我的小學作文6篇（合集）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的小學作文6篇，歡迎大家分享。
我的小學作文 篇1
我的未來是沒有人知道，也沒有人能預料的，只能用幻想的方式期盼20年后我有當上空姐的夢想或許也有可能當了護士也有可能繼續升學等等的可能性，可是我知道我的未來有種種的可能性等著我去考驗；還有家人的期盼等這我去一關一關的闖關成功，沒錯!我的未來是值得我去期待、去幻想的，我想我的人生一定會很豐富的'。
我認為我現在該好好把握現在的讀書機會，然后更加的充實自己為以后做好準備若我想實現以后的夢想，就必須先有所努力，夢想才會離我更接近總之，我希望20年后，我能有一份穩定的工作，快樂的做好自己的工作，然后就有錢帶爸媽出國環游世界、也可以買一間房子來孝順爸媽，然后有可以幫自己或爸媽存點錢做善事等…反正可以有錢可以做很多事情也比較方便啦!!而且我一定要帶這爸媽、弟妹、外公出國游玩喔!!不管我是不是真的當上了空姐，只要我存夠了錢第一件事就是帶這爸媽、弟妹、外公一起出國游玩。
不管以后的我是否是一位空姐或護士？！是否已結婚？！是否繼續升學？！希望把任何事情做到最好，我不會因為挫折，而將自己擊倒，且做任何事必須用心；希望有耐心地去做每件事，不要半途而廢，前功盡棄；希望公正，不得罪任何一個人不管 二十年后生活得如何，而且只要現在的我好好讀書然后就可以有好的生活與工作了!不管整樣我一定會好好孝順家人 。
我的小學作文 篇2
感謝你們賦予我生命，感謝你們給了我這么多的關愛，培育我茁壯成長。而我將用我今后的行動來證明我對你們的感謝！
爸爸，您就像是我學習的一盞明亮的臺燈，時刻為我的學習指明方向。每天你總是放棄休息的時間來關心我的學習，比如問我作業完成了沒有，有沒有什么不懂，需要幫助的地方，還時不時的為我講解一些奧數的題目。您就像是我的家庭教師一樣，時刻為我的學習做準備。
媽媽，您就像是我的愛心營養師，關心著我的起居生活。一日三餐，餐餐都有新花樣，媽媽，我知道，您為了給我最全面的.營養，還經常向別人討教煮菜的經驗呢。有好幾次，您在燒魚的時候，還把手和臉都燙傷了，媽媽，我是看在眼里，疼在心里啊。您為我所做的一切，兒子都將銘記在心，我一定會報答您的養育之恩，關愛之情。等我再大一些，我也將會煮出天下最美味可口的飯菜，來報答你們多年的養育之恩！媽媽，你還是我的服裝設計師，一直把我打扮得帥帥的。老師和同學都羨慕我有一個這么能干的好媽媽。
爸爸媽媽，我打心眼里感謝你們，看著你們一天天蒼老的神情，我的心里感到非常難過。那可都是為我日夜操勞的呀！特別是你們頭上日漸增多的白頭發，在我看來是那么的刺眼，這每一根頭發都是為我而白！看著它們，叫我怎能忘記你們的好呢?爸爸媽媽，你們的恩情我記下了，一輩子也不會忘記。兒子總有一天會長大，你們的心思不會白花，我會用我的行動向你們證明，兒子不會辜負你們的期望，請你們放心！最后祝爸爸媽媽：身體健康，每天都有一個好心情。
我的小學作文 篇3
今天是星期一，有我們班同學最喜歡的體育課。
“叮呤呤……”上課鈴響了，同學們興奮地跑到操場去集合。老師拿著哨子來了，師生相互問好完畢，就開始上課。
訓練了幾分鐘的隊列之后，老師就讓我們玩游戲。這個游戲叫做“四人二足”。老師說這個游戲既可以鍛煉身體，又可以培養同學們的團結精神。同學們聽了之后，都很高興的配合老師，做起了游戲。
老師先給我們講了游戲的規則，讓我們熟悉游戲的步驟之后，就把我們分成兩組，開始比賽。
第一場比賽中，我們組按照老師的要求，踏上木板，一邊喊一邊走。隊員們配合得很默契，剛開始時走得很順利。但是，在轉彎時卻摔倒了。我們站起來，思考了一下，找出摔倒的原因，然后一起喊著 “一、二、三”，讓腳步跟著口令走，這樣感覺可順暢多了。
第二場比賽開始時，老師的口哨一響，我們就按照剛才總結出來的`經驗，邊喊口令邊邁著步伐。大家配合得很好，所以走得很快。我們隊伍一直遙遙領先。當我們到達終點時，回頭看看后面的同學，他 們的隊伍東倒西歪的，總是摔倒，等到達終點時，花了不少的時間。
最后，老師宣布我們隊勝利，我們都歡呼雀躍。
這節體育課讓我明白了一個道理，人與人之間應該互相幫助，互相支持，連成一條心。因為團結的力量是非常大的。
我的小學作文 篇4
夜，靜靜的，校園里仍有一處散發著微弱的光輝，那是一個埋頭工作的身影。她有一頭長長的黑發，扎著一個漂亮的馬尾辮子。月牙似的眉毛下有一雙葡萄大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來露出兩排潔白的牙齒，顯得她更加樸素純潔。她是誰？她就是我最敬佩的數學老師—何老師。
何老師對待工作非常認真。每天晚上的家庭作業都是老師親自改的，上課做的題她也會一一給我們講解，如果有同學不會，她從來都是不厭其煩的講到同學們會做為止。有一次上課時，同學們等了好久都沒見何老師來，就在同學們焦急萬分的時候，“咚咚咚”一陣急促的腳步聲把何老師送來了，只見她臉色蒼白，手里還提著一大包藥，見到此景，同學們都感動了，老師竟帶病為我們上課。上課時她仍像平時那樣講的繪聲繪色，剛才的不適一下煙消云散，望著精力又充沛的老師，同學們懸著的心放下了。
何老師不僅對工作盡職盡責，還十分的風趣幽默，她臉上的笑容永遠那樣的.燦爛。
記得有一次，何老師給我們上體育課，讓大家玩一個特別的游戲——帖燒餅。老師細心的給同學們講了一遍游戲規則，又分成男女兩隊，游戲便開始了。只見我們“短跑健將”趙銀含自告奮勇地站了起來，向同學們發起挑戰，而“長跑冠軍”胡鑫源也不甘示弱，前來應戰。大家都期待這場激動人心的比賽，胡鑫源追得趙銀含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，趙銀含眼看自己要被追上了，趕緊找到了位子坐下，這場“貓鼠之戰”終于結束了。同學們玩得不亦樂乎，何老師也舒心地笑了。
夜，仍舊那么靜，何老師的屋子里仍散發著微弱的光輝，那埋頭工作的身影仍在那里。那是老師敬業的身影，那是關心同學們的身影！
我的小學作文 篇5
要說我敬佩的人，那當然是我的好朋友蔡禎啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。
一天下午放學后，同學們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數學應用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡禎卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數學練習本，苦苦思索著，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎么啦，‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡禎就像沒聽見似的'，依然埋著頭，在草稿本上畫著，寫著，看她那副認真勁兒，我只好坐在一旁等她。只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，托著下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯數字爬滿了草稿本……
“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞著，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡禎從座位上跳起來，歡呼著：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡禎眼里閃動著光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡禎，一個勇于創新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
我的小學作文 篇6
我的班主任孫老師，個子不高，但是長的很漂亮，臉上隨時帶著笑容，很溫柔，我們都很喜歡她，她也非常喜歡我們全班同學。
孫老師是我們的語文老師，她為了教會我們學習更多的知識，很用心的在講課。記得一年級下期的`一天，我們學生字，講到了“灑”字，同學們都分不清楚“灑”字和“酒”字。孫老師想了想，就對我們說：“灑掉了一橫”，一邊說一邊在黑板上寫下這兩個字演示給大家看。同學們都認真的跟著孫老師一邊念這個口訣，一邊用手指寫畫。大家一起練習了幾次，就都記住了這兩個字的區別。我一下子覺得學習生字變得不太困難了，而且還很有趣。
休息的時候，孫老師愛給我們講故事，講她當學生時的趣事，還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我最喜歡聽她講她到世界各地去旅行的故事，特別是她到巴黎的盧浮宮去欣賞那些藝術品，她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的微笑”這幅世界名畫的照片，真是有趣極了。我長大了，也要像孫老師一樣，到處去旅行，在旅途中學習各種知識，增長見識。
我太喜歡孫老師了，課間休息的時候，我總愛找她聊天，對她說：“孫老師，我做你的兒子吧！”因為孫老師真的就像我們的媽媽！
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