實(shí)用的難忘小學(xué)作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”老師就是這么盡職盡責(zé)，像蠟燭一樣，照亮別人犧牲自己。而我最難忘的是三年級(jí)的張老師。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班新來(lái)了一名老師。她姓張，我們跟她熟了以后，都喜歡叫她“老張”。而她也不介意。她有一張白凈端莊的臉龐，微微內(nèi)陷的大眼睛，流露出和藹的目光。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，總能讓我們?cè)谳p松的游戲中，掌握知識(shí)。在課余時(shí)間總是用幽默的語(yǔ)言，逗得我們哈哈大笑。
有一次，老師春風(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，興致勃勃地說(shuō)：“同學(xué)們，為了讓你們更有上進(jìn)心，更加努力學(xué)習(xí)，我們采取獎(jiǎng)懲機(jī)制，怎么樣？”我們異口同聲地說(shuō)：“好。”怎么獎(jiǎng)，又怎么懲？我們不知道老師葫蘆里賣(mài)得什么藥？這時(shí)，老師又慢條斯理地說(shuō)道：“我們每周聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，如果聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分就可以得到小紅花，作業(yè)完成優(yōu)秀也可以得一朵紅花，小紅花每周五下午可以換一些禮品。”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，教室成了歡樂(lè)的海洋。從那以后，我們班的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提升。在老師的激勵(lì)下，我的成績(jī)也不斷提升。
我們的'老師不僅教育有方法，她還特別的幽默。記得有一次，上語(yǔ)文課。老師走進(jìn)教室，神情嚴(yán)肅，把作文本重重地放在講臺(tái)上說(shuō)道：“今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于作文的事。你們這周的作文令我很失望。因?yàn)槿嗤瑢W(xué)大多數(shù)寫(xiě)得都是第一次騎自行車(chē)，第一次游泳。照這樣的話(huà)，那游泳池里的水都快被咱班同學(xué)喝光了，那自行車(chē)也都快被你們騎壞十輛了。你們就不能不寫(xiě)這老三樣，讓老師也換換口味。”老師的一席話(huà)，逗得我們哈哈大笑。但是我們也從這件事情中，懂得老師是想告訴我們選材一定要新穎。
這就是我最喜歡的張老師，她不僅幽默，而且教學(xué)方法獨(dú)特。‘師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。’這是老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)，我也銘記于心。
難忘小學(xué)作文 篇2
又是一年中秋節(jié)，又是一年團(tuán)圓日。今年的中秋節(jié)，爸爸、媽媽帶著我回到了闊別已久的老家，去看望爺爺、奶奶。
經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的行程，我終于見(jiàn)到了親愛(ài)的爺爺、奶奶，還有哥哥和妹妹，我們有說(shuō)有笑，溫暖瞬間充滿(mǎn)了整個(gè)房間。
到了晚上，奶奶和小嬸做了一桌豐盛的'晚餐，爺爺拿出了一瓶好酒，笑呵呵地給爸爸和小叔倒上，我們一家人圍坐在一起吃起了團(tuán)圓飯。爺爺、爸爸和小叔談起了工作；奶奶、媽媽和小嬸聊起了家常；我和哥哥、妹妹一邊吃著飯菜，一邊看著中秋晚會(huì)，一家人其樂(lè)融融！這時(shí)，爺爺和藹可親地問(wèn)起了我的學(xué)習(xí)：“學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱繉W(xué)習(xí)緊張不緊張？”我給爺爺仔細(xì)做了回答。奶奶則在一邊關(guān)切地說(shuō)：“過(guò)一段時(shí)間天氣就涼了，一定記得早晚要添加衣服啊；平時(shí)上學(xué)路上要注意安全。”媽媽在一旁聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一股暖流則流淌在我的心里！
吃過(guò)晚飯，奶奶端出了一盤(pán)精致的月餅，招呼我們大家都嘗嘗。我看到圓圓的月餅口水馬上流出來(lái)了。媽媽笑著說(shuō)：“想吃就拿一個(gè)吃吧。”。我欣喜若狂地拿起一個(gè)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。要知道，我最喜歡吃月餅了！突然，妹妹看著我笑了起來(lái)：“姐姐，你快去照照鏡子吧。”我疑惑地走到鏡子前，“哈！”我也被自己的樣子逗笑了，原來(lái)我的嘴角上沾滿(mǎn)了月餅餡兒，像兩片黑黑的胡須。
中秋節(jié)可不能缺少了賞月，可令我失望的是，今晚天氣不好，月亮躲在了云層里，連一顆星星都看不到。我想：月亮上，吳剛還在砍桂樹(shù)嗎？嫦娥正在看著團(tuán)圓在一起的家人嗎？我想用李商隱的一句詩(shī)來(lái)形容廣寒宮里嫦娥的孤獨(dú)：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”
月圓人團(tuán)圓，看著開(kāi)心團(tuán)聚在一起的家人，我體會(huì)到了暖暖的親情！這真是一個(gè)美好又難忘的中秋節(jié)！
難忘小學(xué)作文 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶我去宜昌葡萄園摘葡萄。到了那里，小草兒向我們點(diǎn)頭，花兒向我們微笑，蝴蝶在我們身邊翩翩飛舞，它們好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎遠(yuǎn)方客人的到來(lái)！歡迎你們來(lái)美麗的葡萄園摘葡萄！”
從遠(yuǎn)處看，一排排的葡萄架整整齊齊地矗立在肥沃的土地里，就像威武的士兵排著整齊的隊(duì)伍守衛(wèi)者他們美麗的家園。慢慢地挨近葡萄樹(shù)，茂密的樹(shù)上好像一位位仙人穿著白褂懸浮在空中。仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是每串葡萄外面都包著一層薄薄的'白紙，撥開(kāi)白紙，一串串各色的寶石般的葡萄映入眼簾，我和爸爸迫不及待地趕緊摘下了幾串大大的葡萄，里面的工作人員告訴我們，我們摘的是這里最好吃的藍(lán)莓黑提。媽媽在另一個(gè)地方摘了一些青提和紅寶石，綠綠的青提和燦爛的紅寶石誘人極了，我忍不住嘗了嘗青提，啊！味道真好！吃了這一顆又想吃那一顆；紅寶石的味道就更美了！你只要咬一口，像比吃了蜂蜜還甜，簡(jiǎn)直甜到心里去了！最難忘的還要數(shù)藍(lán)莓黑提了，它的外形像藍(lán)莓，顆粒不是很大，一顆顆緊密地團(tuán)結(jié)地挨在一起，一串串的藍(lán)莓黑提就像無(wú)數(shù)雙孩子們的水靈靈的大眼睛望著你，可愛(ài)極了！藍(lán)莓黑提的香！脆！甜！是葡萄中少有的，你只要嘗一顆，就真的不想再吃別的任何東西了。啊！想著想著我又禁不住流起了口水。最后，我們滿(mǎn)載而歸依依不舍地離開(kāi)了美麗的葡萄園。別了，葡萄園！再見(jiàn)，藍(lán)莓黑提！
五湖四海的朋友們，歡迎你們來(lái)我們這兒！這兒美麗的葡萄園可口的藍(lán)莓黑提等著你們！
難忘小學(xué)作文 篇4
每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見(jiàn)聞。讓我們一起來(lái)體驗(yàn)其中的樂(lè)趣吧!
“叮……叮……叮”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今天這節(jié)課是科學(xué)課，由我們的任老師來(lái)上。他一進(jìn)教室就說(shuō)讓我們帶來(lái)的科學(xué)材料：小燈泡、導(dǎo)線(xiàn)、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)。我最最喜歡做實(shí)驗(yàn)了。我就和我們的同學(xué)組成一個(gè)小組。我們先用長(zhǎng)的導(dǎo)線(xiàn)把小燈泡的下端拴上，再用導(dǎo)線(xiàn)的另一端放在桌上，用電池放在導(dǎo)線(xiàn)上壓著，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了，我們也嘗試著，把指南針?lè)旁谧郎希么盆F在他的上空打了一個(gè)圈，里面的指南針果然跟著在旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說(shuō)：“哇~好神奇哦!”但是我們覺(jué)得這指南針就這樣玩，沒(méi)意思。然后我們就去看看另一個(gè)小組是怎樣做地。只見(jiàn)她們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的，她們是用導(dǎo)線(xiàn)把指南針的'外圈，打幾個(gè)圈，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉(zhuǎn)，看這是不是南，是不是北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲的說(shuō)：“奇怪，我就說(shuō)我們的指南針為什么沒(méi)有用，結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟啊!”我們重新做了一邊。“成功了”我們高興得大叫。隨著時(shí)間的流逝，“叮……叮……叮”下課了，我們大家在快樂(lè)難忘的課堂上分散了。
在這節(jié)課上老師給我們帶來(lái)了見(jiàn)聞、快樂(lè)。讓我們感到難忘。科學(xué)讓我們慢慢的喜歡上了。因?yàn)樗碾y忘，也增長(zhǎng)了我們不知道的見(jiàn)聞。
難忘小學(xué)作文 篇5
8月2日下午，在“上書(shū)房”的教室里，李婷婷老師給我們上了別開(kāi)生面的一課。首先，她給我們解釋了“團(tuán)隊(duì)”的含義：“團(tuán)”分解開(kāi)就是“口”“才”，“隊(duì)”分解開(kāi)就是“耳”“人”，“團(tuán)隊(duì)”就是一群有才的人圍成一圈用耳朵聽(tīng)一個(gè)人的話(huà)！多么精辟的解釋?zhuān)袅耍∨_(tái)下立即響起雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)是分組比賽，參加“上書(shū)房”作文周的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師來(lái)自各個(gè)不同地域，現(xiàn)在迅速被打亂分成了三個(gè)隊(duì)：“上之隊(duì)”、“書(shū)之隊(duì)”“房之隊(duì)”，我在“房之隊(duì)”。
第一關(guān)叫“人名糖葫蘆”，每隊(duì)第一人說(shuō)“我是XXX”，第二人說(shuō)“我是xxx旁邊的xxx”,以此類(lèi)推，全隊(duì)輪完，出錯(cuò)最少的獲勝。輪到我時(shí)，我說(shuō)了三個(gè)人的名字，但說(shuō)的最好的`是“書(shū)之隊(duì)”的王文心，竟然一口氣說(shuō)了8個(gè)名字，由此，她當(dāng)上了“書(shū)之隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)。我們這隊(duì)暫時(shí)落后，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)，短短幾分鐘，我與全隊(duì)的人已十分熟悉，十分親密了。
接下來(lái)是“解結(jié)”。先每隊(duì)上去六人，站成一圈，各人右手牽對(duì)面人的右手，左手與旁邊人的左手相牽，六雙手就變成了六個(gè)結(jié)，要求我們通過(guò)翻轉(zhuǎn)解開(kāi)，最快者獲勝。我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于全解開(kāi)了，但最快的又是“書(shū)之隊(duì)”，最好笑的是“上之隊(duì)”，結(jié)還沒(méi)解，有一小同學(xué)內(nèi)急，其他人又不放，險(xiǎn)些“出師未捷身先死”，把我們肚子都笑痛了。比賽增加到7個(gè)人，“書(shū)之隊(duì)”的老師介紹經(jīng)驗(yàn)說(shuō)：一個(gè)人翻時(shí)，其他人不要?jiǎng)樱耙辞宸较颍灰拧Ｓ珠_(kāi)始了，我們繞啊繞，咦?怎么成了兩個(gè)圈?李老師跑過(guò)來(lái)，大聲夸獎(jiǎng)我們，“房之隊(duì)”真不錯(cuò)，找到了新的突破口！那一刻，我們?nèi)?duì)歡呼，比分終于與“上之隊(duì)”平齊了，我也真正感受到了“團(tuán)結(jié)才是力量”。
比賽繼續(xù)，終于到最后一關(guān)了，三隊(duì)人各寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，隊(duì)員之間不許商量，每人一筆，依次接著往下寫(xiě)。我們隊(duì)的第一人寫(xiě)了“一”，第二人上去添了一筆，成了“十”，我立即明白了，下面應(yīng)該是“十全十美”，“上之隊(duì)正寫(xiě)“一鳴驚人”，看來(lái)我們成功在握了，我差不多要蹦起來(lái)了！哪知第三人上去又寫(xiě)了“一”，我是第四個(gè)，怎么接呢？急得我抓耳撓腮，臉都紅了。旁邊有人急切的說(shuō)，“十全十美！這都不知道？”我勉強(qiáng)加了一撇就下來(lái)了，很顯然，我們又落后了，還有人在埋怨，可這能怪我么？聽(tīng)著“書(shū)之隊(duì)”的歡呼，看著他們寫(xiě)的“七上八下”，我心中像打翻了五味瓶，也七上八下的！
“書(shū)之隊(duì)”大獲全勝，李老師又給他們加了一項(xiàng)，進(jìn)行再考驗(yàn)，這次是錯(cuò)一次扣一分，聽(tīng)到這里，他們汗都出來(lái)了，我們這兩隊(duì)卻幸災(zāi)樂(lè)禍，巴不得他們扣完才好呢！“一，向左轉(zhuǎn)；二，向右轉(zhuǎn)；三，………”，終于有人出錯(cuò)了！扣——分！扣——分！扣——分！他們垂頭喪氣，我們卻興高采烈，看來(lái)我們有希望擺掉最后一名啰！“一”“二”………又出錯(cuò)了，哈哈！扣！扣！扣！出錯(cuò)的孩子頭更低了，其他人的怒氣已很明顯地掛在臉上。李老師發(fā)話(huà)了：“宋冠男，你有勇氣跟隊(duì)友們道歉嗎？”8歲的宋冠男馬上說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”我們笑著，好不開(kāi)心。李老師又說(shuō)：“說(shuō)的真誠(chéng)些吧。”并告訴他說(shuō)，宋冠男便和另一個(gè)出錯(cuò)的同學(xué)開(kāi)始了，只見(jiàn)他們便說(shuō)便鞠躬，“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我要承擔(dān)責(zé)任！”“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我要承擔(dān)責(zé)任！”……一遍一遍地往下說(shuō)，教室里不知啥時(shí)已變得非常安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，先前埋怨的臉此刻已寫(xiě)滿(mǎn)了慚愧，因?yàn)槲覀兌济靼琢耍菏裁床沤姓嬲膱F(tuán)隊(duì)？什么才是真正的團(tuán)隊(duì)精神？“書(shū)之隊(duì)”是今天的冠軍，他們當(dāng)之無(wú)愧；小小的宋冠男是真正的男子漢中的冠軍，我們這些大孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種勇于承擔(dān)責(zé)任的品格!
下課了，吃飯了，睡覺(jué)了，可我心中仍回響著那聲真誠(chéng)的“對(duì)不起”……
難忘小學(xué)作文 篇6
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，從一年級(jí)不懂事的小朋友轉(zhuǎn)眼間成了一位快畢業(yè)的小伙子，時(shí)間毫不留情，總在你不經(jīng)意間流去，六年的酸甜苦辣咸全部融入了回憶......
在這快樂(lè)的`六年中，是我最難忘的還是前不久的歌唱比賽。
歌唱比賽，那天下午，學(xué)校熱鬧非凡，大家都搬著椅子來(lái)到樓下，幾星期的魔鬼訓(xùn)練讓我們很有信心,我們看著別班精彩的表演，讓我們心中燃起了一股斗志，時(shí)間一分一秒過(guò)去，別班已經(jīng)表演完了，該我們班上臺(tái)了，我拿起了我的兩束花，和大家一起排著隊(duì)，我們一起走上了演唱臺(tái)，歌聲慢慢響起了......
我們開(kāi)始認(rèn)真的地唱，我異常緊張，手中的花一直在抖動(dòng)，頭上的汗直冒，一滴汗滴了下來(lái)，我感到一陣癢，但我不能撓，一定要忍著，我一直咬著牙，忍著唱了下來(lái)，我不能動(dòng)，不能動(dòng)，我一直在心中默念，用出我吃奶的力氣唱，終于，唱完了，就剩一個(gè)出場(chǎng)了，我屏住呼吸,認(rèn)認(rèn)真地走著，在我走出場(chǎng)地的一瞬間，忽然，耳邊傳來(lái)熱烈的歡呼聲，隨后，我的花也跟大家的花飛了起來(lái)，大家歡呼著，雀躍著，因?yàn)椋覀冞@一次勝利了......
小學(xué)六年，帶著回憶，慢慢過(guò)去，時(shí)間雖然過(guò)得很快，我們雖敵不過(guò)時(shí)間，可是回憶，是永不消退的。
難忘小學(xué)作文 篇7
生活中的往事就像鏡頭倒轉(zhuǎn)似的，一幕幕上演，簡(jiǎn)單的生活總會(huì)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的感動(dòng)：一個(gè)熱切的眼神，一張真誠(chéng)的微笑，一句熱心的問(wèn)候…它好像陽(yáng)光一樣，溫暖你我他的心。
記得有一次，在數(shù)學(xué)考試中，我正在一路綠燈地答試卷，就快要大功告成時(shí)，我被一道難題難住了，我左思右想，怎么也想不出來(lái)。怎么辦，這道題做不出來(lái)，占分又很大，怎么辦？抬頭往前看，老師已經(jīng)在收試卷了，我只好亂做一通，忐忑不安地把試卷交了上去。
那可怕的一天終于到了！那天老師拿著一沓白花花的試卷，一道道紅筆墨水在上面顯得格外刺眼，猶如一朵朵玫瑰落在了一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。這時(shí)，老師向我遞來(lái)了一張?jiān)嚲恚业碾p手不停的抖啊抖，小心翼翼地接過(guò)老師手中的“圣旨”。一看，我頓時(shí)驚呆了。試卷上那鮮紅的“80”正笑哈哈的看著我，有諷刺，又有輕視。而下面同學(xué)的議論聲四起：“哇，想不到她考得這么這么的差。”
“哈哈，她也有這一天啊！”
她肯定是驕傲了，才會(huì)考這么差！”
同學(xué)的諷刺如同潮水一般向我涌來(lái)，心里難受極了。但是在我抬頭的那一瞬間，我看到了水水的一個(gè)熱切的'眼神，好像在安慰我不要灰心。下課了，水水跑到我桌前對(duì)我說(shuō)：“考一次失敗不要緊，重要的是你要吸取教訓(xùn)，下次再努力。人生在世，我們不可能一帆風(fēng)順，所以，不要為了這一次的失敗而灰心，我們應(yīng)該為了下一次的成功而努力，我相信你下一次一定會(huì)考好的，我對(duì)你有信心。”我聽(tīng)了這些話(huà)，心情也好多了，水水的話(huà)猶如一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。
就是這么一個(gè)平凡的鏡頭，像陽(yáng)光一樣，正以她五顏六色的色彩，一直溫暖著我。
難忘小學(xué)作文 篇8
寒假里，我經(jīng)歷了一件令我難忘的事，它教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)那些貧窮而又善良的人們。
寒假的一天，媽媽騎自行車(chē)健身回來(lái)，把自行車(chē)停放在菜場(chǎng)旁邊的車(chē)棚里，去買(mǎi)菜。買(mǎi)完菜后，她竟然忘了推自行車(chē)，徑直走回了家。第二天，媽媽突然想起了這件事，便急急忙忙到車(chē)棚看，車(chē)竟然不翼而飛了。媽媽心想：是誰(shuí)這么可惡，偷走了我的坐騎？！唉，恐怕再也見(jiàn)不到它了。她只好懊惱地回了家。
幾天后，我和媽媽一起去買(mǎi)菜。經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)附近的街道時(shí)，我抱著一絲僥幸，四處張望，希望能看到媽媽的車(chē)。突然，一輛粉紅色的自行車(chē)出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。咦，那不是媽媽的車(chē)嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，喜出望外地叫道：“媽媽?zhuān)憧矗∧愕?自行車(chē)，在那邊！”我和媽媽趕緊跑過(guò)去。“這是你們的車(chē)呀？”一個(gè)帶著濃重方言的聲音傳過(guò)來(lái)。我們循聲望去，只見(jiàn)一位大約五十多歲的中年婦女坐在街邊，手里正在剝著竹筍，是賣(mài)竹筍的大媽。她的臉上布著斑斑皺紋，穿著臟舊的衣衫，粗糙的雙手上有一道道的裂紋，指甲縫里塞滿(mǎn)了黑垢。望著她，我心頭閃過(guò)一個(gè)稱(chēng)呼“竹筍大媽”。只聽(tīng)竹筍大媽接著說(shuō)：“前幾天，有個(gè)人搬著你這輛車(chē)在走，我老公覺(jué)得他很可疑，就沖著他叫‘這是你的車(chē)嗎？’。那人一聽(tīng)，慌慌張張丟下車(chē)就跑了。我們就守著這輛車(chē)，等它的主人來(lái)，現(xiàn)在你們終于來(lái)了。”我和媽媽聽(tīng)她說(shuō)罷，對(duì)視一眼，心想：她是在向我們表功，要索取報(bào)酬嗎？于是，媽媽一邊連聲說(shuō)著“謝謝”，一邊掏出二十元錢(qián)來(lái)遞給竹筍大媽。沒(méi)想到，竹筍大媽的臉“騰”地一下紅了，生氣地說(shuō)：“難道我們是為了要錢(qián)才這樣做的嗎？！”這下輪到我和媽媽的臉紅了，我們滿(mǎn)懷歉意和感激地謝過(guò)竹筍大媽?zhuān)栖?chē)離去。
這件事過(guò)去好多天了，但我卻時(shí)常想起竹筍大媽那飽經(jīng)風(fēng)霜卻真誠(chéng)和善的面容，多好的大媽呀，生活貧窮，心靈卻富有！
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