(熱門)小學的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
在烈焰灼人的夏日，我和媽媽一起到市場上發現青菜都好貴喔！嗨，自己種，又安全，還可以自己吃，所以我就有種菜念頭了。
一回家，我先拿媽媽剛買的地瓜的莖，一下松土，一下把莖埋好，讓我忙得不可開交，當天晚上，我還急著去澆水，睡覺時還做了個收成的好夢，夢里的我看著埋好的莖，沒過幾秒就是快速的冒出新芽，接獲著又馬上冒出一大片一大片的葉子，我還迫不及待的抱著一大把分給鄰居們，還告訴他們我種菜的過程，還讓他們很驚訝呢！
隔天早上，我就迫不及待的跑到果園里，去看看我的`地瓜葉發芽了沒？喔！我的地瓜葉怎么沒有發芽？我傷心難過的跑去問媽媽，媽媽說別難過，再過兩天你就可以看到新芽了！到了晚上我還是興高采烈的替地瓜葉的種子澆水，幾天后，早上我還是跑到果園哩，我看到好多好多的地瓜葉冒出來了，我興奮得又叫又跳急忙的告訴媽媽。
當天晚上，媽媽煮了好多地瓜葉和地瓜葉湯，我吃得津津有味，媽媽說，以后我們可以種很多地瓜葉，就可以不用買青菜，不但安全，又省錢，多的還可以分送給鄰居，那天我好快樂！
小學的作文 篇2
姥姥家院子里養了10只雞，9只母雞1只公雞。這一天，一只母雞飛出籠子，姥姥就把它抓了，用手摸了摸雞的屁股，說：“這只雞可能要下蛋。”于是，姥姥就把飛出的母雞放在另外的一個小籠子底下，姥姥讓我一起看著雞下蛋。我從籠子的小孔中看到雞在里面“咯咯噠”地叫，我就想，怎么還不下蛋呢？過了很長的時間，雞終于下蛋了。我跟姥姥說：“母雞下蛋真不容易。”姥姥把蛋取出讓我拿著，雞蛋放在手里很舒服，熱乎乎的。
我把雞蛋放在椅子上玩，覺得椅子有椅背，雞蛋不會掉下來。我想撓撓癢，沒想到，雞蛋咕嚕咕嚕的從椅子上滾了下來，“啪”的.一聲，蛋掉在地上摔碎了。我心里感覺很難過，心想：“母雞下個蛋不容易，我怎么能打碎呢？”我觀察了椅子兩邊和前后邊，發現雞蛋是從椅子后面掉下來的，我真不應該把雞蛋放在椅子上，應該讓姥姥放在廚房。
姥姥走過來一看，蛋破了，說：“母雞下蛋多不容易，你怎么能打破呢？”我說：“姥姥對不起，我放在椅子上，剛想撓癢癢，沒想到雞蛋會滾下來。”姥姥又說：“沒事了，不就是一個雞蛋嗎？”
媽媽問：“姥姥批評你了嗎？”我說：“沒有，媽媽你想想，一個雞蛋重要還是對我好重要？”媽媽笑了，說：“姥姥當然覺得你更重要，但是，以后做事要細心小心，這樣別人才會更信任你。”
一個雞蛋的故事，讓我知道了做錯了事情要及時道歉，以后做事情要小心仔細，這才是一個懂事的孩子。
小學的作文 篇3
放學了，奶奶高興地對我說：“你媽媽今天要燒酸湯魚了！”我一聽本來非常高興，可一聽到“魚”這個字就不高興了，因為我最不愛吃魚了（不過我喜歡吃鮑魚，但是奶奶說這次酸湯魚是媽媽家鄉的口味，很美味，那我就嘗嘗吧！）于是我對奶奶說：“是嗎？那我就要嘗一嘗！”
回到家，我做好功課，媽媽也回來了，我見媽媽拿著一個看起來很重的大袋子，大袋子里有許多小袋子，我連忙上去幫媽媽拿。媽媽興奮地對我說：“我要燒酸湯魚火鍋吃！”我說：“這個奶奶早就告訴我了！”這時，我已經把袋子提到了水池邊，把袋子打開一看，哇！里面裝著的是一條大魚！我激動地問媽媽：“媽媽，這是你說的酸湯魚里的那條魚嗎？”媽媽點了點頭。說：“對，這是一條花鰱，足足有四斤重呢!”
媽媽把魚拿出來洗得干干凈凈就放在盆里。看著媽媽忙忙碌碌的樣子，心想：我也不能閑著呀，得幫媽媽做些事。于是我說：“媽媽，我來當你的`小助手吧！”媽媽開心地說：“好呀!”于是媽媽一邊讓我拿了許多東西，有料酒、花椒、生姜、鹽等等，我也忙了起來，只見媽媽將這些調料均勻地拌在魚里，媽媽說：“把魚腌十分鐘，現在你再幫我剝蔥吧！”于是我看著媽媽把蔥的外皮輕輕地剝下來，又把它的根須一起摘掉，蔥就剝好了，我也學著媽媽的樣子剝呀剝呀，把有用的也給剝掉了，那根蔥已經被我剝得細細的，太可憐了！媽媽看見了，便手把手地教著我。然后，又讓我來剝蔥，這回我終于剝得像樣一點兒了。媽媽看了我剝下來的“成果”，說：“還不錯嘛！至少比之前進步了很多！”我很開心。
開始做火鍋了，只見媽媽將火打開。在鍋里倒上油，又倒上特別的酸湯調料，西紅柿，加上水，煮了一會兒，酸湯做好了，湯料紅紅的，香味撲鼻而來。媽媽又把事先腌好的魚煮在湯里，煮了一會兒，一盆又香又嫩的酸湯魚出鍋了。我嘗著美味的酸湯魚，真讓人感到回味無窮啊！有機會，你一定要來我家做客，嘗一嘗媽媽做的酸湯魚哦！
小學的作文 篇4
在這學期里，我有許多的回憶，有快樂的、感動的、高興的……但是也有令人傷感的事，其中有一件事，使我至今還都感到困惑。
這個故事發生在一個星期五。這天，數學正好上新課，正因為是上新課，我有許多方法和技巧都還沒弄明白。于是我利用課余時間去問老師。我萬萬沒想到，就是這一問，那令人困惑的一幕發生了。
來到辦公室，只見老師在認真地批改著作業。我輕聲地走過去，問老師：“老師，今天的新課的解題方法我還有點不明白，您能教教我嗎？”“哦，那好吧，到上課時，我在評講或等會兒再說吧，你先留著吧。”老師的'話音未落，只見我班的數學尖子——小蘇，已經在門口候著了。見到小蘇，老師的態度全變，馬上親切地問：“小蘇啊，你有哪道題不會啊。我幫你解決。”說完便微笑著幫小蘇解題了。看到這一幕，我懵了。老師，你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢？我困惑！我不理解！想到這，我走出辦公室，飛奔到一個僻靜的地，將自己心里的苦楚說給三片樹葉聽，然后將這三片樹葉埋在地里，讓它永遠埋在我的心里，不讓它成我內心的一個揮之不去的陰影。
老師，你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢？難道是因為學習成績嗎？為什么，為什么！我困惑，我不明白。老師，請你給我一個滿意的答案，好嗎？
【小學的作文】相關文章：
精選小學作文01-06
【精選】小學的作文07-28
（精選）小學的作文07-31
小學的作文11-13
小學作文12-23
等小學作文10-05
讓小學作文10-22
小學作文（精選）08-03
小學的作文【精選】08-09
(經典)小學作文08-23