愛護環境小學作文

時間：2023-04-17 15:08:17 小學生作文

實用的愛護環境小學作文合集10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的愛護環境小學作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的愛護環境小學作文合集10篇

愛護環境小學作文篇1

　　我們要愛護環境，保護大自然。

　　地球是我們人類唯一賴以生存的地方，是我們的家園。我們不能因為一時利益而將她斷送在我們手中。現在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥少了，美麗的小橋流水的自然環境不見了，河里喂魚沒有不人工供氧就要翻池了。現在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養天年的幾乎不見了，各類的癌癥蠶食著我們一個又一個的地球人。

　　回想老人們說的'小橋流水人家、鳥語花香天下，是何等的愜意。現在你要“小園香徑獨徘徊”那也是不可能了。

　　曾見到這樣一個報道：日本流行了一種“痛痛病”，查無根，找無源，得了該病就要走進閻羅殿。當時日本醫學界真是著了慌，追本索源，追到底發現是日本人愛吃魚，日本魚愛吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進日本進海里的。從這個故事中，我們不說日本人該死，而應得到一點兒啟示，環境的惡化是人們長期積累所指的，也是人人參與所致的。福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個人的事。所以愛護環境，人人有責，保護自然，留福后代。

　　現在我要呼吁大家，我們地球上的每一個成員，愿我們立即行動起來吧!愛護環境，保護自然，留福后代！

愛護環境小學作文篇2

　　吃過晚飯，我和爸爸、媽媽出門散步。

　　沐浴在夕陽下的大街，就好像披上了一件金色的披風，金燦燦的，顯得格外美麗。漫步在大街上，我們有說有笑，甭提有多高興了。突然，一只袋子“從天而降”，“啪啦”一聲重重地摔在地上，袋子里的垃圾四處飛濺，臭不可聞。骯臟的垃圾反襯著整潔美麗的大街，顯得那么扎眼。我抬頭望去，只見大街兩旁，一扇扇裝修精美的窗戶，擺滿一盆盆鮮花，窗口透出柔和的燈光，是那么的漂亮。真沒想到這袋垃圾竟是從那漂亮的窗口扔出來的，我簡直不敢相信自己的眼睛。“扔垃圾的人真不講文明。”我氣憤的說。媽媽也說：“是啊，就是有個別一些人，他們只顧把自己的`家打扮得干干凈凈、漂漂亮亮，卻一點也不愛惜公共環境。”

　　我們邊走邊談，這時，我覺得口有一點渴，便買了一根冰棒，我隨手將包裝紙往地上一扔。媽媽見了說：“徐璐，你忘了剛才路上遇到的事了嗎？”媽媽的話提醒了我，我的臉一下子紅了，忙彎下腰把包裝紙撿起，扔進垃圾箱。

　　我覺得講究文明，愛護公共衛生是我們每一個人應盡的義務。我們應該時刻提醒自己，從我做起，以身作則，用實際行動來美化我們的生活環境。

愛護環境小學作文篇3

　　我先給大家猜個謎語：“小溪中散步，池塘里睡覺，江河里奔跑，海洋里跳舞。”謎底是什么？對，它就是生命的源泉——水。

　　我國水資源總量雖然較多，但人均量并不豐富。在缺水的地方，村子里一家人一天的用水只有兩桶，除了飲用外還要漱洗。水用完了，大家就要到十公里外的一處很小的泉眼里去打水，經常要排上幾個小時的'隊，才能挑一擔回家。水成為了村里最珍貴的東西。小孩們最期待和渴望的就是能洗上一個痛痛快快的澡。那里的人都非常珍惜水。但是，身為江南的我們卻不那樣珍惜水，而是在浪費它。

　　幾天前，我們小區要停水一天。人們看了，都大驚失色，趕快跑回家儲存水。我們家也不例外，不過只儲存了三桶水。一大早，我們一家三口起了床，開始洗漱，就用了一桶水。當我準備把水倒掉時，媽媽立馬上前阻止，說可以留著沖馬桶。我心想：原來在“緊急情況”也有這么多小常識啊！接下來，又要用水了，媽媽要淘米，洗^……一桶水一點也不剩了。細心的媽媽把淘過米的水用來澆花了。時近中午，又和早上一樣，用完了最后一桶水。還有半天呢，該怎么辦呢？望著寥寥無幾的水，不由得郁悶起，沒辦法，只好出去吃飯了。

　　水，對我們人類來說是多么的重要啊！我們時時刻刻都離不開它。而有的人卻覺得無所謂，反正水多的是，我浪費一點沒關系。于是，許多不良行為出現了，如：洗完手水龍頭不及時關上，洗衣服時讓水嘩嘩地流著……另外，我想發明一種透明的，像儲藏罐一樣的東西。我給它取名為“儲水能源”，它有一個房子那么大，當人們有空時，可以往里面儲存一點水。這樣，日積月累，會有很多水在里面，當停水的時候，就不用愁了。

　　水，生命的源泉，讓我們好好珍惜它吧！否則不久之后人類將會滅亡。不要讓“最后一滴水”成為我們的眼淚。

愛護環境小學作文篇4

　　現在，環境污染使人們最頭痛的一件事，小到吐一口痰、丟一片紙，大到爆發出霧霾、酸雨的惡劣天氣。現在，有的地方是晴空萬里，有的地方是霧霾萬里，這是為什么呢？就是有的地方的'人們非常懂得保護環境；有的地方的人們一直破壞環境，使全球變暖更加迅速。這些惡劣的環境給了我一個啟示：要保護環境，保護我們美好的家園！

　　聽爺爺奶奶說，他們小時候雖然是戰爭、戰亂年代，但是空氣還是非常新鮮的。聽爸爸媽媽說，他們小時候環境也很好，根本就不知道有霾這種天氣。而我現在霾這種天氣頻頻發生，空氣污染指數全國差！我國第一長河長江和母親河黃河也被污染了，導致這樣的是什么呢？就是國家雖然發展迅速，研制出了汽車，但汽車雖然很方便，但是，人們卻沒有意識到汽車尾氣跟人們帶來的危害，使中國的藍天綠地逐漸消失。如果可以的話，我寧愿棄去所有的零食和我最珍貴、最喜歡的東西去換以前的藍天綠地，以及已經消失掉的、美好的事物。

　　保護環境，人人有責！每個人都要保護環境，現在的霾等惡劣環境已經發出了警告—如果在不保護環境，那么整個世界都會失去光彩。

愛護環境小學作文篇5

　　在一個環境優美的城市里，住著許許多多愛護環境的人。

　　不知從什么時候起，從外地；來了一群游客，他們隨便亂扔垃圾。你看，這個小男孩邊吃邊往地上扔果皮；這位叔叔邊嗑瓜子邊往草地里扔殼……城市里的'人們一直在撿他們扔下的垃圾，可是日子久了，人們就厭煩了。等游客們走后人們不再清理這些垃圾了，臭氣熏天！

　　地球媽媽氣的火冒三丈！它先讓太陽公公把大地照得火辣辣的，人們口干舌燥，不知如何是好。接著又讓雨姐姐下了五天五夜的雨，把莊稼都沖毀了，卻沖不走那些骯臟的垃圾。從此以后，地球媽媽就讓太陽公公和雨姐姐輪流這樣辛勤地工作著。直到有一天，人們意識到自己的錯誤了，把那些骯臟的垃圾都清理了。地球媽媽不生氣了，讓太陽公公把大地照得暖暖的，讓雨姐姐為稻谷、小麥、玉米….澆水，讓它們茁壯成長！

　　現在這座城市的陽光顯得那么明媚，空氣顯得那么甜潤，就連風兒吹來都顯得那么清新！

愛護環境小學作文篇6

　　現在，地球媽媽受到了嚴重的污染：可怕的濃煙污染了清新甜潤的'空氣；工業污染導致可愛機靈的魚兒大量死亡。

　　就連我們周圍的環境也受到了污染。于是，我們班舉行了愛護環境我行動這個活動。

　　上個星期五下午放學后，我和同學王宇僖在回家時發現學校門口有很多垃圾，比如：零食口袋，塑料口袋，用過的餐巾紙……看起來非常臟。我就和王宇僖在學校門口撿起垃圾來。

　　我們先找賣涼面的阿姨一人要了一雙一次筷子，接著我們找了兩個塑料口袋，然后就彎下腰，用一次性筷子把垃圾夾到塑料口袋里，塑料袋裝滿后，我們就把垃圾倒進垃圾桶里。

　　過了幾分鐘，我們倆發現不光是我們兩個人在撿垃圾，還有同學王子豪、汪靈馨、夏雨軒和郭杰妮也在這里撿垃圾，所以，我們就組成了一個小團隊，夏雨軒給我們這個小團隊取了個名字叫”環保小團隊“，我們覺得很好聽，接著，我們又繼續撿垃圾了。唉，垃圾可真多啊！短短的幾分鐘，我一個人就撿了好幾包垃圾了。我回頭一看，“哇，我們撿過的地方比以前干凈多了。”

　　我希望大家不要隨地亂扔垃圾，看到垃圾就撿起來，那么，我們的環境豈不是會變得更好嗎？

愛護環境小學作文篇7

　　路邊的樹木在秋風中，輕輕飄下金黃的葉子。空氣里輕輕地浮動著樹葉的氣息.“刷”一聲，一片落葉飛進了簸箕。小巷里的陽光在一點點地變亮，在透亮的.冷藍色的天空的反襯下，照在一群身穿校服，頭戴小黃帽的小學生身上。他們正在仔仔細細地用掃帚小心翼翼地掃過每一處角落、每一樣垃圾。

　　這些在家里養尊處優的小少爺、小公主都動手拿起掃帚認真地掃著，一段路、兩段路……同學們的動作一直勻速保持著，掃帚不時發出嗖的一聲輕響，他們輕輕地掃著，慢慢地走著，清掃了整段路。

　　有一位大姐姐在路上邊走邊喝飲料，喝完后，直接將飲料瓶扔在地上，而垃圾桶離她只有幾步遠。見此情景，我走到那位姐姐身邊，提醒她“亂丟垃圾是不文明的行為，你可能也是無意的，但是請把瓶子放回垃圾桶！”這時她才發現自己做了一件不文明的事情，臉嗖地紅了，拾起瓶子扔進了垃圾桶。

　　在三萬師生進社區的創衛實踐活動&qut;結束后，我明白了環衛工人的辛苦，因為我遇到了一位身穿橙紅色馬甲的環衛工人，她用掃帚掃過角落。她沒有同齡女性認真護理、涂了指甲油的雙手，而是粗糙的、黝黑的。清掃街道不是一件簡單的事，在路上，我們拾到了數十個煙頭，甚至有一些還沒有熄滅。對于這種情況，其實只用一個舉手之勞便可以完全避免。我以前也曾經隨地亂扔垃圾，想到這個，我不禁有些慚愧。

　　在生活中，我們都應該養成“垃圾不落地”的好習慣。我們不僅要注意自已身邊的一些不文明行為，而且要去努力改正。我相信創衛只是一個開始。在將來，我們的環保意識一定會提高，溫州一定會變得天更藍，水更清，環境更美麗。

愛護環境小學作文篇8

　　在你的身邊隨處都可以看見有許多的白色垃圾。當你看見這些白色垃圾時，你有沒有上前把白色垃圾撿起，然后再把它扔進垃圾桶里？當你看見這些白色垃圾時，你有沒有想到要保護環境，愛護環境呢？

　　同學們，環境是哺育人類的搖籃，從遠古到今天，它不斷為人類提供生存和發展的條件，我們應當熱愛大自然，保護環境。自然環境是人類生存，繁衍的物質基礎；保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。這是人類和自然環境的兩個方面，缺少一個就會給人類帶來災難。我們生活的自然環境，是地球的表層，由空氣，水和巖石（包括土壤）構成大氣圈，水圈，巖石圈，在這三個圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個圈在太陽能的作用下，進行著物質循環和能量流動，使人類（生物）得以生存和發展。

　　據科學測定，人體血液中的60種化學元素的含量比例，同地殼各種化學元素的.含量比例十分相似。這表明人是環境的產物。人類與環境的關系，還表現在人體的物質和環境中的物質進行著交換的關系。比如，人體通過新陳代謝，吸人氧氣，呼出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來維持人體的發育，生長和遺傳，這就使人體的物質和環境中的物質進行著交換。如果這種平衡關系破壞了，將會危害人體健康。

　　人類為了生存，發展，要向環境索取資源。早期，由于人口稀少，人類對環境沒有什么明顯影響和損害。在相當長的一段時間里，自然條件主宰著人類的命運。到了“刀耕火種”時代，人類為了養活自己并生存，發展下去，開始毀林開荒，這就在一定的程度上破壞了環境。于是，出現了人為因素造成的環境問題。但因當時生產力水平低，對環境的影響還不大。到了產業革命時期，人類學會使用機器以后，生產力大大提高，對環境的影響也就增大了。到本世紀，人類利用，改造環境的能力空前提高，規模逐漸擴大，創造了巨大的物質財富。據估算，現代農業獲得的農產品可供養50億人口，而原始土地上光合作用產生的綠色植物能供給一千人的食物。

　　由此可見，人類已在環境中逐漸處于主導地位。但是，嚴重的環境污染和生態破壞也隨著出現在人類面前。大氣嚴重污染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。

　　日夜惡化的向人類提出：保護大自然，維持生態平衡是當今最緊迫的問題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛護環境，保護環境吧！愛護環境，保護環境！

愛護環境小學作文篇9

　　我家的小區叫麗景花園，下面，請讓我說一下它名字的由來吧!我們家的小區景色非常美麗，又有許多花朵，所以大家就給它取了麗景花園的名字。

　　小區的'花朵五顏六色，有紅的、白的、黃的、紫的、粉的，花莖上長著碧綠的葉子，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，美麗極了。孩子們也在花園里奔跑著、嬉鬧著。地上長著嫩綠嫩綠的小草，草地上有著高高的參天大樹。可是……大人們把參天大樹砍倒在地上，大樹倒在地上痛苦的呻吟。他們又把花草拔了個精光，被拔掉的花朵在地上被風吹著，好像在說：“好痛啊，你們為什么要這么對我們呀?”花園被大人們改裝成了停車場，到處都是汽車尾氣等物質。孩子們都待在屋子里，不敢出來玩了。

　　大人們，清醒吧，不要再繼續下去了，再種一些植物，也許這些事情可以挽救。希望破壞環境的人看到我這篇小文章都不要再破壞環境了，讓我們一起保護環境吧!