心目中的小學作文（共5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的心目中的小學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心目中的小學作文 篇1
我心中的老師長得非常美麗，她有一副圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，高高的鼻子，一張紅紅的`嘴唇，還有長長的頭發隨風飄動。她像我的媽媽一樣愛我們。她教我們許多的知識，有 書上的，還有書上沒有的。我非常感謝她。我想我長大了，也要當像她一樣的老師。
心目中的小學作文 篇2
我很幸運有一位和藹可親、溫柔典雅的班主任—郭老師。郭老師梳著不長不短的卷發，大大的眼睛笑起來特親切。我非常尊敬她、愛戴她！
郭老師是教我們語文的，上課的時候會用不同的方法來達到教學目的。她上課聲情并茂，語言幽默詼諧。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳而又動聽，深深地印在了我們的腦海里。郭老師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢，恰倒好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。因此，我們都特愛上郭老師的課。
郭老師不僅關心我們的學習也很關心我們的健康。記得有一次，我們吃午飯，我帶的飯盒前一天忘記清洗了，飯盒油膩膩的.、臟兮兮的，無法盛飯。郭老師看見了，就毫不猶豫的把飯盒拿過來，到洗手池刷起來。我看到老師的背影熱淚盈眶，心里說不出的一種感動。郭老師刷好飯盒遞給我，溫柔地說：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗干凈再帶來，身體健康是重要的。”
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。在我心目中，郭老師就是我最敬佩的一位老師。
心目中的小學作文 篇3
春雷乍響，萬物驚蜇，冬眠中的小動物們逐漸蘇，紛紛探出頭來東張西望，原野上的小草伸著懶腰，五彩繽紛、各式各樣的花兒爭奇斗艷，大樹新冒出的枝芽隨著春風緩緩擺動，好像正在訴說著春天的故事。
“一日之計在于晨，一年之計在于春”春天，代表的是一個新的開始，也是一個萬象更新的源頭，春天就像一種訊息，告訴大家嚴冬即將過去，迎接大家的是一 大片綠油油的稻田和生意盎然的大草原。春天，就像一本從未開封的書籍，剛打開時那種雀躍的心情，就如同剛剛歡迎春天到來的興致一樣。
春天時，我喜歡漫步在河岸旁的.步道，春風徐徐吹來，使人心曠神怡，再加上在一旁點綴綠色草叢的紫、紅色小花，漂亮極了，另外，遠處池塘傳來的蛙鳴聲和微風吹過樹梢時所發出的沙沙聲，有節奏的合在一起，讓我聆聽了一場大自然的春天交響曲。
春天使人生活處處都是美，有聲音，有景色，有動物，各個都讓人回味無窮，每個都讓人驚艷不已。
心目中的小學作文 篇4
記得四年級開學的第一天，有位新來的“體育老師”出現在我們班上。這可是以前從沒有過的。同學們交頭接耳的議論起來。
他看上去大約25-26歲，很年輕，個頭不高，一頭精神的短發，十分新潮。黑邊眼鏡后面閃爍著一雙充滿智慧的眼睛。他身著運動裝，腳穿一雙板鞋，很酷。
“體育老師”開始自我介紹了：“我叫周明，我是你們的'數學老師，我將一直陪伴你們到六年級畢業……”。
他難道就是我們大家盼望已久的“溫柔”老師嗎？后來，同學們發現他性格開朗，說話幽默，動作敏捷。大家有點喜歡上他了。
可是一次測驗我們班沒考好，成了全年級倒數第一了，周老師一再強調的重點和難點很多同學沒有重視，出現了很多錯誤。周老師生氣了，在班上嚴厲的批評了我們，并且單獨叫同學到辦公室談話，大家都嚇壞了，雖然我很幸運沒被叫到，但心里仍然有些畏懼，再也不敢在他面前嬉皮笑臉了，平時看到他都躲得遠遠的。
有一次我遇到一道幾何題，我苦思冥想怎么也沒有解題的辦法，我很想去請教一下周老師，但又害怕他批評，不敢去問，耽誤了很多時間，最后在課間，我終于壯起了膽子，把題目抄在一張小小的紙片上，忐忑不安的走到周老師面前，從口袋里掏出小紙片，小聲的說：“周老師，請幫我解答一下這題好嗎？”
“好的。”周老師爽快的答應了，他接過小紙片，看了一眼題目，剛要開口，這時上課的鈴聲響了，“我一會兒給你答案。”他說著匆匆離開了教室。
眼看一天就要過去了，周老師仍然沒有給我答案，我想：“沒準周老師來也不會，哈哈，我把他給難住了。”我暗自得意。
就在快放學的時候，周老師把我喊住了，他把解好的幾何題寫在了紙上遞給了我，并且仔細的講解給我聽，他的解法簡單明了，我很快就理解了。周老師拍拍我肩膀說：“下次抄題目要換大點的紙啊，哈哈！”我高興的笑了，“謝謝周老師，下次我一定用大紙頭抄個大難題給您。”
打這以后，我越來越覺得周老師還是挺和藹，挺親切的。我開始慢慢的喜歡上數學了，我上課越來越專心，遇到難題也不擔心了。我會用一張大紙把題目抄下來，送到周老師的辦公室，最近每天都有一張，我叫它為“每日一題”，周老師每次都能給我一個精妙的答案，我真是好佩服他啊！
我的好朋友豆豆說：“玥玥，你們的數學老師真聰明，他濃縮的都是精華啊。”
是的，我心目中的好老師當然不能少了他！
心目中的小學作文 篇5
說到好老師嘛，那自然少不了我們的語文老師兼班主任——王老師嘍!什么?你不信?那就聽我說說她吧!
王老師個子不高，烏木般的頭發總是一絲不茍地盤起，平時總是面帶微笑，顯得和藹可親。可如果同學犯了錯誤，她就會把臉一板，犯了錯的同學一看，就知道自己是逃不過老師的火眼金睛的，只好老實交代自己犯下的錯誤。
王老師對我們可負責了。上學的每個早上，王老師進校門并不急著去辦公室，而是先去了我們班的衛生區。看到同學們都在認真打掃衛生后，她才轉身離去。去哪兒?去我們班!王老師還要看到我們認真看書，不吵鬧，交代好班干才去辦公室 。不一會兒，王老師又來看我們早讀了。課間，王老師也常常待在教室里，生怕我們有急事找不到她。王老師為了讓我們不拖欠作業，總是堅持讓我們當天做(補)完。就算晚下班，她也不在乎。王老師就這樣堅持了四年，一點怨言也沒有!
作為一名優秀的班主任，王老師為我們可是操碎了心。以前，王老師的嗓子可動聽了，跟百靈鳥比起來有過之而無不及!可是現在，王老師的`嗓子一天比一天啞，甚至需要用擴音器來講話了。雖然她朗讀課文時還是那么富有感情，但是已經有了停頓，時不時變得沙啞一下。每當這時，我心里就會感到愧疚：老師，對不起，我們太不懂事了。
王老師不僅教我們知識，還教了我們許多道理。而且，她曾經得過“最美班主任”、“優秀班主任”等獎項呢。
這就是我心目中的好老師，有這樣的老師，我感到自豪!
【心目中的小學作文】相關文章：
心目中的小學作文07-20
實用的心目中的小學作文08-02
精華心目中的小學作文06-19
心目中的小學作文四篇02-20
【精選】心目中的小學作文3篇02-23
心目中的小學作文三篇02-28
精選心目中的小學作文3篇02-27
【精選】心目中的小學作文4篇03-05
精選心目中的小學作文4篇03-07
精選心目中的小學作文四篇03-09