精選文明小學作文匯編五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文明小學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明小學作文 篇1
早上去買菜過馬路的時候，看到一位騎電動車的男士堂而皇之地闖紅燈差點撞到一位老者。老者沒說什么，那位男士倒來勁了，吼了一句：“你走路不知道看道兒啊？”
自己不按章而行，倒責怪起別人來，豈有此理？
我不禁想起一部電影里的另一幕：一個小伙子在大街上旁若無人地扔果皮時被環衛工人批評了一句，你猜那小伙子說什么？他理直氣壯地說：“扔果皮怎么了，如果不是有很多我這樣的人，你們環衛工人早就下崗了！”
按照小伙子的說法，環衛工人倒應該對像他那樣的人頂禮膜拜了，真是讓人可氣。
今年，我們有一個非常響亮的口號，那就是“迎奧運，講文明，樹新風”。如今這北京奧運會是過去了，但我們“講文明，樹新風”的風氣不應該停止，還要一如既往真真切切地行動起來。社會在發展，時代在進步，人類的文明素質也應該步步提高，這一點很重要。再者，通過舉辦北京奧運會，我們使世界上更多國家的'更多人更多地了解了中國和中國人，我們相信會有很多外國人想到中國來走一走，看一看，我們是讓他們豎起大拇指說“OK”，還是讓他們搖頭嘆息，這自然取決于你我他的表現。我曾在一本雜志上看過一篇文章，是一個韓國人寫的，大概意思是說他沒來中國之前如何仰慕中國的文明史，然而他來到中國后卻不無失望，像隨地吐痰、上公車不排隊等這樣一些情況經�？梢钥吹�，他說這在他們韓國是不會出現的。我們暫且不管韓國會不會有那些情況，但我們得承認在我們身邊是確實存在而且為數不少的。在看這篇文章的時候我心里很不舒服，我相信哪一個中華兒女都不希望看到這樣的文章。
讓我們行動起來，讓文明成為風氣。
文明小學作文 篇2
今天想和大家說說在"文明禮讓斑馬線"活動中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學校門口、繁華路段，都會見到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當一部分駕駛人或行人缺乏對斑馬線作用的認識。就本人如何在斑馬線上前讓行談談自己的心得與大家共勉：車讓人，人讓車，讓出社會的和諧。
自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會和諧的感動！3月3日在中山廣場門口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時，我雖然會減速慢行，但是沒有那種必須要停車讓行的'習慣。今天我看到很多要過馬路的行人，沒想到公交車會主動停下，都愣在那里，我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當他們走到我車頭的前方的時候，有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識的行人的行為，必定感染了整個車廂的人，也必定會提升我們城市的文明程度。
如何避讓隨意亂穿馬路的行人？在車輛經過市政府縣學街南口時，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規的行人隨處可見，這時注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒有行人，還要注意不經斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人，車子應適時減速，確保安全。
做好示范一樣開心。其實每一次讓行，我都會有不一樣感受。有一次我開車行經到惠貞書院門口時，正巧有一位媽媽領著小朋友過斑馬線準備到對面的學校，小朋友裝了個停車的手勢，我就停在斑馬線讓行，（其實我早就減速）還對他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說："媽媽你看我的手勢多像交警叔叔��！阿姨就給我讓行了，我真厲害��！"那個母親就對孩子說："你看這個阿姨做的多好啊，給你讓行，還對你笑呢！"同時一輛私家車看到我停車讓行時，也主動跟著在斑馬線前停了下來，那對母子很順利地安全地過了馬路。
路口通行也不急加速。有時雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動態，必要時開啟車上的語音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。
我想："文明禮讓斑馬線"活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環境。
文明小學作文 篇3
我在電視中看到過這么一則公益廣告，公益廣告就像一盞燈，燈光多一點，我們身邊的黑暗就少一些。文明其實離我們很近，有時只有幾十米，幾厘米，甚至是一張紙的厚度，觸手可及�？吹竭@則廣告，我不禁想起我們身邊的一些事來。
星期天，我在家里做作業看見媽媽正在淘米，只見她一邊抖著米，一邊用手拿去米中的臟東西，過了一會兒，米洗干凈了，媽媽最后又用清水洗了一遍。我正要做作業時，看見媽媽沒把淘米水倒掉，我想她這是干什么呢？原來，媽媽用淘米水沖馬桶了。這就是文明！
下課時間，我在學校里散步。我看見有兩三個一年級小朋友在綠化帶中玩耍。我走了過去，說：“你們不知道不能在草地中玩嗎？”他們連連搖頭。我又問：“這幾個字你們認識嗎？”“不認識�！彼麄冋f道。我耐心地把字教給了他們。聽了我的話，紛紛向我道歉并走了出來。后來，當他們看到別的同學在綠化帶中玩時，用我的辦法也去勸告了他們……這就是文明！
擁擠的公交車上，到站時上來一位白發蒼蒼的老奶奶，她邁著沉重的步伐上了車……這時從一角落傳出婉轉的'聲音：“老奶奶坐我這兒吧！”一個大姐姐從人群中擠了出來，趔趔趄趄地走向老奶奶，扶著她坐了下來。老奶奶露出了慈祥的笑容。整個公交車上變得那么和諧……這就是文明！
如果我們從自身做起，從小做起，文明還會離我們遠嗎？每個人都做到了文明。我們的家園才會更加美好！那時沒有了爭吵聲，那時沒有了骯臟的垃圾，那時沒有了一條條漂著塑料袋的小河……讓文明之花在我們身邊盛開！
文明小學作文 篇4
今天，又去翻開報紙，看到報紙上的標題：《傍晚賣水果假鈔變真鈔》、《一大把優惠票原來是個“套”》、《現代出現“農夫與蛇”》�？粗@些標題，我不禁想起了那一些不文明的事：隨地吐痰、在公共場所上抽煙、破壞公共物品、乘車不排隊等事列，這是不文明的表現。我又想起那天的事。
飯后我在街上散步，這時街上已經很冷清了。人們不是避暑就是回家了，有個人在那里焦躁的收拾菜攤，準備回家。他順手將還沒賣完的青菜，倒在了攤位旁。剛好，一位路過的老奶奶順手拾起了青菜，賣菜人連忙搶過了老奶奶手中的青菜，狠狠地扔在地上，用腳踩了個稀巴爛。老奶奶一愣，結結巴巴的'說：“你......你......”賣菜人瞪圓了眼惡狠狠地說：“我什么我，我讓你撿了嗎？”老奶奶聽了差點沒暈過去。
周圍的人也漸漸地聚了過去，七嘴八舌地說：“你已經把把菜扔了，老太太撿，礙著你什么事啦?”“你大方怎么不送幾條魚給她呀?”賣菜人對一位賣魚的嚷嚷道，說著背起框子準備走人。我生氣了，嘀咕了一句：“真是個不文明的人�！薄靶『⒆蛹疑俟荛e事。”賣菜人惡狠狠地邊說邊大搖大擺地走了。
回到家，我把那一幕告訴外婆。外婆很生氣了，連忙問：“是不是頭上有紅斑的人？”“對對對，就是那個人。”我連忙點頭。“那個人不是個東西，上次我在他那里買土豆，五個有三個是爛的的！”“下次不要買他的東西！”我認真地說。
作為一位市民，我真想說：“人們啊，多一點善良，少一點兇惡；多一點文雅；少一點粗魯。讓文明城市更文明吧�。�！
文明小學作文 篇5
鄰居家阿姨養了一只小狗，它的名字叫叮當，它非�？蓯邸Ｃ看我娏宋遥紩䴖_著我搖尾巴。在我身邊轉來轉去，我很喜歡他。
可是從那天起我就不喜歡它了，因為阿姨領它在樓下玩時，它在地上拉了一團便便，拉完后，阿姨就牽著它走了，那堆便便就丟在那里，真惡心。阿姨怎么就不能帶個垃圾袋呢，這樣狗狗拉的便便放在垃圾袋里不行嗎？這多影響環境啊！
在回家的路上，我又發現好幾處的“炸彈”，真是一不小心就能走“狗屎運”。小區里的狗狗很多，可是如果大家都不文明養狗，讓狗隨地大小便，那我們小區的環境得多么差勁啊。而且也會給打掃衛生的叔叔阿姨帶來不便。狗狗很可愛，可自己的快樂卻成了別人的痛苦，這并不是一件很快樂的.事。
回到家，我拿著家里的一包垃圾袋送給了鄰居阿姨，我對阿姨說：“阿姨，你拿著這些垃圾袋給叮當盛便便吧，那它就不會隨地拉便便了。”阿姨不好意思地說：“好孩子，阿姨錯了，從次一定向你學習，文明養狗狗�！�
從阿姨家出來，我忽然覺得，今天的小區特別美。
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