【精品】我的老師小學作文七篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的老師小學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師小學作文 篇1
我原來的班主任姓王，在我心目中，她美麗，慈祥。我心中，她美的不光是外表，通過下面的事例，使我感受更深。
剛上三年級，面對新的學習用品——鋼筆我渾然不知它的技巧。上了課，老師讓我們寫作業，因為上課時我并未聽老師講怎么用，所以弄的滿手是鋼筆水，同學們見我臟黑的手都不愿意把自己的新鋼筆借給我，只好用那根臟筆。這時，王老師見我歪歪扭扭地握著鋼筆，溫柔地問我：“不會用嗎？”我點了點頭。老師不顧那臟的筆，伸手去握筆，給我一點一點地指導怎么用，“要把筆尖的這一面面向你，手離筆尖一寸遠，這樣就寫的`流暢多了。還有，要抓在筆桿上面，來你試試。”我握住鋼筆，按老師的話做了。她笑著說：“你真棒！”從此，每回我使用鋼筆時，好象就聽到“你真棒！”
通過這件事，我覺得王老師不嫌臟，不嫌麻煩的行為，使我感動的想對她說：“老師，您真美!”
我的老師小學作文 篇2
我的新班主任陳老師高高的個子，苗條的身材，長長的頭發，長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，總是面帶笑容。我們班同學都很喜歡她。
自從陳老師來到我們班，上課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成好作業的同學也“無路可逃”了！因為她是那樣令人思考；課堂上的笑，暗示我們問題答得巧；作業時的笑，表示我們知識學得牢；老師的笑，教我大膽；老師的笑，給我自信；我總覺得陳老師像影子一樣跟著我們，在暗中幫助我們，指導我們改正許多不良的習慣，我們的學習成績也不斷地提高。陳老師像媽媽一樣關心同學，因材施教，為了我們的茁壯成長日夜操勞，嘔心瀝血。我們的點點滴滴的進步滲透著老師的.血汗。記得，我原來是個性格非常內向的孩子，平時不愛說話，雖然學習成績還算不錯，但上課從不積極發言，對班集體的事情漠不關心。陳老師當了班主任后，我的這個缺點慢慢被陳老師改變了。我的個子小，老師讓我當帶隊舉牌手、眼睛保健操領操員，只要有機會就鍛煉我的勇氣和自信，并鼓勵我要再接再厲會有更大進步。
讓我最難忘的事就是四年級新學期競選班干部。以前我從來都沒有勇氣參加競選，這回我可不能放棄這次機會，老師不是說了嗎？重在參與！這次我一定要給老師一個禮物，證明我努力了。競選前一天晚上，我在家精心準備好演講稿準備明天的競選。第二天競選開始了，同學們爭先恐后地舉手參加競選，他們各抒己見，把自己最優秀的一面全部展現出來，希望同學們投他們一票。我在臺下也已經按奈不住了，盤旋著我應該競選哪個位子？我是否勝任？同學們會不會選我？如果我落選了怎么辦？我緊張得心里像在打鼓，砰砰砰直跳！轉眼間就到了紀律委員的競選，我想這個位子比較適合我，因為平時我的紀律在班里最好了。于是我鼓足勇氣舉起手，陳老師將喜悅的目光投向了我，看到老師用期待的目光看著我，我原本緊張的心一下子平息了，我勇敢走到演講臺，從容將演講稿講完。我的話音一落，竟然全票通過！我高興極了，也從此更加自信也更加嚴格要求自己，來報答老師的孜孜教誨。就這樣在老師的幫助下，我從一個性格內向的孩子，變成一個活潑可愛的孩子。從一個漠不關心班集體的孩子，成為一個團結同學，被老師稱為得力助手的小女孩。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
陳老師您就像那滴滴春雨，滋潤著我們的心田，讓我們如雨后春筍般茁壯成長。我愛您！親愛的老師！您不僅給我們傳授了知識，教會了我們創造，還讓我們懂得了做人的道理。我不會辜負您的期望，一定要成為祖國的有用之才，來報答您對我們的深情厚誼。我將永遠銘記您——我可敬可愛的陳老師。
老師，祝您：教壇展才華，桃李滿天下！
我的老師小學作文 篇3
她，有著一頭烏黑的亮發；她，那水靈靈的大眼睛炯炯有神；她，那張能說會道的小嘴，一張一合就能讓我們懂得做人的道理。這位年輕漂亮而又博古通今的老師，正是那栽培了我六年的啟蒙老師——趙老師。在這六年，我們一起經歷了點點滴滴，酸甜苦辣，早已積淀了濃厚的師生情誼。
那天，我的身體不舒服。在課堂上，我連舉手的力氣都沒了，我實在是太難受了。可是，我又不想和其他人一樣，明明可以堅持的，卻動不動就向老師說這里不舒服那里不舒服，去得到老師母親般的溫暖，因為我不想做一個軟弱的人。但是，什么也瞞不過您的雙眼，我身體的不適，您看一眼就知道了。您一再的要求我回家休息，而我始終沒有回家。中午放學了，您親切的對我說：“孩子，你熱愛學習的精神很好，可是我們的身體很重要。如果你回家后，身體實在不舒服，就在家里好好休息吧！”到了家，我再也忍不住了，一頭扎進了床上，萬般無奈，只好向老師請假。下午，我那原本充滿歡笑的座位是空蕩蕩的。
我的病好了，我又充滿了活力。可我怎么也想不到，我又犯下了一個錯。一個正在觀看游戲的同學急匆匆的向我跑來，被我跘倒了，頭“呯”的一下撞到了墻。您知道后，狠狠的'批評了我一頓。盡管我當時很不服氣，畢竟是那位同學向我跑來的，可事實就這樣被同學扭轉了。后來，我知道您也是為了我好，所以沒有解釋，我把你講的道理深深地銘記在心里，在以后的日子里，我養成了寬厚的美德。
老師啊老師，畢業了的我們，再也聽不到您的諄諄教誨了。再見了老師，我們就如您放飛的風箏，就請您把放風箏的線拉長一點吧，讓我們在更高的藍天中翱翔!
我的老師小學作文 篇4
都說母愛是世界上最偉大的力量，可是老師的愛也不例外。我們班主任照朱老師，她關心學生、愛生如子，同學們都很喜歡她。
朱老師的臉圓圓的，尖尖的，那雙明亮的眼睛樸閃著智慧的關芒。
記得有一次，我有一道縮句不會，老師說，我做完才能走。同學們都回家了，只剩我一個人留在教室里，我咬著筆桿，不停地撓著頭，在白紙上亂畫了起來時間一分一秒的過去了，我還在糾結這道題，我回頭望望表“糟糕，快六點了怎么辦……”這時，我那不爭氣的肚子“咕嚕咕嚕”的響個不停。突然，從辦公室里傳來一陣清脆的腳步聲，近了，更近了。啊，原來是朱老師，朱老師微笑著，向我走來，親切地問：“怎么了，不會寫么?我點了點頭，朱老師見狀，就叫我上講臺，她先拿起粉筆，在黑板上寫出了題目，然后給我分析這道題，朱老師講的和認真，很詳細，幾乎每個細節都能給我解釋得很清楚。只見朱老師的'鼻子上泌出細細的汗珠，幾顆豆大的汗珠順著臉頰流了下來。時間過得飛快，一下就快七點了，我低聲的對老師說：“老師，妹妹還在辦公室等您呢，都七點了，她肯定很餓，您先回去吧。”老師聽了這話，抬起頭微笑的對我說：“沒事，你做完我再走。”過了好一會兒，我做出了那道題，老師又在黑板上出了幾道類似的題，讓我練習，經過練習，我很快掌握了方法，老師看我越做越好，她松了口氣，站了起來，離開了教室。
再看看掛在墻上的表，已經七點半了，望著老師離開的身影，一股暖流涌上心頭，是啊!老師為了輔導我，七點半才回家，老師真是個責任心強，耐性十足的好老師啊!
老師給予我的愛，如同母親的愛，她寧愿為了自己的學生，失去寶貴的時間。
我的老師小學作文 篇5
今年我登上了初中的路，由小學走進了中學大門，其中我最難忘的小學老師，就是我小學4-6年級的數學老師-邵老師。
邵老師今年又去教一年級去了，今年教師節中午我放學，順路去了老師家，正好用身上僅有的十八塊錢買了一束花去看她。跟我去的還有好幾個同學，不過他們可沒有買花。
當我們敲了敲老師家的門，我們心情十分激動。這時，老師打開了門，“你們怎么來了？”老師驚訝地說，“快進來”。我們進了老師家里，只見一廳二臥一書房，客廳有兩張沙發，正對著一臺電視機，主臥放了一張床，床邊一架臺燈。次臥和主臥差不多，只是多了臺電腦。書房里面，一張辦公桌、一把椅子和一個書柜。桌子上面有一瓶墨水、二支鋼筆和二支圓珠筆放在筆筒里面。桌上還有一盞燈。書柜里面整齊的放著書，由厚到薄。
老師在客廳等著我們，她依次叫著其他同學的名，最后叫到了我，并把我叫到了書房，說：“聽說你去了志成，過的還好嗎？也沒空去看看你，咳咳……”我說：“老師，您感冒了？”“沒事，老毛病了。”“哦，那您要多注意身體呀，該去醫院的`要去醫院。”“行，聽你的了！”說完，我們都笑了起來，她又接著說“有什么難題，上網問我，別忘了，我是你老師。”我急接著說：“放心吧，怎么能忘了您呢？”然后又是一陣笑。她卷起袖子看了看表說“不早了，趕緊回家吧，一會父母著急。”
這樣，我們就戀戀不舍的離開了老師的家。
我的老師小學作文 篇6
躺在無一絲污染的天空下，秋割過后的田壟上，沉浸在滿滿的清香中，仰望著天上各不相同的浮云，我沉靜了下來，思考著這次的征文——“我的好老師”…不知該何從下筆…
我看著周圍的景色，突然，我的心被狠狠地敲擊了下…
我的好老師，不正是大自然嗎？
四季的更替，告訴了我，時間不等人，你停下腳步，四季仍在更替…
螞蟻在遇到大火時勇于犧牲的精神，讓我領略到了團結的力量；母馬對生病的幼馬不離不棄，最終生病的幼馬獲救，讓我領略到了母愛的力量，世間最美的感情。
小草的“野火燒不盡，春風吹又生”讓我感受到了生命的頑強；泉水通過堅持不懈，最終穿過了堅硬的石頭，讓我學會了持之以恒；大海的容納百川，是那么的美，讓我學會了寬容。
春季，萬物復蘇，讓我領略到了生命的美好，讓我明白了生命的可貴；柳樹姑娘那么的美麗，但她總是微微的低著頭，從不因為自己的美麗而驕傲，永遠都是那么的謙虛、溫和，使她變得更加的美麗了，這不正是人們在交往中不可缺失的謙和嗎？
夏季，蟬用它那短暫的生命盡情歌唱，只為了在這盛夏留下它們美好的印記…它們，又教會了我：生命雖然短暫，在宇宙中的'我們，或許只是一顆微小的塵土，但我們也要用樂觀的心態去面對生活，讓自己無悔，讓美好的印記留在這美麗的土地上。
秋季，是收獲果實的季節，經過一年的努力，農民們收獲到的不僅僅是食物，而是他們揮灑汗水的結果！更是喜悅、幸福與對未來的期望！這讓我明白了，靠自己的雙手與行動而收獲的東西，是最美好的，是最能感到幸福的！
冬季，從不與百花爭艷的梅花，迎著嚴寒、冒著風雪，綻放出了最美的自己，為大自然這幅美麗的畫，增添上了最美的一筆！畫龍點睛，就是如此！在嚴寒的冬天，散發出了淡淡的幽香…它，又教會了我什么？當然，是堅強！
我拿出筆記本，記了下來…
大自然，就是我的好老師！它一直默默的奉獻著自己，教會了我許多許多…
初二:郭麗坤
我的老師小學作文 篇7
是你，幫我點亮生命中的燈光；是你，帶我看見生命的美好。因為有你，才讓我了解到“有你真好”四個字真正的意義。
在每個人的心目中都有一位令你印象最深刻的人，項令我印象最深刻的人，就是我的音樂老師。因為有你，才讓我了解到什么叫團結一心，原來在音樂的`世界里，是需要大家一起合作，，并不是一個人就能完成的；因為有你，我才知道，一個樂團要演出，是要經過風風雨雨的挫折、和刻苦耐勞的精神才能完成一個完美的演出。
因為有你，才能讓我體會到，負責任是很重要的。在樂團里面有一位被稱為首席的人，他要負責很多事情：幫忙拿樂譜，管理自己的學弟……也謝謝你常常帶我們去戶外運動，帶我們去看看山光水色的風景。因為有你，才把我變成一個不再膽小的人，雖然我常遭到許多的挫折，但是因為有你，所以我現在像是換了一個人一樣，能從挫折中再站起來！
謝謝你，帶我走出黑暗的一面；謝謝你，你就像我生命中的陽光，幫我照出一條通往光明的道路；也謝謝你，讓我現在能站在舞臺上演出。我要送你一句話：“有你，真好！”
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