【精選】動物小學作文錦集八篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的動物小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
動物小學作文 篇1
我喜歡的小動物是小兔。它有兩個長長的.耳朵，有一個短短的小尾巴。它那一雙機靈的眼睛，黑黑的，看起來真可愛。它有時候很調皮，有時很聽話。我逗它時就給它喂一個蘿卜，一吃完就把糨從籠子里放出來。不過一眨眼的功夫，小兔子就把滿地拉滿了屎，我一看就想吐了。小兔子在家跳來跳去，想捉也捉不著。過了一會兒，我說：“拿一個蘿卜把它引過來。”就這樣，我把小兔引到籠子里來了。
動物小學作文 篇2
一個春天的午后，陽光明媚，柳樹綠，梅花紅，燕子媽媽出去捕食了，小燕子們在自己的窩里玩耍，一只小燕子想：窩里好小��！我真想出去玩一玩兒！它忘記了自己還小，羽毛還沒有長豐滿，便直接向窩外飛去。只聽“砰”的一聲，小燕子掉到了地上，翅膀也折斷了，小燕子受了傷。就在這時，張穎帶著她的寵物小花貓走了過來，見小燕子受了傷，就想回家去找些藥來幫小燕子包扎，但她又不放心小燕子一個人待在這里，便讓小花貓留下來看守小燕子。
“你是誰？我怎么沒有見過你？”小花貓問道。“我是小燕子，你能送我回家嗎？”小燕子答道�！爱斎豢梢裕徊贿^你能陪我玩一會兒嗎？”“不可以，因為我受傷了�！薄澳呛冒桑愕募以谀睦铮俊薄拔业募揖驮谏厦�。”就在這個時候，小紅拿著藥跑來了，連忙給小燕子包扎傷口。包扎完了，張穎環顧四周，正在尋找小燕子的'家，這時，小花貓叼起小燕子，用它的“祖傳功夫”――“爬墻功”，三步并兩步的把小燕子送回了家。
小紅看了，不由夸起了小花貓：“我家的喵喵真棒�。 毙』ㄘ埪犃诵睦锩雷套痰�。
動物小學作文 篇3
今天是星期一，學校組織我們三年級學生去紅山動物園游學。我很早就起床了，動作比平時快了一倍。到了學校集合、出發。我和好友姜鵬坐在車上，一路上唱著歌、懷著愉悅的心情，很快就到達了紅山動物園。
走進大門，一陣春風迎面而來，散發出春天的氣息。放眼望去，到處洋溢著春天的景象。我們排著整齊的隊伍，來到了大象館，看見兩頭大象正享受著美味的早餐，只見一頭大象用又粗又長的鼻子卷著草放進嘴里，美滋滋的吃著。另一頭大象扇著兩只蒲扇般的大耳朵，似乎在歡迎我們。接著我們又參觀了長頸鹿館、熊貓館、猴山、兩棲動物館……我最喜歡的.是活潑好動的小猴子，它們看見我們可高興了，蹦來跳去邀請我們和它們玩耍。
午餐開始了，我們小隊分工合作鋪餐布、擺食物。大家分享著美食，個個吃得津津有味。午餐后，我們開展游戲活動，玩得十分投入。聽見肖老師宣布活動結束要回去了，感嘆道：“快樂的時光總是短暫的！”我們依依不舍地離開了。
動物小學作文 篇4
小黑熊、松鼠和蛇是好朋友，它們常常在一起玩耍，日子過得很幸福。
樹上的葉子快掉光了，寒冷的.冬天就要來了。一天，小黑熊、松鼠和蛇聚到一起商量過冬的事。
小黑熊說：“冬天快到了，你們瞧，我有沒有變胖啊？因為我現在就大吃特吃儲存脂肪了，把肚子吃的飽飽的，過兩天就要到洞里睡覺了。等天氣暖和了我才出來玩呢。”
小黑熊接著問松鼠：“松鼠姐姐，冬天都很難儲存糧食，你怎么生活呢？”小松鼠說：“從秋天開始，我們已經儲存了很多松果了，夠吃上一個冬天，瞧，我還換上了厚厚的毛呢，再冷我也不怕�！�
小黑熊和小松鼠一起問蛇，說：“蛇弟弟，冬天大地上都是冰雪，陸地都被雪蓋住了，你怎么生活呢？”
蛇弟弟說：“到了冬天，我們都縮成一團，然后就緊緊的抱在一起睡大覺，醒過來的時候，春天也就到了。”
它們在一起商量好了，等到春暖花開的時候，還在這里見面！
動物小學作文 篇5
去年暑假里，我家養了一只小烏龜。這只小烏龜可漂亮了：背負一個碧綠的硬殼，就像身披一副綠色的鎧甲；腹部是黃綠相間的花紋，簡直就是一塊無暇的美玉；它的.四只小爪子軟軟的，表面還有一些絨毛，那種特有的堅硬與柔軟把這只小烏龜裝扮得別具一格。 這只小烏龜乖巧又機靈。偶爾，它會把頭露出水面，呼吸一下新鮮空氣，但只要一聽到有人走過來或是別的聲音，便迅速地潛回水底，把頭縮進龜殼里，好像一個害羞的小姑娘。
小烏龜最愛吃肉了，有一天，我拿著肉絲去喂它，見我走來，它早早地就從缸底爬了出來，伸長脖子，滴溜溜的小眼睛直勾勾地望著我，專等我喂它。我故意把肉絲放在了背后，它沒趣地把脖子和小爪子縮進了龜殼里，瞧它那小樣，好像生氣了似的。不理我，我才不理你呢！我轉身背對小烏龜，裝出一副很生氣的樣子。
動物小學作文 篇6
1.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2.內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
3.內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
4.你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!
5.當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
6.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.
7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
8. 如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
9.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
10.比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.
11.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
13.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
14.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
15.你是一個聰慧敏感的`孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展(初三畢業班主任評語)開寫.以小見大,表現…
17. 李健同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)。其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎?”
18.運用多種感官,描寫十分仔細.
19.敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
21.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.
22.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
23.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
24.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
25.開頭直奔主題,讓人一目了然.
動物小學作文 篇7
我家的大花狗在幾個月前已當了狗媽媽，它生下了只小狗，其中有一只尤其招人喜愛:圓圓的頭，兩只烏溜溜水汪汪的大眼睛像一對浸在清水中的黑色玻璃球;黑鼻子往外鼓著，翹起的尾巴擺個不停，全身裹著橙黃的.毛。柔軟得像個絨球。更奇特的是它的一條前腿上長著半截白毛，黃白相襯，格外好看。它成夭蹦來跳去，歡天喜地，所以我就給它起了個名字叫“歡歡”。
“歡歡”長得很快，3個月以后，它已經有一尺多高了。我每天放學，它便骨碌碌地跑過來，用小嘴在我的腿上蹭來蹭去，表現出很親近的樣子。我去上學時，它也總是要跟我一程，直到我說:“歡歡，回去吧。”它才又顛顛晃晃地跑跳著回去。閑時，我常領“歡歡”去玩。我和小伙伴在草地上奔跑，它便跟在我們背后叫;我帶它去樹林里游逛，嚇得小松鼠亂竄。
歡歡”不但伶俐，而且很富靈性。倘若你說:“歡歡，伸花腿�！彼銣蚀_無誤地將花腿搭在你的手掌上。你若說:“歡歡，作揖。”它便蹲在地上，將兩只前爪合起來，一上一下作起揖來。一天，我在院子里洗腳，忘記帶拖鞋，我正犯愁，正好看見“歡歡”站在一旁，我用手指了指腳，又指了指屋里。它懂得了我的意思，猛地躥進屋去，兩只拖鞋全被叼了出來，一前一后放在我面前。我急忙穿好鞋，高興地將它抱在懷里，大家也被這一幕逗樂了。從此，我們全家人更加喜愛“歡歡”了。
動物小學作文 篇8
我喜歡的小動物，最喜歡的小動物要數我家的那條小黑狗了。我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我明白它很想和我玩。在向我發出邀請呢！
小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的`時候，它就會圍著我跑來跑去，汪汪汪地叫著，很討人喜歡。
小狗的經歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里，幸好被人發現拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。之后，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！
我喜歡我家的小狗。我期望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！
【動物小學作文】相關文章：
小學動物作文11-27
動物小學作文10-15
動物的友誼小學作文04-07
動物的智慧小學作文03-28
奇妙的動物小學作文04-09
觀察動物的小學作文08-11
觀察動物小學作文08-11
描寫動物的小學作文03-03
小學描寫動物的作文03-01
草原的動物小學作文04-12