【實用】我的小學(xué)作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文400字 篇1
我喜歡很多活潑可愛的小動物：忠實厚道的狗狗；頑皮可愛的小花貓；全身雪白的小白兔……但我最喜歡那有心計的小烏龜。（抒情式開頭，注意運用了優(yōu)美詞匯，很好�。�
小烏龜全身是棕綠色的花紋，呈六邊形，四只腿強壯而有力，細細的尾巴，大拇指肚大小的頭，小米粒大的眼睛，頭上有兩個紅色的斑點，頭到脖子之間有幾條黃綠相間的`條紋。（寫出了小烏龜?shù)恼w、局部、典型特征，很好。）
小烏龜?shù)奶詺庠谟谒允澄飼r的樣子。有一次，我放了一塊肉在小烏龜?shù)呐赃�，小烏龜“小心翼翼”的探出頭來。嘻嘻，一條妙計在我的腦海里出現(xiàn)了。我用一條細細的繩子把那塊對于小烏龜來說是豐盛午餐的肉吊起來。
只見小烏龜爬到平臺上，依靠著缸壁站起來，伸長脖子一咬，我機靈地往上一拽，小烏龜有點生氣了，我就把肉放在了缸地上，小烏龜原來是假裝生氣了，趁我不注意時，小烏龜猛地一撲，把肉叼到了嘴里，津津有味地吃著它的戰(zhàn)利品。（小烏龜?shù)膭幼髅鑼懞芗氈拢@一點值得借鑒�。�
這是小烏龜?shù)穆斆髅矗慨?dāng)然，它非常有心計�。ㄔO(shè)問式結(jié)尾，文章顯得活潑�。�
我的小學(xué)作文400字 篇2
我叫侯澤彬，今年12歲，畢業(yè)于實驗小學(xué)，溫柔是我的外表，剛強是我的內(nèi)心，善良是我的本性，天真是我給人的感覺。朋友們都說我幽默風(fēng)趣，性格平和。我平時愛打籃球、跑步、乒乓球、我的特長是書法……軍訓(xùn)后堅強的我
現(xiàn)在，我們這一批初一新生正在熱火朝天地進行著軍訓(xùn)，軍訓(xùn)完后，首先我覺得自己學(xué)會了吃苦，站在火熱的陽光下，皮膚被烤得生疼，還會因為動作沒有做到位被教官罰跑圈，但是，我們沒有一個退縮的，都迎難而上，不向困難低頭。其次，我學(xué)會了堅持，在似火的`驕陽下，教官讓我們站軍姿，我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們都快熱的脫水了，可是我們都堅持著，沒有一個放棄的。在今后的日子里，我們要發(fā)揚軍訓(xùn)中的吃苦精神和堅持的毅力，讓這次刻骨銘心的軍訓(xùn)成為我前進的動力，讓我揚帆遠航！
俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷�！�、“眾人拾柴火焰高�！�，一個集體不是一個人就能承起的，這是要大家齊心合力為班級做貢獻，這個班級才會興旺起來。我可以為班級做的貢獻是：我比較擅長體育，運動會的時候，我可以為班級爭光，我也會吹笛子、彈電子琴和寫毛筆字，可以給班級增添一份樂趣，獨特的我會好好表現(xiàn)，一定會全心全意為班級爭榮譽。
我的小學(xué)作文400字 篇3
“好人”有很多，如：警察、白衣天使、環(huán)衛(wèi)工人……但在我的眼中，老師才是真的好人。
老師是什么？老師是在你最無助時把你從黑暗中拉出來的人，也是授予你知識的人。我們班老師是一個很有責(zé)任感的人，每節(jié)課都要求所有同學(xué)能聽懂，如果有同學(xué)沒聽懂，那她就會一直給我們講，直到我們聽懂為止。有時下課了，她會讓我們先下課，自己則坐在教室一遍又一遍地思考該怎么給我們講才好理解。
我們班的老師也是一個善良的人。每次學(xué)校有捐款活動，她總是第一個從錢包里拿出幾百元錢放入捐款箱內(nèi)，還說：“我捐的不多，大家不要笑話我��！”聽了老師的`話，我看著自己手中捐的五十元錢，想：那還不算多嗎？
我們班的老師還很正直。那天，我們六年級進行拔河比賽，輪到我班男生拔河時，全班人都圍過去大喊加油，可輪到我們女生拔河時，人群中只有零零散散的幾個人在那兒喊著加油。老師聽了，沒有作聲，等女生拔完后，回到教室，老師就開始“辦案”了。這樣一步步地查，才知道在女生拔河時，男生都在一邊玩游戲；這樣一步步地追查，才知道有男生在罵女生。老師大發(fā)雷霆，就把男生批評了一頓！
這就是我們負責(zé)、善良、正直的老師，這就是我眼中的好人。我喜歡我們班的老師。
我的小學(xué)作文400字 篇4
同學(xué)們都有自己敬佩的人，有的敬佩科學(xué)家、作家，有的敬佩為革命立下汗馬功勞的偉人，有毒還敬佩歌星、影星。而我與他們不同，我敬佩的是我爺爺。
爺爺是一名退伍的保安。他中等個子，頭發(fā)大部分還是黑色的。他說話很嚴(yán)肅，充滿了軍人的氣息。他無論遇到什么事都很鎮(zhèn)靜，臉上還帶著慈祥的笑容。
平時，我做了一些可以原諒、可以糾正的錯事，爺爺總會偏袒我。并跟我說些他以前的事，讓我改掉壞習(xí)慣。有一次，我不小心踩碎了爺爺?shù)睦匣ㄧR。爸爸知道了拿起棍子剛要打到我，爺爺卻把我摟緊了他的懷中，說：“孩子是祖國的花朵，打不得�！卑职蛛m然怒火難消，但也沒轍。爺爺對我說：“走路要看路，下次不可以分心了，這是命令�！蔽遗浜现鵂敔斦f：“遵命，長官。”我心理想：爸爸媽媽在我犯錯的時候，動不動就打我，太嚴(yán)厲了，還是爺爺對我好。
有一次，我和爺爺去超市買文具，到了超市，我看見了新玩具，我就求著爺爺給買，爺爺說：“與學(xué)習(xí)無關(guān)的.東西就不能買，到文具柜去看看吧�！被氐郊液螅艺f：“爺爺，我先看看動畫片�！睜敔攪�(yán)肅地說：“不行，身為一個男子漢要多看新聞，多關(guān)心國家大事，快轉(zhuǎn)到新聞臺�！蔽覠o奈地轉(zhuǎn)到新聞臺。新聞臺播的是汶川大地震，爺爺十分關(guān)心，播音說，大家要盡力救災(zāi)。爺爺拿出了一大部分的工資捐了出去。
爺爺在生活中十分“吝嗇”，在大事發(fā)生時可謂是出手大方。我打心眼里佩服我的爺爺。
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