美麗的小學作文（常用4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學作文 篇1
星期五上午，媽媽帶我去升金湖玩，在車上我趴在窗子旁興奮的望著那美麗的風景，一片片樹葉像一只只扇動著翅膀的蝴蝶，在翩翩起舞，有紅的、黃的、還有綠的，我們從上面踩過去，樹葉就發出“咔嚓咔嚓”的聲音，就像是一首交響曲。
到了升金湖，我們站在橋上兩邊眺望，啊！只見湖面煙波浩渺，水天一色，猶如一面碩大的銀鏡，到了中午時分，我們又在船上吃飯，我還是第一次在船上吃飯呢！這個主意太棒啦！我和小伙伴們坐在船頭，一邊欣賞著美麗的升金湖，一邊吃著美味的大閘蟹，真是一種享受呀！吃完午飯我們就去坐汽艇了，我們一路狂奔過去，在汽艇上，我們一邊穿救生衣，一邊大聲地朝著媽媽們喊著：“快點呀，快點呀！”終于出發了，在汽艇上，我伸手在湖面上劃來劃去，濺得我們一身的水，真是太刺激了！坐完汽艇我們又去釣魚了，一到那里，我們也想用魚竿釣魚，可是大人們怎么也不讓。于是，我們幾個小孩子就去捉螞蚱了，我們事先商量好，我負責找，她們負責捉，不一會兒，我就發現有兩只螞蚱在一起，我馬上就大聲地喊，可是由于聲音太大了，她們還沒來，螞蚱就被嚇跑了。經過一次次的失敗后，我們總結了經驗，只要有人發現就用手勢比劃，終于，在我們的齊心協力下，捉到了十幾只螞蚱，真是太高興了！
在漁民的眼里，升金湖是他們的生活來源，在科學家的眼里，升金湖是無窮的`知識，而在我的眼里，升金湖就是那秋天的童話，我愛我的家鄉——東至升金湖！
美麗的小學作文 篇2
我有一個非常美麗的校園，她的名字叫“育英實驗學校”。
她是我見過的最美麗的校園。
她的美麗充滿了校園的每時每刻、每個角落。
瞧！學校大門上的兩條龍四目相對，威武雄壯。
我一看到它都會感到神奇而莊嚴。
有一天，我終于忍不住問老師：“為什么學校大門上要有兩條龍？”老師嚴肅而又和藹可親地對我說：“龍是我們中國的象征。
我們是龍的傳人！”聽了老師的話，我思考了很久很久。
從此以后，我對學校又多了一份敬重。
再看我們的六（3）班教室窗明幾凈，一塵不染，比其他班級更漂亮。
早讀時，同學們一個個書聲瑯瑯，認真無比；上課時老師在耐心地教，學生在專心地學，教室里不時地傳出歡聲笑語；課下活動時，同學們更是生龍活虎，熱鬧非常，玩跳繩、踢毽子、打乒乓球、做游戲??一個個天真的笑臉給學校增添了更多的美麗。
宿舍里，同學們的被子疊的像豆腐塊一樣整整齊齊，地上打掃得干干凈凈，鞋子擺成一條線，窗戶開著通風透氣。
我們還按時洗腳、洗襪子、洗澡、曬被子。
可以毫不夸張地說除了有些擁擠，我們睡在宿舍比家里還舒服。
你說我們學校不好嗎？
當然，我們學校還有寬敞明亮、美麗氣派的'餐廳。
我們坐在這里吃著餐廳師傅們做的花樣不斷、營養豐富的飯菜，真是吃在嘴里，美在心里。
我告訴你吧，我們的餐廳還有舞臺讓我們表演呢！
我們的學校真美麗！我為我能夠在育英學校上學而驕傲。
美麗的小學作文 篇3
3月30日，今天我們迎來了盼望已久的春游，8：50分左右開始發車，碧綠的田野，清澈的河水，雪白的'梨花等。
到寶巖了，我們急忙走進生態園，啊，生態園真美啊！有如瑪瑙的花，還有似玉的河水。到竹海了，我們看到了粗壯的竹子，粗壯和竹子上面是茂密的枝葉，下面是一個個小春筍，再往前走點兒是一片清澈見底的小瀑布，然后是一座竹子搭成的高橋，走完高橋，我們就離開了這片生機盎然的土地。
一會兒，我們就來到廟前休息了，我去了水塘邊，忽然，我看到了一群小精靈，啊！原來是小蝌蚪，我看到它們的頭大身子小的樣子真想抓一些，不知為什么那些小蝌蚪那么笨，竟然還往岸上游，這就讓那些抓它的人就更方便了......
最后，我們依依不舍地離開了寶巖。
美麗的小學作文 篇4
下學鈴響了，我剛走出教室，就看見滿天飄著美麗的大雪，好大的雪呀！雪花像鵝毛一樣在空中飛來飛去，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什么也看不見了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，雪，蓋滿了屋頂，馬路，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
沒大會整個校園的地上都鋪滿著雪花，潔白地美麗的大雪象一張雪毯，就連房頂上、樹枝上、花池邊也都披上了厚厚地銀裝，仿佛走進了雪的世界，好漂亮的雪景呀1美麗的大雪中奶奶來接我下學，當我們走進小區的時候，我就看見許多小朋友都在玩，他們有的在堆雪人，有的.在打雪仗，有的在滾雪球，他們在雪地里追逐著，玩的可開心了！
這是今年我看見的一場最美麗的雪景！
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