我們小學作文

時間：2023-09-19 13:02:00 小學生作文

（優選）我們小學作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我們小學作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優選）我們小學作文7篇

我們小學作文篇1

　　在我們六年級一班的大家庭里，有許多多才多藝的人，有愛畫畫的、愛唱歌的、愛書法的……但是，還有個每次都能給我們大家帶來開心，快樂的人。他就是我們公認的搞笑達人，我們班的笑星——閆政含。

　　他有著胖胖的身材，走起路來搖搖晃晃的，感覺隨時都會摔倒。挺拔的鼻梁上長著一雙小小的眼睛，腦袋上還長著一頭黝黑發亮的頭發，最具標志性的還有他那張大嘴了，他的大嘴猶如河馬的大嘴一般。最重要的`是他在我們班常常鬧出一系列的笑話，使得我們班整天在歡樂之中。接下來，我就跟你講一講他的搞笑故事吧!

　　記得那是一個風和日麗的上午，伴隨著下課的鈴聲，上了一節課的我們終于迎來了放松的時刻，同學們立刻活躍起來，四五個人聚在一起聊天，談笑風生、還有的到外面跳繩、踢毽子……我也被這種氣氛所吸引，慢慢的走向了我們的搞笑達人“閆政含”。他一見了我，連忙起身，對我鞠了一躬。而我卻被這般動作給嚇了一大跳，心想：他這是怎么了，干嘛對我這樣子。就在我百思不得其解的時候，他突然對我說：“不知閆大人怎么會來到我這兒呢?要是平常，你一定是不會來的。難道你是來向我借錢的，先說好，我是窮得叮當響啊!你向誰借錢不行，干嘛找我。我就只剩下一條老命了!”我被他這一系列的話語給逗地哈哈大笑起來，心里想它一定是電視劇看多了，我不就是下課出來聊聊天，玩一玩嗎，竟然會扯到借錢。這想象力也就只有閆政含有了。突然轟的一聲，把閆政含嚇了一大跳。原來是周航!

　　原來在我們倆聊天的時候，周航的心里早已有了一個惡作劇。他悄悄地走到了閆政含的后面，在椅子后埋伏好了。這時，周航想我使了使眼色，我迅速的明白了他的指示——讓我拖延住閆政含，讓他放松警惕。當我們剛聊完天的時候，周航猛地一起來，只聽見“呀!”的一聲，成功的把閆政含嚇了一大跳。當時我站在閆政含身邊，我明顯的感受到他的身體猛然一震。正當周航在感覺惡作劇的喜悅時，我忽然發現閆政含趴在那里一動不動，我們心想：完了，該不會嚇傻了吧。正在我們要去看他的時候，閆政含突然一扭頭，朝我們做出了個鬼臉。我和周航都被他的表情給嚇了一跳。他對我們說：“想嚇我，你再去練個幾百年吧。哈哈!哈哈!”我跟周航受不了他那副嘴臉，對他露出兇狠的表情。閆政含見狀，立刻慫了起來，連忙說：“兩位大俠，我有眼不識泰山，小弟我認輸了，對不起了。”我跟周航都被他弄得哭笑不得。

　　這就是我們班的搞笑達人。我們班如果缺少了他，感覺就沒有了歡樂。因為他已經承包了我們班的所有笑點!

我們小學作文篇2

　　今天，我們跟隨老師來到了淮北市兩宮廣場參加相山區20xx年全國科普日活動啟動儀式。

　　廣場上人山人海，想必大家一定是十分崇尚現代的高科技吧。好不容易擠進人群，我第一眼看到的就是放在一張木桌上的大“嘴”機器人。那個小機器人張著大大的嘴，上下排尖銳的“鋼牙”中，仿佛有口水在流動；“爪子”在空中擺動著，還弓著“腰”，圓睜大眼，直勾勾地盯著我們同行的一位男生，仿佛下一秒就要把他“吃”了似的。我們走了過去，我把我的發現告訴了那名男生，他聽了之后，把手指頭伸到小機器人面前，挑釁地說：“你牙齒那么尖，有本事來咬我呀！”而那個小機器人好像聽懂了他的話，有些生氣了，一伸頭咬住了那位男生的手指頭，痛得他哇哇直叫。工作人員發現了，急忙命令小機器人收回他的“大嘴巴”。我還是沒看明白，為什么小機器人偏咬那個男生的手？工作人員為我解釋道：“大嘴巴”的肚子上有一個感應器，那個男生就是不小心觸碰了機關，才被夾住了手指；而同樣的，在“大嘴巴”的背后又有一個感應器，工作人員正是碰了那個感應器，才讓“大嘴巴”戀戀不舍地放走到口的“美食”。原來“機器人咬人”只是虛驚一場。

　　離開了機器人區，我來到了飛機航模區。當我看到一群“火箭”一飛沖天時，我的心中感慨萬分。

　　我從柜臺那里向航模協會的老師要來了一只未組裝的航模，走到后面空曠的地方準備制作我的.“直升機”。為了能夠節省制作時間，我叫來了同行的徐奧宇一起研究制作。由于我們兩個人都是第一次制作航模，所以須要研究一下說明書。“卡紙、雙面膠、木棒、兩片扇葉、兩只鉤子、一根長皮筋。”我把所有的材料全都數清了，一個不落。“把兩片扇葉分別插進大鉤子的兩頭，確保能旋轉；再把兩只鉤子分別插在木棒的兩頭。”徐奧宇把直升機的支架拼好，交給了我。然后要把皮筋套上兩頭的鉤子，但是皮筋太長了，怎么才能把它緊套上去呢？經過一陣冥思苦想，我終于找到了辦法，我讓徐奧宇撐著皮筋，我拿著支架往上扣，扣了幾次，終于把它套了上去。最后，我們制作完畢并放飛了這架載著我們汗水的直升機。我們抬頭看著直升機伴隨著火箭飛天的聲響越飛越高，越飛越高……

我們小學作文篇3

　　他，是叱咤年級的風云人物；他，是球場上的灌籃高手；他，是班上的“調皮大王”……說起他，真是無人不知，無人不曉，他體育成績優異，但他也“臭名遠揚”。

　　對于他，我是不可能輕易下結論的，如果說他好，可能有些同學會抗議；但如果說他壞，也會有人不贊成。那他究竟是個什么樣的人呢？聽我介紹后你再作判斷吧！

　　說他調皮，一點不假，世上恐怕沒人比他再邪門歪道了。比如說搞個惡作劇，把同學的`書包或作業藏起來，急得別人滿頭大汗，他卻在一邊開心大笑。有一次他用雙面膠粘前排女同學的頭發，使那個同學的辮子翹了起來，惹得大家哄堂大笑。

　　他很會打籃球，而且球技是一流的，玩得很專業。有一回，我們打籃球，由于對方嚴密的夾擊和防守，他的腳扭了，摔到了。大家很擔心，可他卻站了起來，一瘸一拐地走著，最后我們以7：5贏了這場球。大家都被他感動了，為他豎起了大拇指。

　　說了這么多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也許是個調皮的壞小孩，可他卻沒有任何惡意，而且意志堅定。他就是我崇拜的一個人，他叫陳星。

我們小學作文篇4

　　清晨，陽光灑在一片森林里，森林里寂靜的很，許多動物都在和伙伴們嬉戲。“啦啦啦，啦啦啦，我是森林的小醫生，天天給樹來看病，左啄啄，右啄啄，啄出許多害蟲來。”啄木鳥醫生邊唱邊走。

　　“嘟嘟嘟”一陣響聲打破了森林的寂靜。一輛卡車開到森林旁，一個身穿藍色襯衫的人從卡車上跳了下來，肩上扛著一把銀光閃閃的斧頭，帶著一頂鴨舌帽，從口袋抽出一支香煙，吸了起來。他睜大了眼，注視著眼前的樹木。他挽起袖子，掄起肩膀上的斧頭，向樹木砍去。心里想：我一定要多砍一些樹，這樣我就能多賺一些錢了。啄木鳥飛了起來一看，原來伐木工人頭里有一條小蟲——欲望。啄木鳥急了，飛到伐木工人頭上拼命啄了起來，大叫：“這段木頭里一定有蟲！”啄得伐木工人頭破血流，落荒而逃。啄木鳥望著伐木工人的背影想：如果這條欲望的小蟲不除，那明天的'森林，明天的天空，明天的世界，又會變成什么樣子的呢？

　　看完了這幅漫畫，我的心久久不能平靜。“這段木頭里一定有蟲……”這句話引起了我的深思。何謂“蟲”？那蟲就是金錢，就是欲望，就是自私，就是貪婪。正因為有了它，人類希望能夠征服自然。如果我們不馬上阻止那些頭腦里有“蟲”的人，“蟲子”就會啃噬了他們的良心。如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來。

我們小學作文篇5

　　寒冷的冬天漸漸離去，春天來到了我們的身邊，我的校園里一片生機勃勃的景象。

　　嫩綠的小草探出了頭，小草仿佛對我們說：“春天來了，我又回來了，大家可要認真學習哦。我會以最美麗的樣子來陪你們學習的。”校園就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。

　　冬天里的樹都是落光了葉子的，就像一個難看的禿子。可現在春天到了，萬物復蘇，樹的葉子都長出來了，碧綠碧綠的，十分惹人愛。許多小鳥在樹上唱歌、建窩，校園一片鳥聲鳥語，就像是在為美好的春天歌頌。

　　我們學校有許許多多的樹，如果要評個名次的話，那棵巨大的`榕樹可以算得上是第一名了，那棵樹的樹冠有2層樓高，雖然不是很高，但是把陽光給遮住了，而且范圍還不少呢。因此，我們學校夏天不須要擔心炎熱。

　　就連野花也來了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像群星中的月亮，舞會中的女王，給單調的一片綠色加了幾分色彩。

　　我們學校的桂花可香了，每當我們路過飯堂的時候，迎面就撲來一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當勞累了一天的我們聞到這陣芳香時，會感到心曠神怡。而且桂花的樣子很美，花是黃色的，葉是綠的，讓人嗅覺和視覺雙豐收。

　　原來就生動有趣的課堂不時傳來幾聲鳥叫，好像是在演奏一曲春天的贊歌。下課那動聽的音樂一打響，同學們就像是出籠的鳥而兒一般，一最快的速度沖出教師，校園馬上變得熱鬧起來，就好像炸開了鍋。春聲、人聲，那么的融洽。給春景增添了幾分生氣。

　　這就是我的校園。

我們小學作文篇6

　　跨過20xx年古老的大門，來到了20xx年的新世界。我已成為中國家喻戶曉的“用不完企業家”。為什么有這個名字呢？因為，我用我的智慧和才能設計出了一個“用不完機器”，只要機器中的一個光能板對著太陽，就能吸收太陽的光能，它一分鐘能吸收2天的能量。用完了，能馬上吸收；也能邊用邊吸收。因此，這個機器被稱為“用不完機器”。本人也被稱“用不完企業家”。

　　今天，是我們小學同學２０年后相約相聚的一天。終于，我再也按捺不住回母校的急切心情。

　　我馬上叫來我的運輸機器人，它立刻把我送到我的母校——長橋第二小學。剛走進校門，就看到了許多熟悉的面孔。咦，前面不就是我班聰明絕頂的陸海輝嗎？我輕輕拍了他一下肩膀，他一轉頭，微笑著叫著：“是你呀！汪汪。”通過交談，我知道陸海輝現在是“歐晨”銀行集團董事長。我暗暗佩服他真能干，短短的幾年，就能創立一個新的銀行，而且，顧客對他的口碑很好，都愿意到他的銀行貸款和存款！

　　我們倆一邊聊天，一邊走向教學樓。咦！怎么到現在還沒走到教學樓呢？再往前走，我們看到了一個地下入口，一個機器人正彬彬有禮地說：“你好，這是國家級設計師方昊設計的.地下教室。”啊，原來是我班的同學方昊設計的。小學讀書時，方昊就是我班的數一數二的人物，不僅成績優秀，而且會異想天開。不管做什么，只要在他的手中擺弄幾下，一件你想要的東西就會出來。同學們都稱他為“手中捻來。”想不到，現在，在母校的教學大樓底下，又造了幾間地下教室，真了不起。

　　這時，機器人又說話了：“要不要試一試在地下教室呼吸新鮮空氣呢？”“什么，地下教室也能呼吸新鮮空氣嗎？”我好奇地問。“是的。因為地下教室有幾萬個隱形空氣孔。……這是你們的好班長孫寧設計的。”機器人滔滔不絕地說著。

　　哇，我們走到地下教室，立刻驚呆了。地下教室變成了電子教室。一張張課桌變成了一臺臺電腦桌，桌上全是嶄新的多功能電腦，書包也變成了電子書包，……這時，我看到了我班的班主任——江清華老師，她還是那么年輕，那么美麗。江老師說：“我吃了‘青春不老豆’，永遠會這么年輕！”我們都哈哈大笑起來。我們在這個教室里暢所欲言，講著這幾年各自的奮斗史。講著講著，班長孫寧說出這么一句話：“我們能有這么大的創造，這歸功于小時候老師對我們的悉心哺育，歸功于黨的政策好，讓我們有展示自己的才能。”啊！祖國，是你，用美麗的陽光滋潤著我們；是你，撐起了寬闊的大地，讓我們自由發揮。

　　啊！20xx年的新中國，真是美好無比啊！

我們小學作文篇7

　　“老師你是不是要回學校”我既深情有依依不舍的說。老師點點頭。老師給我們每個人發了一個書簽，書簽的形狀像小腳，它表示讓我們腳踏實地，一步一個腳印，好好做人。

　　頓時，我想起了Miss蔡這個月對我們班的照顧。每天早上，蔡老師總是早早的來到教師，催促我們讀書。在中午的.時候，蔡老師總是不耐煩的跟我們聊天，減少了我們的學習壓力。放學時，無論多晚，蔡老師都幫我們帶隊。

　　我們一定不辜負老師，我們永遠忘不了蔡老師的微笑！

　　我們的實習老師蔡老師，走了快一個星期了。我們班同學是多們想念蔡老師，我也不例外，每當我看見蔡老師分給我們禮物——小腳丫，我就會想起蔡老師。

　　蔡老師在我們班時，做事情都非常認真，一絲不茍。早晨，每當我來到學校時，我看見蔡老師早早的來到我們班級，監督我們讀書。中午近校時，蔡老師也來到我們班級監督我們。下午，蔡老師把我們班帶到學校門口，無論多遲，他總是把我們帶出去。蔡老師身上，讓我最難忘的是，蔡老師的一絲微笑。每當我看見蔡老師時，她臉上掛著一絲燦爛的微笑。讓我們非常難忘！

　　蔡老師您真是一位優秀的實習老師！

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