(精)小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
大家一定都有心愿吧！但是我的心愿卻平平凡凡。
有看新聞的人大概都知道：非洲的利比亞現(xiàn)在打得很火熱。應(yīng)該有很多人都想這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息吧！或許很多人猜到了，我的心愿就是希望世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，可是又怎么可能呢？
如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界應(yīng)該到現(xiàn)在還很和平吧。但是有人為了金錢、權(quán)利、利益而開戰(zhàn)，這是一件多么殘忍的一件事情啊！開戰(zhàn)人他們不是為了權(quán)利、利益就是為了金錢，但是這樣會(huì)害死多少無辜的人啊，這兩樣?xùn)|西比生命還重要嗎？
生命多么的`重要，它只有一次。難道不該珍惜嗎？失去親人的痛苦開戰(zhàn)人有想過嗎？別的生命就不是生命了嗎？開戰(zhàn)人就那么的沒心沒肺的嗎？不是，但是大家都有自己的財(cái)富，如果你搶走別人的財(cái)富，可是那一個(gè)人將會(huì)遇到什么樣的的遭遇呢？大家都有想過嗎？
希望大家把戰(zhàn)爭(zhēng)徹徹底底地消失在人們的腦子里，好嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷，但它是人們打開的呀！可是我們也能把它給消除，不是嗎？盡管不行，也請(qǐng)大家試一下。畢竟人們都不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，只希望和平之神再次永駐人間。
小學(xué)作文 篇2
動(dòng)物王國(guó)里住著一位聰明的猴，叫拉伯．他喜歡樂于助人，別人有困難，都去幫助那些人，他有一個(gè)要好的朋友，叫科斯．
一天，拉伯的朋友科斯丟了一只羊，科斯的`姐姐說：肯定是名偷小斯偷的，可是警方?jīng)]有證據(jù)，不能指正他.＂拉伯想：這名偷不是已經(jīng)被得住了嗎？怎么有出獄了呢？他這次做案肯定跟以前一樣的．拉伯看了看天空，說：＂沒關(guān)系！我自有辦法！＂說完，就去小斯家．小斯看見了拉伯，說：＂拉伯兄，是什么風(fēng)把您吹來了！＂拉伯說：＂咱們能聊天嗎？＂＂當(dāng)然可以了！＂小斯說，＂我今天買了一只羊．＂＂是什么顏色？＂拉伯問，＂黑色！＂小斯說，＂哦！＂拉伯說，這時(shí)，天空飄來了好幾朵烏云，忽然，下起了大雨，黑羊變成了白羊，拉伯說：＂終于找到了證據(jù)了，呵呵！＂然后，拉伯打了，警察把小斯帶走了，拉伯高興地把羊往科斯家走去．
小學(xué)作文 篇3
歌曲里唱道：“生命如花籃，需要化裝扮――”隊(duì)以生命的解釋沒有人能說得清，也許因?yàn)槊總�(gè)人得際遇不同，各有不同的體會(huì)，猶如瞎子摸象，最多只能說個(gè)片面，也自稱一番道理。
生命像一面鏡子，對(duì)著它皺眉，它回我們以皺眉；對(duì)著它微笑，它回我們以微笑。
生命猶如單行道，走過去，沒有回頭的機(jī)會(huì)。
生命如銅錢，每個(gè)人高興怎么用就怎么用，但一個(gè)銅板只能用一次。
生命如銀行，存進(jìn)什么就可以加利息領(lǐng)出什么。
生命如自助餐廳，沒有侍者幫忙，要吃怎樣的菜自己選。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生，也是另一種生命的`體驗(yàn)。
生命像玩牌，拿到好牌不一定贏，要看怎么玩法。
生命像收銀機(jī)，每個(gè)賬戶，每個(gè)買賣，進(jìn)進(jìn)出出都要有記錄。
生命像跑馬燈，需要不停運(yùn)轉(zhuǎn)，不停表現(xiàn)。
生命像下棋，每一步都要深思熟慮，方才有勝算。
生命像拼圖，別讓其中小塊部分掉了，或者大塊地方弄亂了。
莎士比亞說人生如戲，生命是舞臺(tái)，每個(gè)人就扮演著自己的角色，而讓每個(gè)人都有意義的演一場(chǎng)。
小學(xué)作文 篇4
雪下得愈大，外面一片銀色，雪不是飄下來的，而是被狂風(fēng)亂刮下來的，看不見人影，伸出五指便被打的生痛。
爺爺裹著厚厚的衣服，戴著帽子，騎著車去菜場(chǎng)買菜。他對(duì)我說：“爺爺今天去菜場(chǎng)了。”爺爺是個(gè)木訥的.人，他只說了一句話便踏出家門，騎著車出去了。我望著外面的大雪，總想說些什么，但又咽了回去。
爺爺剛出去沒多久，屋里便來了電話，說要請(qǐng)我們出去吃團(tuán)圓飯，我想著爺爺冒著大雪去買菜，便嚷嚷著不去，理由是家里有菜沒有必要去。媽媽卻不同意，她說別人邀請(qǐng)我們?nèi)ィ蝗ゲ缓靡馑肌Ｎ冶挥怖隽思议T，在家門口，我們遇見了爺爺。
爺爺像個(gè)“雪人”，一身的雪，只有脫掉圍巾和帽子才能看清他的真面目。
“去哪兒的”爺爺奇怪地望著我們。
“哎呀，親家請(qǐng)吃飯，走嗎，一起去怎樣？”媽媽回答。
“不行呀，我這有菜，還要做呢，有魚、肉、雞…。”爺爺說著舉起在車后的菜。
“算了，晚上回來我們?cè)俪浴眿寢寫?yīng)付差事地答了答，便牽著我走了。
我坐在餐廳里，雖然飯菜不錯(cuò)，但卻沒有一點(diǎn)兒胃口，世間什么山珍海味都比不上在家里陪伴爺爺吃的家常美食。爺爺他真心誠(chéng)意地為我們著想，我們卻用這種方式刺痛他的心。
晚上，我們回到了家，發(fā)現(xiàn)他心臟病又犯了，當(dāng)我們待在急診室外等候時(shí)，滾大的淚珠滴落在地上。我還記得他那桌上的飯菜，唉，可能吧，他去了醫(yī)院，躺在床上，什么也沒有留下，我也只知道這些，但他留下的，是世界上最珍貴的東西，那是愛，還有那滿屋的親情與溫暖。
小學(xué)作文 篇5
星期天的下午，我去農(nóng)科院實(shí)驗(yàn)田看麥子。我看到金黃金黃的麥子，我感到很吃驚！春天去挖野菜的時(shí)候，還是綠油油麥苗。現(xiàn)在長(zhǎng)這么高了！顏色也變了，上面還結(jié)了帶刺的黃色麥穗。
在遠(yuǎn)處，我看到了一個(gè)農(nóng)民伯伯。他在用力的用棒子拍著什么。我趕快跑過去，只見他黑油油的臉上掛滿了汗珠。我問他：“伯伯，您在干什么？”“我在捶麥。”他氣吁吁地說。“你辛苦嗎？”我又問。“辛苦，但我有收獲。”他很高興的.說。
我走在回家的路上想，原來我們吃的糧食來的這么不容易。通過這次的觀看，我想我真的理解了我們學(xué)過的一首詩的意思啦。‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒結(jié)辛苦。’
我們以后一定要珍惜糧食！
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