(薦)我們小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我們小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學作文 篇1
老師，是我們的第二父母，老師是園丁，我們則是花朵，老師用汗水和心血澆灌著我們，老師是廣闊的藍天，我們在里面自由地翱翔，oh，老師，我們的好老師呀。
每天，老師都早早的來到學校給我們上課，看我們有沒有預習，批改我們寫完的作業。當她一發現哪個寫錯了就皺一下眉頭，腦袋搖搖。就這么一件小事，老師就愁眉苦臉了好幾天。我們為了不讓老師這樣，盡量把會做做完，不會做的也要絞盡腦汁做對，為了就是讓老師開心起來。真的，方法成功了，過了幾天，老師那歡樂的笑顏又跑回了臉上，我們也氣喘吁吁地笑著。不想讓老師擔心，不想讓老師難過，我們只好這樣。這事被老師知道了，她關心地問了句‘‘不會的就問老師嘛，干嘛要累著自己。’’頓時，一股暖流沖上了我的`心頭，好溫暖的感覺。我們說了句‘‘老師，請你不要難過，也無需擔心我們，您開心就好。’’老師的眼眶紅了，幾滴淚滴在了地板上。我們急忙說‘‘老師不哭不哭，我們以后不會累壞自己了。’’老師又笑了，看著老師的臉上的笑容，我們也跟著哈哈大笑起來。
老師很關心我們，一次，李雅潔的腳被開水燙傷了，老師把自己的課讓給了數學老師王老師。不顧一切地跑去李雅潔家探望她，問她痛不痛，問她受傷了沒，還親自為她涂藥呢。還有一次，朱蘭因為低血糖，早讀時在講臺上昏倒了，老師以為她摔倒了，等著她站起來。過了幾分鐘，見朱蘭還沒起來，覺得不對，急忙將朱蘭扶起送到醫務室。每天都去看她，為她補習功課。
老師，我們的好老師呀，你對我們的關心，我們都記在心里，我們能給你的就是不讓你生氣和擔心。
我們小學作文 篇2
校園里處處充滿歡笑聲，上課、下課；教室內、操場上；老師、同學……，總有些不經意的趣事發生—同學造句時，常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈，作業或考試多時，同學們會搞笑裝命苦演起苦命劇，需要僕人或書僮來幫忙，而老師講課正說得眉飛色舞的時候，手上的粉筆飛了出去，咻——-剛好砸到同學的臉，大 家不約而同捧腹大笑，還有擦黑板時，一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉，同學們更是暗自竊笑高興不已……，上學是一件快樂的事，我每天期待有趣的事情發生。
我們班是愛耍寶的`一班，當-當-當-當-上課鐘聲響了，同學們匆匆忙忙進教室準備上課，但是每次總有一些同學特別慢，老師想要讓那些遲到大王能夠改進，有時候會罰抄寫“我不會再遲到”，有一次鐘聲快響完了，老師正要看誰又遲到時，遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈，等到鐘聲響完，遲到大王馬上跳到老師前面，故意嚇老師說：“老師早！”老師被同學的舉動弄得又好氣又好笑，連忙回應：“已經不早了！”雖然同學一再向老師說明自己很早就來 了，但是最后還是因為沒有準時坐在位置上而被處罰，讓遲到大王以后不敢再亂開玩笑。
我們班是愛唱反調的一班，當老師要求高聲朗讀課文時，同學們就 打開嗓門像獅子吼叫一般大聲唸，好像想把人震到外太空去一樣，連玻璃都發出搖晃的聲音，而老師也迅速摀住耳朵，嚇得三魂六魄都飛了，趕緊請同學們唸小聲一 點，這時，同學們又故意用極小聲的音量在唸，就像蚊子在嗡嗡叫，根本聽不清楚唸到哪里，唸些什么，最后大家你看著我，我看著你，紛紛哈哈大笑起來。
我們班趣事一籮筐，有人會覺得我們很頑皮，讓人哭笑不得，但是我覺得有時開開小玩笑真的很開心，但是必須適可而止，不可把別人給弄生氣了，那就不好了。
我們小學作文 篇3
何老師會變臉這項絕活，簡直像我們班的川劇大師。你別以為何老師真的會川劇里的絕活，其實他只會變3種臉：嘻嘻哈哈的笑臉是在一張嘻嘻哈哈的.笑臉是在同學們發表作文的時候，尤其是一次發表作文。還有是在同學們做好事時，獅子似的憤怒的臉通常是同學們搗蛋時。比如有一次何老師在國旗下講話時，有的同學在下面打鬧，何老師把臉一沉，就是這種表情。像風平浪靜的湖面的臉臉是經常出現的。沒有什么事情發生時或何老師在想問題時，常常是這種表情。
何老師的“變臉”節目可真精彩。
點評：對教師的仔細觀察是誕生此文的關鍵，對教師的親近是誕生此文的根源。親其師，信其道，且“著魔”其道，愛上寫作。 指導老師：何捷
我們小學作文 篇4
早晨，一條綠樹成蔭的大路上，走來了許多的小學生。有淘氣可愛的小弟弟、有精神抖擻的大哥哥，還有和藹可親的老師。大家穿著整潔的校服興高采烈地來到學校。那鮮艷的紅領巾，飄揚在同學們胸前，把同學們的笑臉襯托得更加可愛。同學們向飛舞的蝴蝶打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的'紅旗敬禮。
“叮零零！叮零零！”清脆悅耳的電鈴打響了，同學們迅速地走進課室，沸騰的操場一下子安靜下來了。
上課了，大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在聽同學們朗讀課文。最有趣的是，窗外的五星紅旗聽到了同學們朗朗讀書聲，也跟著跳起舞來。
下課了，同學們有的在操場上游戲，有的在跳繩，有的在看風景，還有的在跑步，引來了幾只活潑的小鳥。木棉樹那毛絨絨的花瓣飄落了下來。美麗的植物園把校園打扮得更加絢麗多彩……
這就是我們的光彩小學，一所紅花湖山角下的市一級小學。
我們小學作文 篇5
爸爸說“小時候過中秋，嫦娥的故事根本聽不進去，心里老想著月餅。現在過中秋，月餅根本吃不下去，心里老想著嫦娥…...”
媽媽說“我光想著兔子了，清燉呢還是紅燒呢？或者做成兔肉串也行。”
中秋對于我來說最大的好處就是學校放假，我可以恣意瘋玩，過節嘛，即便偶爾有點得意忘形，爸媽礙于氣氛也不好發脾氣。喜唰唰喜唰唰……
中秋作為傳統節日對于中國人來說具有很特殊的含義，講究團團圓圓的人們總會不辭辛勞地趕回家吃上一頓中秋團圓飯，我爸媽這種情結就特別重。他們早早安排好了假期，頂著風雨帶著我回姑姑家陪奶奶過節。奶奶特別高興，一看到我們就問長問短。姑爹很熱情，殺雞宰鵝，網魚摸蝦，燒鴨炸黃鱔，除了沒殺羊，鄉下能弄到的好東西他恨不得全給上上來。姑姑是主廚，在廚房里忙上忙下。媽媽陪奶奶聊天，爸爸陪我和表哥表弟一會兒打板栗，一會兒摘棗子，一會兒挖山藥，好像恨不得把我姑家好吃的`都要吃遍，還好我姑姑家大業大，要不非得吃窮去不可。
中秋自古就有拜月、賞月、吃月餅、賞桂花等習俗，月餅肯定是少不了的，大城市里喜歡冰皮、蓮蓉蛋黃、水果月餅，姑姑買的是板栗和那種蛋黃酥似的手工月餅，價格實惠，味道還很不錯，板栗月餅甚至比我在城里買的月餅還要好吃很多，真材實料，原滋原味，讓人很放心。
中秋最大的意義可能是對團圓的渴望，圍攏而坐的幸福很美妙，用爸爸的話“再好吃的宴席也比不上媽媽的味道，團圓的味道。”盡管我還不完全理解這句話，但是或許這就是中秋節的魅力所在吧，一如春節一樣。
天公作美，雨是停了，不知今晚的月亮是不是會如期而至？我們這一大家子興致很高，如果月亮失約那該多遺憾？月亮姐姐，你最好了，會準時到來的對嗎？
我們小學作文 篇6
早晨，當太陽公公露出和藹可親的笑臉，有許許多多小學生從四面八方不約而同的走來，他們穿著整整齊齊的校服，系著鮮艷的紅領巾。來到學校，他們微笑著向敬愛的老師問好，向鮮艷的五星紅旗敬禮。
“鈴，玲玲，鈴鈴鈴！”從廣播里傳來一陣優美動聽的上課鈴聲，同學們用飛快的速度跑進教室做好課前準備，靜靜地等待老師的到來。上課了，每個教室里都傳來了整整齊齊的讀書聲，金色的陽光透過明亮的玻璃窗，照在同學們燦爛的'笑臉上。
下課了，同學們在操場上玩耍，有的在玩跳繩，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，還有些同學圍繞在教學樓旁，有的在追逐打鬧，有的在唱歌跳舞還有的在嘻嘻哈哈的聊天，高興極了！
這就是我們快樂的學校，我們熱愛這里！
眼看要畢業了，我們很舍不得，因為這里隱藏著我們六年的回憶，每當想起那些回憶都會忍不住傻笑~
我們小學作文 篇7
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”4月5日，清明節。天空下起了雨，那悲重的心情在空中無聲渲染，仿佛在為死去的人們哭泣。
我們買好鮮花與白紙，便去見祖父祖母了。
荒涼的山上，到處掛著白紙。一座座墓安靜的`躺著，古老，陳舊。那山中回蕩的腳步聲，使燭光搖曳。幽幽的山谷中，遍地雜草。一個坑，兩個坑，使人不得不小心些。
到了。兩座墓立在土地上，一堆草纏繞在墓旁。我們拿起了鋤頭：
“媽媽，你把這除了，我除這個。”
“好。”
風刮過耳邊，渲染了凄慘的氣氛，令人不由得想落淚。
除完了草。我摘下帽子，拿出三根香。一邊拜，一邊在心中說：“太奶奶太爺爺，我來看你們了。我呢，希望可以每次考一百分……”
我把香插入泥土中，將假幣拿出燒成灰，把錢送給在陰間的太奶奶他們了。
“希望你們富裕。”我看著那灰，默默祝福。
清明，一個拜見祖宗的日子。柳樹吹著豎笛，小鳥唱著歌，成了一曲悲涼的靈魂頌歌。
我們小學作文 篇8
今年的奧運會，是中國女排時隔12年，繼1984年洛杉磯奧運會、20xx年雅典奧運會第三次獲得奧運冠軍。
中國女排進入決賽這一路磕磕絆絆，從小組第四晉級對陣東道主巴西隊那一刻起，就覺得沒什么希望了，但奇跡發生了，中國以總比分3比2逆轉巴西，成功晉級四強，然后戰勝在小組賽曾經失利的荷蘭隊，進入決賽。
決賽每一局女排輸掉了，但第二局中國隊并沒有放棄，反而更加頑強，比如有個球，對方一個扣殺，中國女排一個隊員一躍救球，防止了塞爾維亞的.得分，并讓中國隊得分，終于中國隊拿下了關鍵的一局。
之后的比賽，中國隊越打越勇，在最后爭奪冠軍的關鍵一分上，觀看的所有人都屏住呼吸，隊員們也放下了“想贏怕輸”的包袱，不負眾望，齊心協力拿下了這一分，贏得了冠軍。女排隊員喜極而泣。
我們小學作文 篇9
“十年磨一劍”，經過一年的鍛煉與勤奮努力，我這把劍終于初露鋒芒——如愿以償當上了小記者大眾評委。這不僅能提高、鍛煉自己，還能幫助更多的小朋友實現小記者夢想。
今天的現場熱鬧非凡，選手們個個信心滿滿，爭先恐后地回答問題，他們精彩的回答博得評委們的一致好評。有的`選手對四大名著了解很多，讓我感到他們的知識很廣泛。
采訪中，我發現：選手和家長們都格外珍惜這次面試機會。其中，來自69中學六年六班的殷安琪和媽媽因為忘帶照片而急得團團轉，媽媽為了不耽誤孩子面試，自己打車往返，把照片從家中取回來。看到她滿頭大汗急匆匆的樣子，看到她的女兒微笑著走出考場，我想：殷安琪通過了面試，這其中與她媽媽的大力支持是分不開的。
其實，每個小記者參加活動又何嘗不需要家長的支持和幫助呢！還記得我參加冰雪動漫攝影比賽時的情景，為了讓我拍到更好的照片，爸爸把我高高抱起，累得他腰酸背痛；媽媽為了讓我拍到更多更好的照片，第二天又陪著我冒著嚴寒從江北趕到活動現場，在爸爸和媽媽的支持和鼓勵下，我第一次獲得了攝影比賽的三等獎，甭提有多高興了！
成功的路上離不開愛和支持：小記者團對我們成長的支持，老師和同學的鼓勵和支持，還有家長們默默無聞的支持。
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