愛護環境小學作文匯總5篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的愛護環境小學作文5篇，希望對大家有所幫助。
愛護環境小學作文 篇1
今天天氣真好，小鳥出來了唧唧的叫著，我和小朋友約好要一起在院子里玩。我們拿著各自的玩具來到了小區的活動中心，高興的玩了起來。大家你追我趕，一會玩捉迷藏，一會玩三個字，別提有多高興了。玩了一會我們就累了準備回家，在回家的路上，我們看見一樓的`張奶奶掃小區的樹葉，我對小朋友說：“我們一起打掃吧，”其他的小朋友都愿意，我們就從家里拿了掃帚，簸箕，灑水桶等工具，和奶奶一起打掃。有的人灑水，有的人撿樹葉，有的人掃，我們都干得很認真。不一會我們得小區就干干凈凈的了。奶奶看見我們的這種行為，臉上露出了開心的笑容，豎起大拇指給路上的人夸獎我們是一群懂事的孩子。小鳥嘰嘰喳喳的好像也在夸我們呢！
小區是我們生活的地方，我們都希望是一個干干凈凈的地方，就需要我們每個人都去愛護它。保護環境刻不容緩，讓我們都來關注環境、熱愛環境、保護環境吧。環境就是我們的生命，讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，樹立環境意識，養成文明的習慣，提高我們的素質，我們每個人前進一小步，社會就會向前邁進一大步，讓美好環境的燈照亮我們的心靈，讓我們共同建設更加美好的家。
愛護環境小學作文 篇2
每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃屋子，洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的氣氛。
看著爸爸媽媽在屋里忙忙碌碌的，我就想著自己做點什么好呢？對了！樓道內也應該有一個清潔的環境，讓鄰居們一出門就有一種非常舒心的感覺。
說干就干，原以為掃樓道非常簡單，肯定一會兒就搞定。于是我拿著笤帚直沖樓道。我細心地一級一級地掃，啊！很快就掃完了，我興沖沖地向媽媽匯報。誰知，媽媽一檢查，讓我重掃一遍，說是每級臺階的角落沒掃干凈，我只好回去重新掃。
等我掃到了二樓，住在二樓的一位奶奶好像要去買菜，我跟這位奶奶說了聲：“早上好”，奶奶還夸我懂事能干呢！我又繼續掃，終于掃到了一樓，我把所有掃下來的灰和垃圾都裝進塑料袋，然后扔到垃圾桶里。
在掃樓梯的過程中，自己還總結了一個小小的竅門，那就是在清掃每一級樓梯時，要講究好方式方法。一般可以這樣做：右手握掃帚，先將自家門口的'平臺由對門的門口開始清掃，當要向下清掃樓梯時，要注意掃帚清掃的方向，正確的方法是由右向左清掃，也就是先清掃樓梯扶手的欄桿處，然后輕輕地向左清掃，千萬不能反方向把垃圾清掃到欄桿扶手的外面去。等這一級的垃圾都堆積到左側時，再慢慢順著墻壁角將垃圾掃到下一級。
今天我做了一件很開心的事，雖然有點累，但是能得到老人家的夸獎，能讓樓道變得清潔，我心里美滋滋的。在日常生活中，只要每個人都從身邊做起，從自己做起，我們的校園、我們的社區、我們的社會就能更加美麗！
愛護環境小學作文 篇3
今天中午放學我走到新華書店的時候，看到新華書店門口的地上有我們在學校里喝的牛奶的'空袋和空的牛奶盒。我把它撿起來，發現旁邊有一個垃圾筒，立即就把垃圾放進了屬于它自己的家里。我們班上已經有兩位同學做了好人好事，一位是任小雪在路邊上撿到錢送給老師；
另一位是徐可看到別人的水壺掉下來，撿起來追上去送給人家。我突然想到了老師說的話：做一件好事就給紅旗巾增光添彩，心里美滋滋的。
愛護環境小學作文 篇4
我們的校園里處處風景如畫，引人入勝。不信，你看：植物園里的小草長出了綠色的嫩芽，花兒露出了迷人的笑臉，綠樹伸出了茂盛的枝條，多美麗啊！
每天早上同學們早早到校晨掃，在大家的共同努力下，校園空氣清新，環境優美，到處干干凈凈的，令人心曠神怡。今天，大隊委安排我檢查總值日生的執勤情況。我愉悅地走在科技樓前的校道上，咦？怎么前面無緣無故地出現了一團小白紙？我想：肯定是剛才有人把擦過鼻涕的紙隨手扔在地上。隨之我的雙眼向四周瞄了一圈，希望能找出始作俑者。很多人從前面經過，但是，誰也沒有去撿起那堆紙。正當我想快步上前去把那團紙撿起來，扔進垃圾桶的'時候，我看到了一個熟悉的身影。只見她彎下腰，把那團紙撿起來，扔進了不遠處的垃圾車，這才拍拍手笑了。你們知道她是誰嗎？她是我的好朋友蔡思成。在班里，她熱愛勞動，講究衛生，每天放學后會主動留下來整理課桌椅，課間發現有同學亂丟垃圾會上前制止。啊！思成，你這種愛護環境的精神值得我學習！
地球只有一個，愛護地球人人有責，愛護環境應從我做起，每個人應該管好自己，千萬別亂扔垃圾哦！
愛護環境小學作文 篇5
“今天，我們活動的主題是——‘愛護環境’。咦——這是干什么呢？原來，為拓寬我們的視野，學校要求我們參加一些社會實踐。
這不，我正在參加愛護環境實踐活動。
我以繪畫的形式來體現該怎樣保護環境。
我望著空空如也得白紙，一時不知道該怎么下筆。我雙眼空洞地發了一會呆，突然靈感奔涌，像泉水一樣源源不斷得涌來。我拿起畫筆，自信地畫了幾筆，幾棵參天大樹便栩栩如生，我又拿起勾畫筆，小心翼翼地畫了一個滿臉稚氣的少年隊友，在他們手中增添了許多植樹工具如：鏟子；水盆;肥料；樹苗……在少先隊員身旁，我添了幾只"嘰嘰喳喳”唱歌的小鳥們。末了，我覺得少了些什么，我絞盡腦汁終于想到了——是花草呀！花草樹木，花草樹木，當然要有花草樹木才構成了優美的環境。
通過這次活動，我不僅明白了要植樹造林，愛護環境，而且懂得了自然界的種種生物植物都有著一條隱藏的生物鏈，這條生物鏈中的`幾種動物，哪怕一種滅絕了，都有可能使整條生物鏈中的動物植物全部滅絕！所以，請愛護環境吧！不僅為了我們自己的生存環境，更為了世上每一種植物，動物的生存！
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