【精選】回憶小學作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的回憶小學作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶小學作文 篇1
7月4日，我們離開了充滿留戀的母校，把無數的回憶留藏在心間……
陳班
“都給我坐好了”喧鬧的教室，傳來清脆的聲音。陳班在班上很有聲望，班內出現什么雞毛蒜皮的小事，解決不了的，只要她一出馬，就會解決。小宇和小昊是班上出了名的“困難庫”，他們連一不小心碰一下，都會升級為“拳頭模式”。老師為此也是想盡了辦法，什么換位置呀，寫檢討書呀……均以失敗告終。
陳班�。∧憧烊グ桑∮珠_始了！”陳班聽聞，立刻放下手頭工作，朝“案發現場”奔去。每當陳班一到，那二人便立刻收手，若無其事的玩耍著，她只好說了幾句，掉頭走了……
睡神
陳可，又睡著了�！芭椤�，跌倒在了地上。（因為他的椅子壞了）“你幾百年沒睡覺了？”我搗了搗他的胳膊。我本以為提醒過他之后，他會有所好轉，但“啪”的一聲……這次不是屁股掉在了地上，而是頭載到了桌子上，他無力地撫摸著額頭，隨即又倒下了。呵呵，這么能睡，晚上偷東西去了？
“哎呦，疼！”這次他并沒有跌倒，而是他被扎了，被我的'“提神醒腦針”扎了（不是真正的針）。而我以后每次使用絕招，他總是抬起沉重的頭，哀怨的看了我幾眼，轉眼間，又倒下了。
“裝裝”
她，又把手放在了下面，頭，也沉下了�！靶≯�，別看了，老師在看你！”她的同桌小聲勸到，但……“你管呢！”她的聲音出奇的高，教室里停止了任何聲音，同學們都靜靜地看著小郜，“小郜同學，你如果和同學有矛盾，請課下解決！”小郜訕訕一笑，老師并沒有追究她，后面的小嚴可看不慣了，站起來說道“老師！她剛才在看課外書！”……小郜把課外書交到老師手里，蹲在講臺邊上繼續聽課。課堂恢復了應有的樣子，不知“裝裝”這次能吸取教訓不……
校園的小路上，教學樓的走廊上，熱鬧的操場上，還有好多令人難忘的回憶……
回憶小學作文 篇2
小學五年級，老師讓全班同學背了一個作文，但卻只有我和另一人背了，所以老師就直接選了我倆參加校內的演講比賽。
記得當時的我有一點開心又有一點緊張，被老師叫出來前面時，還要當著班上同學的面演講練習一遍，我清楚地感受到我的心正瘋狂地在跳動。
自從我被選中后，我在家就一直不斷地練習，演講稿也被我拿爛了。
終于，比賽日期到了，當天還發生了一些事。
那天我和朋友在課室互相追逐玩鬧，我跑經過玻璃窗時，校服勾到了，撕拉一聲，我手臂那處的白衣破了一個大洞，當時的我懵了，而后急忙用手遮住，之后我的朋友帶我去了辦公室向老師求救，換上了體育衣，就解決了，現在想起來還真是一個有趣的回憶。
早上8時，演講比賽開始了，同學們排隊進了禮堂，而我則在后臺準備，這是我第一次參加演講比賽，心里真的很緊張！
我是第二個上場，第一個則是和我一起被選中的那位。
終于，輪到我了，我緩慢地走上臺，不讓別人看得出我在緊張，麥克風調整、固定好后，我便開始了演講：“校長、副校長、各位老師以及同學們......”
我在演講的當下真的不懂自己在想什么、做什么。我的腦袋一片空白，我只知道我有把我背的稿順利地念出來。
不過有趣的是，在我要結束我的演講時，我松了一口氣，原本眺望遠處的眼睛轉向了師生，不過這一看，竟看到了一位評審在打哈欠！
怎么能這樣！我可是正在努力地演講呢！當下的'我心里自然是生氣，而這份怒氣竟轉移到了我要唸的最后一個句子上：“最后！讓我們一起愛護地球！”
我突然在這個句子上的語氣變得很大聲，只見那位評審竟差點從椅子上跌下來，由于演講還沒結束，我只好憋笑講完，不過很像只有我一個人看到這情景。
演講結束，我回到了自己的座位坐下，觀賞其他參賽者的表現。
經過評審們的討論，成績出爐了。
第一至第三名都不是我。最后，司儀唸了我的名字，我得了優秀獎！
我走向前領獎、合照，心里很是開心。到了今天，我仍記憶猶新，因為對我而言，這是一個小學的美好回憶。
回憶小學作文 篇3
我累了，我好難受，誰……誰來救我？沒有……沒有一個人，只有諷刺和傷害，沒有一個人，沒有一個人來過問我的感受，誰來，誰會來？我真的累了，爸媽給壓力，老師給壓力，自身就像是玩偶一般，我輪不上抱怨，我輪不到傾訴……因為當時的我是老師口中的“差生”，是同學的眼中釘，肉中刺……我在想，我要怎么辦， 我要怎么做？我難道真的就要這樣子沉淪嗎？不，絕不，我不要，我要努力，我壓迫自己，努力學習，要對學習產生興趣……經過幾年努力，沒有人，沒有人說：“差生，許XX，真笨”，講的是，一堆，一堆奉承的話，“許XX，你真的好聰明，好厲害，老師也好信任你……。”我弄不懂，弄不清，在我小學2年級的時候，開始疑惑，“差生，好生，差生，好生，差……”到了六年級，我始終不知道怎么辦，我聰明嗎？我厲害嗎？這是真的嗎？我是在做夢嗎？我……
為什么，為什么？又有誰知道？誰知道在一個小女孩的.心里隱藏這這件事？給小女孩帶來的，是痛苦，是悲傷，是迷惑，是不解，是…
四年過去了，小女孩長大了，六年級，可是沒人能讀懂她……在她的心里留著創傷，陰影……她是英語課代表，是家里的希望，可是，她所擁有的，不是快樂，不是開心，而是壓力，“如果你考不上龍華中學，你就不要讀了…”“你這個掃把星，你讀完三年初中你就給我滾出來，浪費錢…”“你要是再玩電腦，你考不上龍華中學，你就完了”考上龍華中學，就這樣，龍華中學，成了她的目標，她不服輸，他要努力，她不能放棄，她也不得不努力，面對一切的罵名，面對一切的壓力，她努力著，她傷心著，她痛苦著……
為什么她要努力？為什么她不要放棄？為什么要這么累？因為她不想輸，她不想讓大家小瞧她，她要一鳴驚人…
回憶小學作文 篇4
以前總是幻想自己有一天能夠成為一位畫家，總是那么自然的拿起一根樹枝在地上亂畫，有時我會想象天空是一幅未完成的油畫，白云在天空中不停的更換位置，想象它是得到生命體生物。哥哥以前常說‘天空是世界中最美麗的畫’、有時我會不經意間對著天空發呆，每天放學后我都會盯著它看，及時是最有名的畫家也不可能達到這種境界吧！
在小學二年級時，記得那次是我參加的第一個得一等獎的比賽，那次哥哥生病了，沒有來學校。我回到家時，哥哥已經去了學校找我了、當時是下雨天，媽媽和爸爸都到外地出差，家里就我和哥哥兩個人。當哥哥回來時已經全身濕透了，我也不知道該怎么辦一直一直在哭，直到爸爸媽媽打來的電話，我把哥哥生病的事情告訴了他們，最后我打著雨去了醫院找到了醫生去了家里之后的兩天哥哥都沒去上學，在家里養病了。哥哥能為我做的'，我也能為他做。哥哥是我在這個世界對我最的人，真希望有個那祝福哥哥的節日。
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