精選武夷山小學作文4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的武夷山小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
武夷山小學作文 篇1
武夷山位于福建省西北部 武夷市境內(nèi)，是我國重點風景名勝區(qū)之一，也被列入《世界名錄》，成為全人類共同的財富。 武夷山一些風景區(qū)有：天游峰、九曲溪、一線天、大紅袍等地方，我最喜歡的是：天游峰和九曲溪。
九曲溪是由九個曲組成的，一路坐著竹筏欣賞不同的風景，最讓人贊嘆的.就屬玉女峰了，它是由三個山峰連在一起的像三個姐妹一樣互相依靠。這條溪流非常的長，河面也很寬，這里的水流得很快，水也好深，有許多魚兒在水中游來游去，這美景讓人心曠神怡。
天游峰彎彎曲曲的像條巨蛇。在山底想往山上走去必須穿過一塊巨石的肚子過去，通往山上的路又窄又陡讓人難以招架，要時不時停下來休息下再向前行。走到高處一望，便可全覽九曲溪的美景，讓人美不勝收。不愧是明代著名地理學家徐霞客贊到：&ldqu;不臨溪而能盡九溪之勝，此峰固應第一也。&rdqu;
武夷山它兼有黃山之奇、桂林之秀、秦岱之雄、華倫之險、西湖之美，讓人贊嘆！
武夷山小學作文 篇2
暑假里，我和爸爸媽媽一起去武夷山游玩。
第一天，我們?nèi)ヅ捞煊畏澹瑏淼教煊畏宓纳侥_下，爸爸讓我看山上的人，我抬頭一看，哇!密密麻麻的人群象螞蟻一樣慢慢地移動著。剛開始爬山時，我還滿不在乎地，可爬到一半時，我就想打退堂鼓了，因為我們身旁就是懸崖峭壁，只要一不留神，就會“粉身碎骨”，好可怕啊!可是，當時我也已經(jīng)成為一名“小螞蟻”了，長長的隊伍，動彈不得，所以只能繼續(xù)前進，經(jīng)過的一小時的“艱難跋涉”終于到了山頂，從山頂俯看整個山景壯美極了。
第二天，我們?nèi)チ艘蛔艔R，據(jù)說是當?shù)赜忻膹R宇，我們誠心誠意地拜了佛，還請了佛里的紀念品，我從中還懂得了一個道理，在廟宇里買東西要說成是請。下午，我們?nèi)チ似�，什么叫做漂流呢？就是游客穿好救身衣，坐在竹筏上，由船工劃船，我們一邊漂流并觀看沿岸優(yōu)美的景色，一邊聽著船工的`介紹：“這里的水最深有36米，最淺只有2米……”等地理情況及許多民間故事，既神秘又好玩，比如《大紅袍的故事》、《朱熹和烏龜》等等。武夷山的山美、水也美，那里的水清得連水下的東西都能看得一清二楚，并且我還發(fā)現(xiàn)武夷山的山只有石頭組成，整座山?jīng)]有一點土!真是有趣!
武夷山的特產(chǎn)可多了，有巖茶、有香菇，還有一種黑木耳，平時又黑又小，等泡上一天后，就像一朵朵小黑云，待炒熟后，味道鮮美無比，好吃極了!
武夷山真是個好地方，希望大家有空都去那兒玩一玩。
武夷山小學作文 篇3
暑假，爸爸和媽媽帶我去武夷山旅游。
在武夷山的兩天里，導游叔叔帶我們穿一線天、爬虎嘯巖、漂九曲溪、過茶洞、登天游峰、看大王峰等等景點。其中，最吸引我的是位于二曲溪畔的玉女峰。
遠遠望去，玉女峰就像一位亭亭玉立的少女，聳立在彎彎曲曲的'小溪旁，美麗而端莊，峰頂上長滿了綠綠的草木，好像給玉女峰戴上一頂小綠帽，為她遮陽擋雨。當我們漂著竹筏靠近玉女峰的腳下時，碧綠的溪水中有一群群活潑快樂的小魚在游來游去，像是玉女峰的守護神。等我們離開她的時候，玉女峰好像在跟我們揮手告別，希望我們下次再來。
武夷山小學作文 篇4
早就聽說武夷山是個神奇、美麗的地方。要是我能親眼看一看該多好呀！今天我終于來到人間仙境──武夷山。
武夷山群山環(huán)繞，一座座山峰拔地而起，連綿起伏。有的像一個威武的將軍，最威武的當屬大王峰；有的像一個小矮人，大概只有三米多高吧；有的像一位亭亭玉立的少女，最秀氣應是玉女峰看，那茫茫的小丘多像鋪上一塊綠地毯，在綠毯上綻放著五彩斑讕的鮮花，那綠地毯一下子就變成了花地毯。一泓清泉叮叮咚咚，載著花兒快樂地流淌著。怪不得大作家郭沫若贊美道：桂林山水甲天下，不及武夷一小丘。
（豐富的想象，生動的比喻，為武夷山披上了神奇的色彩。）
啊，一條清清的小溪，在蒼翠的奇峰之間歡快地奔跑著。這山，這水，仿佛妙齡少女脖子上熠熠生輝的.翡翠鏈子。那晶瑩剔透的銀線不就是遠近馳名的九曲溪嗎？乘一葉竹筏漂流在溪水中，一低頭就可以清清楚楚地看見溪底的鵝卵石與水中自由嬉戲的金魚、青綠色山巒。多么神奇的溪水呀！溪水由淺入深，由綠到淺藍，由淺藍變成了深藍。側耳傾聽船頭的老梢公給我們娓娓道來一個個有趣的故事，使我們捧腹大笑，浮想聯(lián)翩，那五彩的溪水也蕩漾著歡樂的笑聲
�。◤目吹�、聽到，想到三方面，淋漓盡致地描繪九曲溪夢幻般的景色。）
啊！山伴著水，水繞著山，仙境般的武夷山，不曾相見時，我遙遙向往你的神奇；拜謁你的芳容后，我細細回味著你的夢幻。
�。ㄊ孜埠魬惆l(fā)了自己的贊美之情。）
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