子朝他們走去，我對(duì)那些婦女和孩子們大聲說(shuō)道：“請(qǐng)你們不要亂踩花草樹(shù)木了，也不要在樹(shù)枝上壓腿了。”
這一說(shuō)，他們低著頭，慢吞吞地走了。
我把小樹(shù)扶正，還給小樹(shù)澆了些水，也給小草澆了些。
還有一次，我和姐姐到小區(qū)玩，忽然，我看到幾只小狗鉆到草叢里，好像在玩躲貓貓，我好不容易找到了它們，然后對(duì)小狗狗說(shuō)：‘你們以后不要在草叢里玩耍了，那樣會(huì)把小草踩死的’小狗狗們好似聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，不好意思的走開(kāi)了。
我認(rèn)為好習(xí)慣，應(yīng)該從小培養(yǎng)，我一定要宣傳，讓大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇13
最近媽媽感冒了，身體不太舒服。得知我的視力逐漸下降的消息，媽媽決定一定要改過(guò)我看電視坐＂第一＂的壞毛病。
媽媽先是提示我坐后面，我總是改不了。媽媽就一遍再一遍的提醒我．我一不留意就坐了個(gè)＂第一＂。可是媽媽還是耐心的提醒我。
我總是閑媽媽嘮叨，跟媽媽發(fā)脾氣！
可就在這幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的感冒不僅加重了，而且媽媽的'喉嚨也啞的說(shuō)不出話來(lái)。是不是我的原因呢？媽媽白天要工作，晚上還要為我們姐弟倆做飯，照顧弟弟，檢查我的作業(yè)，給弟弟做棉襖……
今天老師對(duì)我們說(shuō)：“你們的母親雖然經(jīng)常打罵你們，可是她是愛(ài)你的。你們不能對(duì)她的愛(ài)視而不見(jiàn)，而把愛(ài)當(dāng)作害你！！……”
是我錯(cuò)了媽媽！對(duì)不起！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇14
今天傍晚，蔣智濤對(duì)我說(shuō)：“沈之宇，我們班級(jí)里的垃圾袋用完了，怎么辦啊？”我想：怎么可能，我們不是有好幾卷垃圾袋嘛，怎么會(huì)用完呢？我再一想：哦，對(duì)了，每天晚上來(lái)我們班上晚自習(xí)的二年級(jí)的同學(xué)每天都要用我們班的`兩個(gè)垃圾袋。再加上我們白天用兩個(gè)垃圾袋，我們的垃圾袋是該用完了。我們得找二年級(jí)的同學(xué)評(píng)評(píng)理去。我們把這件事告訴了楊老師。楊老師也覺(jué)得二年級(jí)的同學(xué)這樣做，而且每天都把我們的教室搞得臟兮兮的，的確不太應(yīng)該，讓我們自己想想辦法，督促他們不把垃圾留在我們教室。
于是，我們就故意不放垃圾袋，還把垃圾桶藏起來(lái)，讓二年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有地方丟垃圾。不知道這一招的效果怎么樣。他們會(huì)把垃圾丟哪兒？但愿他們能養(yǎng)成把垃圾自己處理好的好習(xí)慣
習(xí)慣小學(xué)作文 篇15
我們從小會(huì)養(yǎng)成各種習(xí)慣，好習(xí)慣剛開(kāi)始做的時(shí)候會(huì)有些難，但如果你一直堅(jiān)持下去就會(huì)就能“習(xí)慣成自然”。
首先，我先說(shuō)一個(gè)習(xí)慣——今日事，今日畢。我來(lái)舉幾個(gè)例子：一、有些同學(xué)在早上總是不交作業(yè)，每次都要告訴他：你今天作業(yè)沒(méi)有交，現(xiàn)在快交……“沒(méi)帶、沒(méi)帶，現(xiàn)在補(bǔ)……”。所有作業(yè)都應(yīng)該在前一天晚上寫(xiě)完，準(zhǔn)備好的。
二、弓老師；要求我們寫(xiě)的'“采蜜本”，有些同學(xué)平時(shí)不寫(xiě)，等到弓老師要收“采蜜本”的時(shí)候，才抓緊一切時(shí)間狂補(bǔ)，交的時(shí)候也沒(méi)補(bǔ)幾頁(yè)。
三、有些同學(xué)粗心大意，上學(xué)不是沒(méi)帶這書(shū)就是沒(méi)帶那書(shū)；沒(méi)帶作業(yè)，又打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。既讓家長(zhǎng)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，也讓老師覺(jué)得你太粗心大意。把這個(gè)壞習(xí)慣改掉不就行了嗎？何必被這個(gè)“習(xí)慣”所困擾呢？
我們現(xiàn)在不應(yīng)該只是想著玩，還要多注意學(xué)習(xí)。只要把玩的時(shí)間拿出一部分用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)就一定會(huì)有進(jìn)步。
說(shuō)了這么多希望大家回去的時(shí)候都能好好的仔細(xì)想一想吧！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇16
我們班時(shí)有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節(jié)課來(lái)講如何丟垃圾。也許你會(huì)不以為然，我們都這么大個(gè)人了，還不會(huì)丟垃圾嗎？
說(shuō)準(zhǔn)確一點(diǎn)，我們只會(huì)拋垃圾，不會(huì)正確丟垃圾。有時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)橄勇闊胧撞铰罚驮谧约旱淖簧匣蛟诶皟擅组_(kāi)外的地方，把垃圾揉成一團(tuán)，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現(xiàn)垃圾沒(méi)有拋進(jìn)去，也視而不見(jiàn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣拋垃圾的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。
因此，我們班常常出現(xiàn)這樣的'怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團(tuán)。老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)，辨認(rèn)一下是誰(shuí)扔的，然后進(jìn)行針對(duì)性教育，讓扔垃圾的同學(xué)說(shuō)說(shuō)被稱為“垃圾蟲(chóng)”的感受。我們班上的詩(shī)人鐘文越是“垃圾蟲(chóng)”，他又開(kāi)始念詩(shī)了……
最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰(shuí)丟得最好。通過(guò)這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習(xí)慣。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇17
當(dāng)我們抬頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空中有無(wú)邊無(wú)際的云，我們會(huì)不由自主地驚嘆道：“好多的云
呀……”當(dāng)我們見(jiàn)到久未謀面的至交時(shí)，我們會(huì)不由自主地嘆道：“相死你啦……”這就是習(xí)慣……
從小到大，我們過(guò)的都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主、小皇帝的日子。
聰明的你是否想過(guò)，我們?yōu)槭材軓男〉酱蠖歼@樣呢？對(duì)，這正是一種不由自主地――習(xí)慣……
我對(duì)曾經(jīng)的不由自主很是后悔，造成拉我現(xiàn)在的'動(dòng)手能力不是很強(qiáng)。無(wú)論在干什莫，大一點(diǎn)的長(zhǎng)輩
總是火眼金睛：“小公主，不常干活吧……”這樣的不由自主，這樣的習(xí)慣有時(shí)總會(huì)讓我恨不得找個(gè)地
縫鉆進(jìn)去……
我們要不由自主地學(xué)會(huì)習(xí)慣一些好的習(xí)慣，習(xí)慣壞的習(xí)慣不由自主地消逝……
習(xí)慣小學(xué)作文 篇18
美國(guó)的約.凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的重要性是多么的大。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我已是門(mén)年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣，其中讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣是要算是對(duì)我影響最大的了。
讀書(shū)，在別人眼里可能是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的事，可是讀書(shū)如果只是簡(jiǎn)單的.讀完了事兒，那樣還不如不讀呢！讀書(shū)就要認(rèn)真地讀，仔細(xì)地讀，讀出味道，讀完了以后有自己的想法。在我小時(shí)候，每天吃了晚飯后，我看到爸爸媽媽，不是讀書(shū)，就是看報(bào)，我就問(wèn)：“爸爸，書(shū)好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你不是愛(ài)玩嗎？書(shū)是你最好的玩伴。”從此，慢慢的我就與書(shū)交上了朋友。
書(shū)是我最好的朋友，最好的老師。讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)，使我悟出了許多道理；更重要的是讀書(shū)使我心胸開(kāi)闊.......
同學(xué)們，生活中還有許多的好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們養(yǎng)成更多好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)吧！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇19
以前我有很多壞習(xí)慣，像不會(huì)今日事今日畢，會(huì)兩天或三天才會(huì)做完；還有，我會(huì)做一件事做到中間的時(shí)候就半途而廢。但是從今天起，我會(huì)跟這些壞習(xí)慣告別了，我要做一個(gè)勇往直前、不會(huì)退縮的人。
我要把這些壞習(xí)慣改掉，變成全部都是優(yōu)點(diǎn)，做一件事，就要把它做完、做好，才會(huì)讓大家都信任我，都認(rèn)識(shí)我。
我也可以自動(dòng)做一些好事，每天都要日行一善、幫忙做家事，也要學(xué)習(xí)接受他人的意見(jiàn)，這些都是可以幫助別人，也能讓自己心情變好的方法。如果心情變好的'話，大家都可以像勤勞的螞蟻一樣工作了！
我覺(jué)得如果改掉這些缺點(diǎn)，我們的人生一定會(huì)過(guò)得更精彩、更好玩，不會(huì)有任何的煩惱。
我覺(jué)得改變過(guò)后的我會(huì)像一位管家，幫忙做事。從今以后我要幫忙很多人做很多事，讓大家都喜歡我！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇20
說(shuō)起習(xí)慣啊，我還真的不怎么懂！
習(xí)慣，我只是常常聽(tīng)老師。家長(zhǎng)們說(shuō)從小要養(yǎng)成好習(xí)慣！但是我卻不知道，也不理解著“習(xí)慣“到底是怎么一回事！
直到有一天，我才理解，才體會(huì)到“習(xí)慣“的.意義。那天，我們這幢居民樓裝上了電子監(jiān)控防
盜門(mén)。我興奮極了，我突然有一種說(shuō)不出的安全感。我興沖沖地跑下樓，去拿報(bào)紙。“啪！“門(mén)關(guān)上了，我拿完報(bào)紙，有急匆匆地跑到家門(mén)口，我邊看著手中的報(bào)紙，邊悠然地走著。“砰啪！““哎呀！好痛啊！“我，我還是向以前一樣，安然的走進(jìn)樓道，我竟忘記了進(jìn)天裝上了電子監(jiān)控防盜門(mén)！
我按響門(mén)鈴，摸著微微隆起的額頭，跌跌撞撞的走道家里。那幾天我可真不好受，為此我還被同學(xué)嘲笑說(shuō)我落伍！
唉，這是哪門(mén)和哪門(mén)啊！都是習(xí)慣惹的禍！！
沒(méi)想到，我第一次真正嘗到“習(xí)慣‘的結(jié)果竟是傷痕累累！我恨死習(xí)慣了！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇21
人人都有一個(gè)好習(xí)慣，我也不例外。但我的好習(xí)慣不同，它的作用不同。那就是運(yùn)動(dòng)。
在一個(gè)下著大雪的冬天，我和媽媽出去打羽毛球，我們拿好球拍，走到運(yùn)動(dòng)室。里面的人很少，看來(lái)人們都很少運(yùn)動(dòng)啊！然后，我和媽媽打了起來(lái)。我一揮，媽媽一揮。好熱，我把衣服脫了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，衣服一件件的掛在了椅子上，最后只穿了一個(gè)背心，回家了，我們穿上外套，出去了。“啊！真像夏天一下子到秋天一樣！”我大聲喊道。而我們雖然只穿了兩件衣服，但不覺(jué)得冷，這就是運(yùn)動(dòng)的`好處。一旁的路人都好奇的看著我們，不知道是怎么回事。原來(lái)，他們很少運(yùn)動(dòng)。
所以，讓我們一起努力，運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓肥胖人數(shù)減少，讓中等生材的人數(shù)增多。讓我們一起努力吧！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇22
每到星期五，我如同消防官兵一樣，快速地返回家中，沖入電腦室。
愛(ài)玩的我忘記了周邊的'一切，只還記得手機(jī)游戲的情景。歲月已經(jīng)轉(zhuǎn)眼即逝，可是我卻一點(diǎn)兒也覺(jué)得不上。也不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，父親上樓梯趕到我的身邊，一件事輕輕說(shuō)：“錦鴻，你早已玩很長(zhǎng)期了，如今要下樓去用餐。”講完，父親就下樓去了。我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還沉醉在手機(jī)游戲之中。過(guò)了一會(huì)兒，父親又趕到我邊上，此次大聲地說(shuō)：“快下樓梯用餐去，再不下樓梯，我要?jiǎng)优恕！币?jiàn)到父親確實(shí)生氣了，我沒(méi)有辦法只能踏踏實(shí)實(shí)地跟隨他下樓去。在用餐時(shí)，我偷偷地看了父親一眼，但見(jiàn)他黑著一張臉，一聲都不做聲。
我還在心里靜靜地想：“父親那樣說(shuō)我是一件事好，關(guān)注我。電腦上應(yīng)當(dāng)要適當(dāng)玩耍，不必玩的過(guò)多，要掌握分寸。玩手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)雙眼也不太好。我之后一定要糾正這一壞習(xí)慣。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇23
不好的習(xí)慣就像在打仗一樣，破壞我們的生活；有時(shí)候像遇到不愛(ài)吃的食品，而有人逼你吃一樣痛苦。所以，我覺(jué)得壞習(xí)慣要改，不然一定會(huì)被罵得慘兮兮。
從今天起，我不會(huì)半途而廢，事情做到一半就停在那里，我會(huì)勇往直前！像以前的我復(fù)習(xí)功課的'時(shí)候，會(huì)偷偷地去看電視，考試的時(shí)候都不會(huì)，居然考了七十分，差一點(diǎn)被爸爸罵得都昏倒了！早上的時(shí)候，我都不喜歡上學(xué)，因?yàn)槔蠋煻冀o我太多、太多寫(xiě)不完的功課，所以早上一直賴床，要賴十分鐘才會(huì)起床。
如果我給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，從今天開(kāi)始，我要貼一張紙?jiān)谧郎咸嵝炎约海侯^要抬高、不可以隨便生氣、也不能翻臉，所以下次一定要像爬山一樣，一次爬到目標(biāo)。
我覺(jué)得改變后我的世界像天堂一樣美好，我要很開(kāi)朗地幫助別人，我希望以后大家要給我勇氣和信心，讓我變得更好！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇24
大家好，我叫王紫琳今天的說(shuō)寫(xiě)題目是《我的好習(xí)慣》。
每個(gè)人都自己的好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)干凈。讀書(shū)，每天晚上都和媽媽一起共度一本課外書(shū)籍。這幾天我迷上了《三毛流浪記》，每天晚上我都要和媽媽津津有味讀上幾頁(yè)。
我還有個(gè)習(xí)慣就是講衛(wèi)生愛(ài)干凈。這是我是從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
我有一個(gè)淘氣的'哥哥，他常常把自己弄得臟兮兮的，挨了媽媽不少罵，我每天都會(huì)把自己收拾得干干凈凈，刷牙洗臉也很自覺(jué)，而我自然而然的就成了媽媽夸獎(jiǎng)的對(duì)象，為此也受到了哥哥不少白眼。
不過(guò)我依然堅(jiān)持著自己的好習(xí)慣，相信只要我們把自己的好習(xí)慣堅(jiān)持的做下去也一定會(huì)影響到身邊的人。小朋友們，你們身上又會(huì)有哪些好習(xí)慣呢？那就快點(diǎn)分享給大家吧！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇25
大家好我是一名一年級(jí)的學(xué)生，我覺(jué)得小孩從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是非常重要的。
我沒(méi)有在上準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半起床、每天爸爸設(shè)置的有鬧鈴，鬧鈴響起的.時(shí)候我就準(zhǔn)時(shí)起床、然后自己穿衣服、褲子、襪子以及鞋子，收拾好自己的著裝、然后刷牙、洗臉抹香香、然后自己扎頭發(fā)、收拾完這一切之后六點(diǎn)五十整、下來(lái)就是吃早點(diǎn)了、吃完早點(diǎn)七點(diǎn)四十、然后和爸爸媽媽再見(jiàn)、自己就去上學(xué)去了。
走到路上遇到老師同學(xué)叔叔阿姨爺爺奶奶要問(wèn)好、到學(xué)校和門(mén)衛(wèi)叔叔問(wèn)好，見(jiàn)到老師、校長(zhǎng)問(wèn)好。
中午，回家吃飯之后要睡午覺(jué)。一點(diǎn)四十準(zhǔn)時(shí)起床上學(xué)、遇到路口交通信號(hào)燈提示不醒。
下午，回家先寫(xiě)作業(yè)、再洗手吃飯、然后適當(dāng)放松一下。八點(diǎn)半洗漱準(zhǔn)備睡覺(jué)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣真好。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇26
每個(gè)人都有好習(xí)慣，好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。
在三百年前，日本占領(lǐng)了中國(guó)，在中國(guó)最大的圖書(shū)館里放火，有很多價(jià)值連城的書(shū)被燒了，只有幾本不值錢(qián)的書(shū)留了下來(lái)。
有一個(gè)窮人用幾塊錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)，那個(gè)窮人在看書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些羊皮上面寫(xiě)著：在黑海上有一塊鐵成金的石頭，這石頭和別樣的石頭沒(méi)什么兩樣，就是別樣的石頭是冰冰冷冷的，那塊石頭卻是曖曖的'。
那個(gè)窮人就變賣(mài)了家產(chǎn)去尋找那塊神奇的石頭。他來(lái)到了黑海，可是黑海上到處都是石頭。他想：要是我把每一塊石頭都摸一摸一定會(huì)找到那塊石頭的。就這樣他每天的工作都是在找石頭，摸一個(gè)扔一個(gè)的。一個(gè)月過(guò)去了，二個(gè)月、三個(gè)月、一年、二年過(guò)去了。
他終于找到了，遺憾的是他立馬把鐵成金的石頭也扔到了海里。這是因?yàn)樗B(yǎng)成了扔石頭到海里的習(xí)慣，所以會(huì)把那個(gè)石頭也扔了。
只有人人養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能使人生變得更有意義。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇27
好的習(xí)慣，是人的一種動(dòng)力。只有好的習(xí)慣才能讓人進(jìn)步。
好習(xí)慣有很多，比如每天讀書(shū)，勤加整理自己的'東西等。我堅(jiān)信，這些習(xí)慣會(huì)讓我終身受益。但好習(xí)慣的養(yǎng)成并不容易，每天都做，慢慢地才能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。
就像我一樣，一開(kāi)始我不喜歡讀書(shū)，總覺(jué)得讀書(shū)太麻煩，還不如玩手機(jī)，看電視呢!但當(dāng)同學(xué)被評(píng)為“讀書(shū)小明星”,“閱讀之星”等等稱號(hào)時(shí)，我都會(huì)十分羨慕。我心想：如果自己也得到獎(jiǎng)勵(lì)該多好呀!光做白日夢(mèng)是不行的，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我也要得到“閱讀之星”稱號(hào)和獎(jiǎng)狀。每天我都會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，媽媽看到了還驚訝：“平時(shí)都不看書(shū)的人，突然看起書(shū)來(lái)了!”就這樣每天堅(jiān)持，終于我的努力被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可，到了讀書(shū)節(jié)我被成功推選，我獲得了夢(mèng)寐以求的“閱讀之星”稱號(hào)和獎(jiǎng)狀。讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣成為了我生活的一部分。
好習(xí)慣，不是光說(shuō)不練，是需要用實(shí)實(shí)際際的行動(dòng)去養(yǎng)成。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇28
我有許許多多的習(xí)慣，有壞的，有好的，但讓我受益匪淺的'好習(xí)慣是知錯(cuò)就改。
知錯(cuò)就改這個(gè)好習(xí)慣，是從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始養(yǎng)成的。我的數(shù)學(xué)同步資料出錯(cuò)后，一直沒(méi)改，考試考到了這道題，就又出錯(cuò)了。因?yàn)樵瓉?lái)我錯(cuò)了沒(méi)改，所以我還是不會(huì)做。老師狠狠地批評(píng)了我。從這以后，我就懂得了一個(gè)道理：出現(xiàn)了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不然還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以慢慢地，我也就養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
后來(lái)，數(shù)學(xué)同步資料又出錯(cuò)了，我馬上想起了上次的遭遇，立刻改了過(guò)來(lái)，又重新做了一遍，直到這道題我記住了。這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)?lái)兩個(gè)好處，一個(gè)是單元考試不出錯(cuò)，另一個(gè)是可以鞏固錯(cuò)題，這讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了很多，為此我還受到老師的表?yè)P(yáng)呢！
好習(xí)慣受益終生，我一定會(huì)把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去的！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇29
我有一個(gè)習(xí)慣，就是我每次整理書(shū)包都要把書(shū)包里所有的東西都倒出來(lái)，再一一放好。
有時(shí)候已經(jīng)很晚了，但是我也是按照往常一樣，把書(shū)包里所有的東西拿出來(lái)，然后再一個(gè)一個(gè)放好。爸爸媽媽叫我別這樣，已經(jīng)很晚了，再這樣明天上學(xué)會(huì)遲到的。雖然我最討厭遲到，可是我還是這樣，因?yàn)槲矣X(jué)得如果不把所有東西都倒出來(lái)的話，會(huì)很亂很亂理不起來(lái)，而且我不這么做似乎就不能干下一件事。
可是我這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。放學(xué)回家的時(shí)候，我的把所有的.東西搬出書(shū)包，再重新理一次，從頭到尾大概需要十幾分鐘。可我怎么也改不了，因?yàn)檫@已經(jīng)是我的習(xí)慣了，而且從小養(yǎng)成，怎么改得了呢？因此我每次都是最后幾個(gè)走的，其他同學(xué)都排好隊(duì)了在等我。
我也覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣不怎么好，有許多人也說(shuō)不怎么好，可還有人說(shuō)以后長(zhǎng)大了速度會(huì)快起來(lái)的。后來(lái)，我在爸爸媽媽的催促下，不知不覺(jué)地把這習(xí)慣改了。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇30
誰(shuí)是小何呢？那就是咱們班大名鼎鼎的班主任兼語(yǔ)文老師——何捷老師唄！
小何有一個(gè)“壞習(xí)慣”，就是不拖堂。老師不拖堂，這不是好事嗎？可是，對(duì)小何來(lái)說(shuō)，那就不同啦！不信的`話，你就到我們的語(yǔ)文課堂上來(lái)瞧一瞧吧。
今天的語(yǔ)文課，上的是《頤和園》。我們跟著小何一邊“逛”頤和園，一邊畫(huà)游覽路線圖。“逛”完了頤和園，小何又開(kāi)始給我們講故事。小何肚子里的東西可真不少，像個(gè)百寶箱，故事講了一個(gè)又一個(gè)，從他兩次進(jìn)頤和園的經(jīng)歷到慈禧太后的“大清弱要的不是人才，而是奴才”這種雷人話語(yǔ)，我們聽(tīng)得津津有味。大家都很安靜，連平時(shí)愛(ài)插嘴的“星貓”都沒(méi)有說(shuō)話。可下課鈴卻不安靜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地響了起來(lái)。小何像聽(tīng)到集合哨一樣，立刻沖出了教室，任憑我們?cè)趺唇校膊豢匣貋?lái)。
唉，要是小何能拖拖堂，那該多好啊！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇31
別樣的習(xí)慣成就別樣的人生，想擁有別樣的人生，就必須在學(xué)習(xí)上做到自學(xué)；努力奮斗；要有自己的人生理想；在生活上，誠(chéng)實(shí)待人；寬容他人。
自學(xué)；自學(xué)能力是很重要的能力，可以說(shuō)是成才的必有之路。自學(xué)者因需要而學(xué)，目的明確，愿望強(qiáng)烈，人才往往因此而脫穎而出。自學(xué)要有三股勁；即擠勁，鉆勁，韌勁。獲得時(shí)間擠勁；學(xué)習(xí)要學(xué)進(jìn)去靠鉆勁；長(zhǎng)期堅(jiān)持靠韌勁。
奮斗；奮斗是主動(dòng)找苦吃，吃得苦中苦，方為人上人。達(dá)到別人達(dá)不到的高度，成為出類拔尖得人，只要奮斗，就有出路，為了祖國(guó)的崛起，許多仁人之士在努力奮斗著。陳景潤(rùn)11點(diǎn)睡，凌晨3點(diǎn)起床；患甲狀腺癌的陳虎研究斷裂力學(xué)，用五年的.時(shí)間走完了外國(guó)同行20年走的路程；礦山鐵漢侯占友“活一分鐘據(jù)要大于60秒”，一年上450個(gè)班；數(shù)學(xué)家古超豪在一次政協(xié)會(huì)議空隙時(shí)間，完成了一篇關(guān)于偏微方程研究的新論文的初稿。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇32
我一看著個(gè)作文題目就頭大。好習(xí)慣？本人思來(lái)想去，除了在家里近視倒數(shù)第二，就么別的了。
沒(méi)辦法——又是老習(xí)慣，我隨手拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。我想來(lái)看書(shū)來(lái)者不拒，只要不是火星文(看不懂不會(huì)念都算 )我都會(huì)看一下。
一看，主意來(lái)了，看書(shū)也是好習(xí)慣。這樣我的'好習(xí)慣名單總算不為零了。
我的習(xí)慣大概是因?yàn)闂罾蠋熓滞扑]和我自己也喜歡看。以前媽媽也不反對(duì)，漸漸就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。
后來(lái)我越看越快，作家不可能一天就編出故事，出版社也不能一天就把故事出版。我開(kāi)始看小說(shuō) 、歷史故事，和故事沾邊的都看。而且睡前一定要看，不看睡不著。
后來(lái)還嫌時(shí)間不夠，晚上還“偷看”，反正我來(lái)“者”不拒，每晚都看到心滿意足才睡。
也就這樣養(yǎng)成習(xí)慣，而且“歷史”悠久（從上小學(xué)認(rèn)識(shí)拼音到現(xiàn)在）也許改不掉了，不過(guò)是個(gè)好習(xí)慣，也不需要改，就讓它發(fā)揚(yáng)下去吧。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇33
我有駝背的壞習(xí)慣，喜歡把背彎成一只蝦，但總是改不掉。
寫(xiě)毛筆的時(shí)候，又是駝著背。媽媽拍了拍我的背，說(shuō)：“背要挺起來(lái)。”沒(méi)辦法，只好硬撐著。有時(shí)候，實(shí)在很累了，就又趴著寫(xiě)。老媽看了，又批評(píng)：“都要聞到墨水的味道了！”
看書(shū)的時(shí)候，我也習(xí)慣駝背，可奶奶總會(huì)拿著棍子，監(jiān)視著我。只要被發(fā)現(xiàn)，奶奶的棍子就會(huì)來(lái)警告我。
乘公交車(chē)站著的`時(shí)候，我也免不了會(huì)駝著背，老媽總會(huì)指著別人提醒我說(shuō)：“看，那個(gè)人駝著背，多難看呀……”我又趕緊直起腰來(lái)。
就連打電腦的時(shí)候，小姨也說(shuō)：“奕愷，你要把背挺直，不然像小姨一樣，長(zhǎng)大后很難看的！”
……
我習(xí)慣駝背，全家人幾乎都在提醒我。快要開(kāi)學(xué)了，不知道學(xué)校老師會(huì)不會(huì)也這樣說(shuō)我。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇34
您好！
由于我一時(shí)疏忽，不知從哪把你接進(jìn)了我的“腦府”，還讓你在這里繁衍生息，你的意愿驅(qū)使著我的身體。今天，我要說(shuō)說(shuō)你的滔天大罪！
1。最近一個(gè)月，你在我的“腦府”里無(wú)惡不作，導(dǎo)致我每個(gè)周末看電視時(shí)間長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)。望著閃爍的熒光屏，我對(duì)你真的是恨之入骨。好好看看你干的“好事”，隨著時(shí)間的推移，我的視力也從5。1降到了4。7，在這樣下去，我都快要變成“睜眼瞎”了!
2。寒假前，我就擬好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可自從你來(lái)了以后，我的寒期生活變得亂七八糟。早上本因8點(diǎn)起床，你卻讓我睡到了9點(diǎn)；做作業(yè)時(shí)，你又勸我做十五分鐘，玩三十分鐘；午睡時(shí)，你又叫我多睡一會(huì)兒。致使我一覺(jué)睡到了四點(diǎn)，然后又讓我看電視……惡性循環(huán)，令我差點(diǎn)兒變成了大懶蟲(chóng)。
你這大壞蛋，我要變成以前的`我！現(xiàn)在請(qǐng)你立刻帶著你的一家老小離開(kāi)我的“腦府”，你這不速之客，我不歡迎你！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇35
新年到！新年到！家家戶戶真熱鬧！有的人正在喝棗湯；有的人正在吃長(zhǎng)壽面；有的`人正在穿新衣服，有的人正在貼春聯(lián)；有的人正在拜天公；有的孩子枕頭底下壓著紅包……
我今天要介紹的是“倒貼福。”
奇怪了，為什么人們要把‘福’字倒著貼呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)了我的外公、外婆。
原來(lái)，人們把‘福’倒著貼是因?yàn)橄胱尭？禳c(diǎn)到來(lái)。下面，我就來(lái)講一講這個(gè)有趣的故事吧！
古時(shí)候，有個(gè)人把‘福’字給貼反了。這件事被皇帝知道了，皇帝非常生氣！便把他宣進(jìn)宮來(lái)，問(wèn)：“你怎么把福倒了？”那個(gè)人以為皇上說(shuō)的‘倒’是到來(lái)的‘到’就說(shuō)：“福到了？它在哪兒？”大家馬上改口了：“噢！福到了！福到了！”宮里一下子就熱鬧了起來(lái)！從此，人們就喜歡把福字倒著貼，這意味著“福到了！”
啊！中華的風(fēng)俗真是神奇啊！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇36
總是很開(kāi)心的笑，傷心往往被人忽略，漸漸的早已變成了習(xí)慣。
我的實(shí)踐生活也快過(guò)完一半了，在這些時(shí)間里和家人在一起的時(shí)間少了，和教師、同學(xué)在一起的同間變多了。從而不能像以前那樣，做事不考慮后果了。
父母不在身邊的日子里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，被教師批評(píng)，和要好的朋友吵架后自己還是會(huì)很開(kāi)心的'笑，來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的委屈，久而久之這便成了我的習(xí)慣。不管遇到什么困難和難過(guò)的事，我還是會(huì)很致力的笑。
現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在這種習(xí)慣已經(jīng)成為了我生活中的一部分。不管在家里，還是在學(xué)校中，我都同樣如此。
這別人的眼中我的這個(gè)習(xí)慣可能小如芝麻，根本就不算什么，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，比黃金還珍貴。它讓我委屈時(shí)不會(huì)哭，它讓我堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，它讓我傷心時(shí)不會(huì)那么的憂郁，是它讓我更有了信心，讓我更相信自己一定能做好，一定能做到。
如果你委屈時(shí)不仿笑一笑，這會(huì)讓你的心情好一些。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇37
我爸我媽都很節(jié)儉，從不亂花錢(qián)，每天都很忙。我好像從來(lái)不看他們閑著，就莫名其妙的問(wèn)我媽，你怎么總是這么忙？我媽摸著我的頭說(shuō)：因?yàn)槲覀円獟赍X(qián)供你上學(xué)，如果你以后上了大學(xué)，我們就要為你攢錢(qián)過(guò)日子。聽(tīng)了這些話，我好慚愧。原來(lái)我爸媽是為了我和這個(gè)家。所以我心想，爸爸媽媽真的很累，我得給他們減輕一些負(fù)擔(dān)。做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，不亂花錢(qián)，尊師愛(ài)幼，照顧自己的好孩子。
我們的`國(guó)家是禮儀之邦，文明是我們的傳統(tǒng)，也是我們家庭不可或缺的一部分。尤其是，我們孩子不能忘記傳統(tǒng)。我們要從小學(xué)禮儀做起，做文明禮貌的少先隊(duì)員。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在更新。我們新一代的少先隊(duì)員，要跟上時(shí)代的步伐，做生活的主人，做時(shí)代的潮流引領(lǐng)者。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇38
最近深刻思考了一個(gè)問(wèn)題：如何有意識(shí)地培養(yǎng)好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于找到了答案。
我發(fā)現(xiàn)的答案是：想一個(gè)適合自己的名言警句，每天都想一想，讓這句話時(shí)刻提醒你，讓自己不要犯不該犯的錯(cuò)誤；你一定沒(méi)有記憶。在你說(shuō)話或做某事之前，你必須通過(guò)你的`大腦思考，做什么，怎么做；什么不該做，為什么？把家長(zhǎng)和老師指出的道理和錯(cuò)誤牢牢記在心里，永遠(yuǎn)認(rèn)為自己不能再犯這些問(wèn)題；也要從小養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣，養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣，對(duì)成長(zhǎng)也有好處，受益無(wú)窮；我們也要聽(tīng)父母的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)禮儀和各種稱謂，出門(mén)做客要注意，這對(duì)我們以后的成長(zhǎng)和在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有很大的幫助和用處。
這是我回答的一部分。既然說(shuō)了，我就按我說(shuō)的去做。希望你能和我一起努力，做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。你能做到嗎？讓我們努力而自覺(jué)地去做吧！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇39
如果你真的想要做什么事情的時(shí)候，你會(huì)想出辦法來(lái)，但是如果你不想做什么事情的時(shí)候，你只會(huì)不斷找借口，一個(gè)借口便成為了你的習(xí)慣。
你不愿意種花，你說(shuō)：“我不愿看見(jiàn)它一點(diǎn)點(diǎn)凋落。”是的為了避免結(jié)束，你避免了一切開(kāi)始。習(xí)慣也莫過(guò)于此，習(xí)慣說(shuō)不的人，都有一種想做而又猶豫不決，最后還是習(xí)慣說(shuō)服了自己。如果你有夢(mèng)想的.話，就要去捍衛(wèi)它。那些一事無(wú)成的人想告訴你也成不了大器。如果你有夢(mèng)想的話，就要努力去實(shí)現(xiàn)一個(gè)“可能”的理由。人生何嘗不是這樣呢？
其實(shí)，習(xí)慣可以被改變。那要取決于你有沒(méi)有足夠的信心去戰(zhàn)勝它。夢(mèng)想啊，真像是夜空中閃閃發(fā)光的星辰，而我們就像是在茫茫夜色中迷失方向的人，望著星辰，才給我走下去的勇氣。如果你放棄太早，你就永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將錯(cuò)過(guò)什么。
風(fēng)決定要走，云怎么挽留。一個(gè)人若是被某種習(xí)慣所牽絆，那么，就不會(huì)想去知道對(duì)與否。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇40
常常習(xí)慣打開(kāi)電視 默默無(wú)聞的看著.欣賞著 看著一個(gè)節(jié)目又一個(gè)節(jié)目 叫好聲一次又一次的在嘴邊說(shuō)出 又常常習(xí)慣著一個(gè)人獨(dú)自仰望天空 發(fā)現(xiàn)著天空有多么的唯美 天空很蔚藍(lán).卻總也逃避不了黑暗的打擊 黑暗總是一次又一次的降臨 偶然間才發(fā)現(xiàn) 黑暗的天空依舊很美 至少它帶著淡淡的憂愁 又習(xí)慣著 坐在電腦前發(fā)呆 看著屏幕.癡癡著看著 腦子里竟然一片空白 不再記得昨天我在想什么 忘卻的記憶一次次在遺忘 一次次的習(xí)慣 讓我養(yǎng)成了這樣.那樣 有時(shí)候喜歡不懂裝的回答著問(wèn)題 然后被人用嘲笑的語(yǔ)氣一次又一次的`罵我 早已忘卻的記憶早已習(xí)慣被他人收入 對(duì)著他們笑逐顏開(kāi)的說(shuō) 他們卻總說(shuō)我很天真 其實(shí)我很成熟 習(xí)慣著被別人嘲笑 習(xí)慣著被別人的某種惡作劇 習(xí)慣…… 一次次的習(xí)慣 讓我學(xué)會(huì)了憂愁.孤獨(dú).……
習(xí)慣小學(xué)作文 篇41
我家新裝了個(gè)門(mén)鈴。星期六，我正在家中做作業(yè)，忽然，“嘭，嘭，嘭”的.敲門(mén)聲傳來(lái)，我以為家中來(lái)了客人呢。誰(shuí)知開(kāi)門(mén)一看卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴你為什么不用？”
爸爸敲了敲腦門(mén)說(shuō)：“哎，我習(xí)慣了！”
我剛回到座位上，又一陣“嘭，嘭，嘭”的敲門(mén)聲。去開(kāi)門(mén)一看，是媽媽，我生氣了，給媽媽來(lái)個(gè)當(dāng)頭一棒：“媽媽，你怎么和爸爸一樣不按門(mén)鈴呀？”
媽媽笑著說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)習(xí)慣了，忘了家中安了門(mén)鈴了！”
我忽然想起一個(gè)好辦法，拿出一張紙，工工整整地寫(xiě)上“請(qǐng)按門(mén)鈴”，然后極其認(rèn)真地貼在門(mén)邊上。一回頭才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)帶上了。我急了，連忙“嘭，嘭，嘭”地敲門(mén)，大聲嚷道：“媽媽，快開(kāi)門(mén)！”
媽媽打開(kāi)了門(mén)，望了望門(mén)上的紙，微笑著問(wèn)道：“你為什么不按門(mén)鈴呀？”我看著這四個(gè)字，無(wú)可奈何地?fù)u了搖了頭。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇42
好習(xí)慣是我的良師，它陪伴著我度過(guò)了無(wú)知的童年。我漸漸長(zhǎng)大了，也步入了小學(xué)的殿堂，好習(xí)慣變成了我的益友。
每當(dāng)我向老師問(wèn)好時(shí)，它總是向我投來(lái)鼓勵(lì)與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎(jiǎng)狀的學(xué)生。好習(xí)慣伴我走過(guò)即將結(jié)束的童年時(shí)光。
比如說(shuō)我剛讀小學(xué)的時(shí)候，考試總是不檢查，其實(shí)數(shù)字搬錯(cuò)，語(yǔ)文寫(xiě)個(gè)錯(cuò)別字都可以檢查出來(lái)。可正是因?yàn)槲也粰z查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，現(xiàn)在考試這種情況越來(lái)越少，我漸漸把這個(gè)壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。
我的身上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的`言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”
習(xí)慣小學(xué)作文 篇43
文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)?yè)嵊尪Y儀之詩(shī)，永久藏在我們的心里。
說(shuō)到好習(xí)慣，我想大家一定不感到陌生，我們能在校園里的每一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)，有許多的雙手把地上的垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，或者看見(jiàn)有人有困難的`時(shí)候，用雙手來(lái)幫助別人。
不知有沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有一對(duì)母子，騎在自行車(chē)上。忽然，女兒手里的餅干不小心掉到了地上。媽媽立刻停了下來(lái)，對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，讓咱們把地上的垃圾丟進(jìn)垃圾想把。”
說(shuō)完，便低下都撿起碎餅干，丟進(jìn)垃圾桶。
就這么以及那小小的事，卻隱藏著巨大的文明，一定讓人想到，素質(zhì)。
有位偉人說(shuō)過(guò)：“要想有幸福，要靠習(xí)慣，要想有好習(xí)慣，就必然要靠自己。”
我曾經(jīng)非常不喜歡看書(shū)，但是后來(lái)那次作文比賽獲獎(jiǎng)，我就愛(ài)上了書(shū)。
如果我們改掉壞習(xí)慣，該有多好呀！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇44
正確掌握寫(xiě)字姿勢(shì)，是寫(xiě)字中非常重要的一環(huán)，尤其是我們現(xiàn)在這個(gè)階段，更應(yīng)視為重中之重，因?yàn)樗鼘?huì)影響同學(xué)們的一生。甚至影響同學(xué)們的身體健康。因此，同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，每次書(shū)寫(xiě)都應(yīng)該嚴(yán)格按照正確的.坐姿和握等方法強(qiáng)化訓(xùn)練。
寫(xiě)字認(rèn)真會(huì)受到老師和父母的表?yè)P(yáng)，亂畫(huà)亂涂改必將會(huì)挨批評(píng)。前天，我就是這樣，不信呀！那你就往下看：
沈老師讓我們寫(xiě)拼音田字本，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，而我卻拿起筆寫(xiě)一下，停一下，眼睛還東張西望，結(jié)果呢，同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫(xiě)完了，而我卻還沒(méi)完成，不但作業(yè)完成不了，字跡還書(shū)寫(xiě)得特別差。最終作業(yè)只得了七十五分，還被沈老師狠狠地罵了我一頓。唉！真倒霉。
書(shū)寫(xiě)認(rèn)真會(huì)受表?yè)P(yáng)，亂寫(xiě)亂畫(huà)會(huì)受懲罰。我下定決心，以后一定要好好把字寫(xiě)好，要和細(xì)心交朋友，與“粗心”說(shuō)再見(jiàn)，長(zhǎng)大后才會(huì)有所做為。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇45
我國(guó)著名的思想家孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。的確如此，好的習(xí)慣是一筆財(cái)富，它是取得成功的秘密武器。
魯迅先生可以說(shuō)是一位“小跑走完一生”的作家。小時(shí)候，他就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，最后取得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，好習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。不知何時(shí)起，我喜歡上了讀書(shū)，它成了我最大的.興趣。每次下課，我捧起一本書(shū)看得有滋有味，有時(shí)連上課都不知道了呢？唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫(xiě)得歪歪扭扭的，把“人”寫(xiě)成了“入”，把“7”寫(xiě)成“1”，可冤了！我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是以后照樣把字寫(xiě)得難看。不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我的字會(huì)寫(xiě)得工整。
因此，良好的習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)中起著關(guān)鍵的作用，它像兀鷹的翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。那就讓我們用好習(xí)慣塑造自己，成就美好的人生吧！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇46
一天 ，孫小圣和胖胖熊到公園玩。
孫小圣跳到一塊石頭上，往遠(yuǎn)看，撓撓頭，它看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去。它就從石頭上跳了下來(lái)往前跑，胖胖熊緊跟其后。
它們來(lái)到一個(gè)亭子下，小猴一蹦就跳到了亭子上，眼珠子一轉(zhuǎn)，尾巴繞在另一個(gè)柱子上，雙腳叉起來(lái)，像劉謙變魔術(shù)一樣，神奇地變出一支毛筆，就在另一個(gè)柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”。它心想：“這樣子就可以跟曾祖父孫悟空一樣威武了”。小熊連忙擺手說(shuō)：“不行，不行。”孫小圣馬上跳了下來(lái)。
小熊把孫小圣叫到一個(gè)地方，對(duì)孫小圣說(shuō)：“不能破壞公共財(cái)產(chǎn)，要愛(ài)護(hù)每一件公物，不能亂涂亂畫(huà)。”孫小圣聽(tīng)了低下了頭，臉紅了，還說(shuō)：“我……知道了。”小熊又說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就還是個(gè)好孩子。”太陽(yáng)聽(tīng)了笑了，花花草草長(zhǎng)地更茂盛了，連湖水都變地更清澈了。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇47
我的壞習(xí)慣就是粗心。有一次，我在托管班寫(xiě)完作業(yè)，馬老師給我檢查。這時(shí)候，馬老師對(duì)我說(shuō)：“郗澤旭呀，郗澤旭，你真粗心，把雀的拼音寫(xiě)錯(cuò)了！”我看了我寫(xiě)的.拼音，還真的寫(xiě)錯(cuò)了，粗心的我把b寫(xiě)成p了！ 我對(duì)馬老師說(shuō)：“馬老師，是我不認(rèn)真，下回一定要細(xì)心！”
晚上回到家， 我收拾書(shū)包的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真檢查，忘了把語(yǔ)文卷子裝進(jìn)去。第二天早上到了學(xué)校，要交卷子了，卻怎么也找不著語(yǔ)文卷子，急的我滿頭大汗，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文卷子忘拿了。于是我去告訴老師我的卷子忘拿了，老師讓我拿她的手機(jī)給我媽媽打電話，給我把卷子送到學(xué)校來(lái)。
到了中午，媽媽把卷子送來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“郗澤旭，以后不要那么粗心了，要認(rèn)真地整理書(shū)包！”我滿臉通紅地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，以后一定改正！”
習(xí)慣小學(xué)作文 篇48
一天， 我來(lái)到學(xué)校，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，可我在書(shū)包里找呀找還是沒(méi)有找見(jiàn)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我心里很害怕突然想起昨天忘記將練習(xí)冊(cè)放到書(shū)包里了。老師說(shuō)：“有沒(méi)有人忘帶了？”我的腿一直在顫抖，小聲的說(shuō)我忘帶了，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的盯著我好像在說(shuō)：“你怎么又忘帶了。”這時(shí)老師說(shuō)：“忘帶練習(xí)冊(cè)的人下了第三節(jié)課你們跟我到辦公室來(lái)。”下了第三節(jié)課我們來(lái)到辦公室里，數(shù)學(xué)老師讓我們給家長(zhǎng)打電話把練習(xí)冊(cè)送過(guò)來(lái)，我給爸爸打電話說(shuō)：“爸爸，我忘帶數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了，快給我送過(guò)來(lái)吧。”打完電話老師讓我們先回班了。爸爸終于來(lái)了，把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)交到了我的手上，這時(shí)候我才放下心了，爸爸說(shuō)：“寶貝，快去上課吧，我要走了還要開(kāi)會(huì)呢。”我看著爸爸急匆匆遠(yuǎn)去的'背影，心里很慚愧。
我一定要改掉這個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇49
在生活中，每個(gè)人的缺點(diǎn)無(wú)處不在，人不是十全十美的，但他努力一點(diǎn)可以做到十全九美。“叮鈴鈴……”上課了，我匆匆忙忙從操場(chǎng)上跑回了教室，一坐到了位置上，我就立馬抬起了頭，往功課表上看，竟然是數(shù)學(xué)課，我只好整理一下桌子上的東西，拿出了數(shù)學(xué)書(shū)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的`身影，啊！竟然是數(shù)學(xué)老師，他從門(mén)口走到了講臺(tái)上，一本正經(jīng)的看著我們，是我們不敢發(fā)出聲。
之后，便開(kāi)始上課了，因?yàn)槔蠋煹恼n非常無(wú)聊，所以我在那東張西望的，偶爾還時(shí)不時(shí)的回頭看一下，生怕老師發(fā)現(xiàn)我，因此挨罵。可正當(dāng)時(shí)間匆匆過(guò)著，老師卻請(qǐng)了我，我呆呆地站了起來(lái)，卻啞口無(wú)言，被老師批評(píng)。讓老師認(rèn)為我三心二意，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我對(duì)這件事情也非常后悔，是這個(gè)壞習(xí)慣害得我被老師批評(píng)。
通過(guò)了這件事，我也有用心去改正它，雖然我不能做到十全十美，但我可以做到十全九美呀。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇50
你們知道我們的壞習(xí)慣嗎？那我就告訴你吧！我的壞習(xí)慣很多的。
我的.壞習(xí)慣是每次上學(xué)都會(huì)遲到，有時(shí)晚睡要早起，只好要爸爸開(kāi)車(chē)送我，可是路上又堵車(chē)，所以就推遲。
有次我起得太早了，才6點(diǎn)鐘，我讓媽媽起床送我去上學(xué)，因?yàn)榘职痔Я似鸩粊?lái)，我就大聲一叫，爸爸無(wú)奈地起床了。可是路上又堵車(chē)了，堵了一個(gè)半小時(shí)才到了蔡老師那里，跟蔡老師說(shuō)明原由后，蔡老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，給我加了10 分，我高興極了。
做事效率低的我，每次寫(xiě)作文寫(xiě)得很慢很慢。第二天，我去上作文課，可是我吃飯吃得很慢，媽媽跟我說(shuō)：“如果你不玩小動(dòng)作了，就可以吃得快有吃飯手不停地動(dòng)，嘴巴也不停地嚼就很快了。”我聽(tīng)了媽媽的話，再也不會(huì)慢了。
這就我的兩個(gè)壞習(xí)慣，希望我快點(diǎn)改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇51
每當(dāng)聽(tīng)到要寫(xiě)作文時(shí)，或要上作文補(bǔ)習(xí)班 時(shí)，我就會(huì)眉頭一緊，生氣起來(lái)，我討厭寫(xiě)作文，上作文課。
我討厭寫(xiě)作文，因?yàn)閷?xiě)得慢，那個(gè)慢不是一般的慢，是很慢，非常慢，因?yàn)橛X(jué)得，越寫(xiě)越?jīng)]得寫(xiě)，而且越?jīng)]得寫(xiě)，媽媽，爸爸，老師們就越要我寫(xiě)。
你有什么能讓我喜歡作文的東西嗎？我對(duì)作文已經(jīng)很討厭了。
我的壞習(xí)慣還有—–喜歡吃甜食
有一次，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你去把下午上美食小組課程要拼水果拼盤(pán)的'水果買(mǎi)回來(lái)吧。”我接過(guò)錢(qián)去買(mǎi)水果，可是當(dāng)我走到水果店時(shí)，店里面賣(mài)的“麥芽糖”吸引了我，于是我悄悄地買(mǎi)了一個(gè)，開(kāi)始挑水果了，挑好了，結(jié)了帳，回家。到家里，媽媽看到我買(mǎi)的“麥芽糖”說(shuō)：“你這小饞貓！又買(mǎi)零食吃了，是像你老爸學(xué)的呀，我要教訓(xùn)他一頓。”
同學(xué)們，你們可要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣哦，希望好習(xí)慣讓你們終生受益，壞習(xí)慣通通趕走。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇52
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，《六經(jīng)》是我國(guó)古代文化經(jīng)典，其中一經(jīng)就是《禮》，可見(jiàn)，從古代人們就非常重禮品行修養(yǎng)了。所以，我們更要養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。
古有孔融讓梨，這是尊敬師長(zhǎng)，是禮貌；有程門(mén)立雪，這是尊敬師長(zhǎng)，是禮貌；有孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩，是禮貌；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)，是禮貌......如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)檫�有明天；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿说腵生命價(jià)值不在于錢(qián)；但如果你失去了禮貌，那你就已徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！
正如第二十課課文里所說(shuō)的：“人在社會(huì)上生活，總要和別人來(lái)往。學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好！”
習(xí)慣小學(xué)作文 篇53
周一，班會(huì)上老師說(shuō)：“把前后的桌子連成一個(gè)小組，之后討論改掉壞習(xí)慣這個(gè)主題，每個(gè)小組內(nèi)部討論。”
小明、小紅、小蘭、小聰和小剛組成的這個(gè)小組討論地最激烈。小明說(shuō)：“同學(xué)發(fā)言時(shí)，我老是插話是不好的'習(xí)慣。”小聰說(shuō)：“我改掉壞習(xí)慣的方法，是記下我的壞習(xí)慣，放在醒目的地方，提醒自己改正。”小剛說(shuō)：“我愛(ài)挑食，我想請(qǐng)媽媽提醒我改正。”小蘭說(shuō)：“我要改正寫(xiě)字時(shí)咬鉛筆桿的習(xí)慣。”
第二天，小剛發(fā)現(xiàn)了小蘭寫(xiě)字的時(shí)候不再咬筆桿了。小剛的媽媽也發(fā)現(xiàn)小剛吃飯不挑食了。小聰發(fā)現(xiàn)小明在上課時(shí)不再插話了。昨天，那次七嘴八舌，熱火朝天的班會(huì)真有用，大家回家都把自己的壞習(xí)慣寫(xiě)出來(lái)，放在醒目的地方了。
大家覺(jué)得多虧了小聰教我們的方法，我們才改掉了壞習(xí)慣。小聰覺(jué)得心里美滋滋的，他開(kāi)心的笑了。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇54
小東有一個(gè)壞習(xí)慣，就是趴在床上看書(shū)。
一天傍晚，媽媽坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，看到小東又趴在床上看書(shū)，對(duì)他說(shuō)：“趴在床上看書(shū)對(duì)眼睛很不好，這個(gè)壞習(xí)慣要改掉，要不然，時(shí)間一長(zhǎng)，眼睛非近視不可。趕快起來(lái)，到光線明亮的地方，坐的端端正正的看書(shū)去。”可是，小東好像沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的話似的，仍然懶洋洋的趴在床上看書(shū)。
最近，小東的眼睛看東西越來(lái)越模糊。到醫(yī)院一看，他的眼睛真的近視了。現(xiàn)在，他才知道媽媽說(shuō)的是對(duì)的。
醫(yī)生給小東配了一副調(diào)整視力的眼鏡，并告訴他：要在光線明亮的的地方看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，晚上看電視時(shí)，最好開(kāi)著弱光燈。無(wú)論看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、看電視，都要坐的端端正正。堅(jiān)持這樣做，他的.眼睛會(huì)慢慢好起來(lái)的。
小東按照醫(yī)生說(shuō)的那樣做，逐漸養(yǎng)成了好的看、寫(xiě)習(xí)慣。
三個(gè)月后，小東的視力恢復(fù)了正常，摘掉了眼鏡。他再也沒(méi)有趴在床上看書(shū)，改掉了“趴在床上看書(shū)”的壞習(xí)慣。
習(xí)慣小學(xué)作文 篇55
小剛從上學(xué)起就最近迷上了看書(shū)，他到哪兒手里都拿著一本書(shū)。
上學(xué)時(shí)坐在校車(chē)上看；中午邊吃飯邊看書(shū)；睡覺(jué)時(shí)躺在床上還看。爸媽見(jiàn)到他這個(gè)樣子，總是提醒他要保護(hù)眼睛，不能這樣看書(shū)，這樣下去眼睛會(huì)近視的。可小剛就是不聽(tīng)，他想：我的.眼睛不是很好嗎？哪有那么容易就近視了！小剛很不在意，每天躲著爸媽，依然總是在不分時(shí)候的看書(shū)，一點(diǎn)都不注意保護(hù)自己的眼睛。
這天學(xué)校要給同學(xué)們檢查視力，該小剛了，醫(yī)生指著視力表上的字母，小剛急得直揉眼睛也還是看不清，醫(yī)生說(shuō)：你近視了，視力只有0.5。”這下小剛傻了眼，后悔沒(méi)聽(tīng)爸媽的勸告。小剛想現(xiàn)在注意保護(hù)眼睛還不晚，于是小剛下定決心，改掉不注意保護(hù)視力的壞習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操，過(guò)了一段時(shí)間小剛的視力提高了，小剛很高興！
習(xí)慣小學(xué)作文 篇56
我一直有個(gè)壞習(xí)慣，就是喜歡邊吃邊聊，然后邊吃邊吃。我也知道這樣的行為對(duì)我們的身體很不好，但我還是忍不住喜歡邊吃邊聊。我父母總是責(zé)備我的行為。他們老一輩認(rèn)為吃飯說(shuō)話就是罵飯，這樣的行為是對(duì)食物非常不尊重的。
而且因?yàn)殚L(zhǎng)期喜歡吃東西和說(shuō)話，這樣的不良行為已經(jīng)造成了我的胃膨脹，經(jīng)常因?yàn)槲概蛎浂y受，真的讓我太難受了。所以，我下定決心要徹底糾正吃飯時(shí)和別人說(shuō)話的壞習(xí)慣。我不能做任何對(duì)我健康有害的'事情。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的克制，每次吃飯都是快速咀嚼米飯等菜品，這樣嘴巴就不會(huì)閑著，可以避免吃飯時(shí)說(shuō)話的問(wèn)題。我也跟我爸媽說(shuō)過(guò)，吃飯說(shuō)話不要理我，這樣自然，慢慢的，就沒(méi)人能理我了。這個(gè)決定真的帶來(lái)了好的結(jié)果，最后我改變了這一點(diǎn)。
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