小學的作文300字

小學的作文300字3篇[熱]

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學的作文300字 篇1

　　一片落葉，將綠色的大地染成了橘紅色，我踏在柔軟的草地上，想像著雙腳下是一片片潔白的云朵，涼風徐徐，一片片飛舞的落葉，飛過我眼前，不禁讓我喊道：“秋天，真美！”

　　秋天風和日麗使人感覺清爽，踩在干燥的樹葉上，發出響亮的聲音，彷彿大樹訴說著一段過往的回憶；秋天也正是運動的`季節，打球時涼風吹過，使我們不至于汗流浹背，反而像大自然中的冷氣；秋天更是讀書的好季節，當和煦的陽光灑進窗戶時，感覺特別的溫暖，也似乎多了一個人陪伴，念起書來更起勁。

　　秋天的夜空點綴著許多閃閃發光的小眼睛，秋天吹奏的優美音樂，為農夫送來了豐收的訊息。坐在院子哩，穿著薄外套，聽蟲聲唧唧的奏鳴曲，喝著茶水，讓這夜晚變得更加熱鬧，也增添了幾分的樂趣。

　　秋天的美彷彿讓人置身在夢幻的童話世界，又猶如飛上充滿歡笑的天堂，這種感覺真棒，秋天是我最喜歡的季節。

小學的作文300字 篇2

　　在我的腦海中，有一件讓我刻骨銘心的事。就是這件事改變了我丟三落四的壞習慣。

　　那一次我出去吃飯了，到很晚才回來，于是我就拼命趕完作業后匆匆收拾書包去睡覺了。到了第二天早上，在學校老師收作業時，我翻來覆去地找本以為放好的作業，卻沒有找到。作業去哪兒了？我記得早上明明裝到書包里了呀，作業不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉時，老師問：“會不會沒帶啊？”這時我立刻反駁道：“沒有，我記得明明帶了。”老師無奈，只好說：“找不到就別找了，說不定沒帶呢。”“哦。”說著，我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽課，并回想早上收拾書包時的情景。

　　啊，會不會放在了沙發上，沒有裝到書包里？一個想法突然浮現在了我的.腦海里，越來越確定！終于挨到了放學，中午回到家后，我從沙發上找到了熟悉的語文作業的影子。果不其然，我沒有把作業帶到學校。如果我把作業及時收拾好，裝到書包里就不會這樣了吧！如果我今天的事今天做就不會忘帶了吧！雖然老師沒有說什么，但課是補不回來了。

　　此時我暗下決心：以后我一定要改掉這個壞毛病，嚴格要求自己！

小學的作文300字 篇3

　　陽光普照，春暖大地。這事歲已過許久，但我記憶憂新。

　　記得那是個綠意盎然的春天。竹筏咿咿呀呀一搖，我就飄到了武夷山的懷里了。雖然這次考得不好，但父親依然將我帶來了武夷山，可我的心里卻心煩意亂。父親似乎看透了我的心思，拍了拍我的肩膀說：“出來玩，就是散心的，別想那些不愉快的事情了。”“嗯。”我輕聲答道。

　　乘上竹筏，放眼望去，左邊是山，右邊也是。枕下的溪流里飄著山，天上的云朵里藏著山。翠綠羅帶的山，呼作的.山。山在散步，山在遐思；山與山凝望，山和山耳語。

　　山水迤邐來去，碧螺似的山之間，時有紫色的崖出水千尺，知武夷山繡眉之中含著宏偉。這時父親對我說道：“陸游，辛棄疾曾在此先行一步，不知載酒放筏相去幾程？五典溪邊朱熹講學處猶存，試問溪邊斜出一竹，是否朱子釣竿？······”

　　“你看古代，那么多詩人都曾在這兒觀賞，游覽。想必你現在也一定是思緒萬千吧！”父親溫和的說。

　　聽了父親的這番話，我似乎想明白了什么。這徐徐的風吹拂著我的面頰。武夷的山，武夷的水。啞然一笑，我終究上了岸。

　　還是白居易說得好：“人生本無鄉，心安是歸處。”我不禁贊嘆到這兒的景色真美麗。

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