可愛的小學作文

時間：2023-10-20 12:44:38 小學生作文

（實用）可愛的小學作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的可愛的小學作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（實用）可愛的小學作文7篇

可愛的小學作文篇1

　　滄州特產真不少，泊頭鴨梨大又香，金絲小棗甜如蜜，小魚辣醬味道香。獻縣補花惹人愛，東關鐵獅威名揚。

　　滄州名勝滄州鐵獅景州塔，清真禮拜北大寺，東光縣的鐵菩薩，華北明珠白洋淀，滄縣杜林大石橋，吳橋雜技大世界。

可愛的小學作文篇2

　　我家有只小烏龜，它的腦袋上有兩條紅線，眼睛小小的，瞇成了一條縫，小嘴一張一合的，它的殼圓圓的，上面有一圈一圈的鱗片，它的前腿與后腿一爬一蹬十分靈活，它那又短又細的`尾巴在水里一搖一擺，非常惹人喜愛！

　　小烏龜的名字叫“龜龜”，它很調皮，總愛搗亂。有一次，龜龜在盆里打滾，爸爸見了親切地說：“龜龜洗澡了！”就在“洗澡”時，淘氣的龜龜抓破了爸爸的手指，還重重地咬了爸爸一口。爸爸痛了好久才緩過神來，龜龜真是頑皮！

　　龜龜平時喜歡安靜，最愛吃小蝦米。春天，隨著第一聲春雷的震響，小烏龜從漫長的冬眠中醒來。它最喜歡夏天，因為夏天它總是吃得飽飽的，吃飽后就呆在陰暗的角落里睡覺，醒來后就散散步，累了就沖個涼水澡，無憂無慮。到了秋天，它的動作變慢了，食量也大減。等到冬天，它就開始冬眠，整個冬天幾乎一動不動，也不吃食。

　　這就是我家的“小龜龜”，它淘氣、聰明、有個性，我太喜歡它了！

可愛的小學作文篇3

　　我家養了一只活潑、可愛的小狗，它非常惹人喜愛，我給它起了個名字叫“球球”。球球長得很漂亮。它的耳朵總是直立著，像是在聽哪有動靜。一雙水汪汪的眼睛，眼珠像個黑色的玻璃球。鼻子一動一動的，像是在聞哪里有好吃的東西。長著一張又長又大的嘴巴，如果有人到我家來，它就會汪汪地叫起來，好像在說：“有客人來啦，有客人來啦！”它的爪子是黑色的`，爪子上的指甲特別硬，好象一條條的短鐵絲。尾巴毛茸茸的，摸上去怪舒服的，跑起來總是向上翹著。它的毛是潔白的，像穿著一件白衣服，真漂亮！球球最喜歡吃骨頭。球球也很聽話，很勇敢，深受家里人的喜愛，媽媽常夸它是我們家的“小哨兵”呢。

可愛的小學作文篇4

　　我家養著一只小烏龜，它可惹人喜歡了。

　　它有一個堅硬的“鐵甲”，一條小尾巴，再加上四只“中等腿”和一個大大的腦袋，配上兩只水汪汪的眼睛，那可真是完美無缺。它的殼是綠色的，肚子是黃色的，還“畫”滿了綠點兒。

　　小烏龜可有趣了。它無時無刻的想著逃跑，有時用后肢使勁蹬著，前肢就使勁抓著盒子的邊，努力向外爬。可惜的是，盡管它費了九牛二虎之力，卻總是因為盒子太高而四腳朝天狼狽地摔下來。每次發生這樣的事，傳來的總是一串長長的大笑。

　　小烏龜很機靈。只要一碰它，它就將小尾巴、四只腳、小腦袋迅速又干凈利索的縮進“鐵甲”里，那速度簡直“比兔子還快”。

　　以前我也曾養過一只小烏龜，可是不幸的是，它先爛爪子，又爛腦袋，最后不幸死去了。我吸取了上次的教訓，這次買烏龜的時候，先問了問賣龜人烏龜會爛的`原因。她告訴我說烏龜長泡在水中就會容易爛。于是，我就上午在小烏龜的盒子里放一層水，讓它涼快、玩一會兒，下午我就把水倒掉，讓它干燥一下。現在，小烏龜的爪子非常尖利，甚至都能撕開牛皮紙了。

　　啊！小烏龜，可愛的小精靈，我一定要好好保護你。

可愛的小學作文篇5

　　我有一個可愛的弟弟，他才幾個月大，眼睛不大，卻炯炯有神，嘴巴紅潤而小巧，像一顆小櫻桃。他的小臉總是紅彤彤的，頭發烏黑烏黑的。他偶爾會調皮地吐一下舌頭，樣子極其可愛。他的情緒變化特別快，表情非常豐富，誰也不知道他下一秒是哭還是笑。

　　他很小的時候，有一次，肚子脹氣，這讓他很難受，他拒絕喝奶，眼睛閉著，像一塊香蕉皮一樣，痛苦地蜷縮著身體，還是不時地哭鬧。家里人都很著急，我心里想：要是我能代替他承受這個痛苦就好了。我用手輕輕地在他的小肚子上按摩，可能是我的按摩產生了效果，他安靜了下來，睜開了他的眼睛，看著我，好像在說：“我舒服多了，謝謝你。”

　　還有一次，媽媽給他喂水果，喂了幾口后，媽媽去倒水，他東望望，西瞅瞅，沒看見水果，就小眼一瞇，兩手一揮，“哇”地一聲哭了起來，他的臉漲得紅紅的，像一個紅蘋果，嘴巴張得大大的。媽媽聞聲急忙跑過來，趕緊繼續喂他水果，他立刻不哭了，臉部的.表情松弛了下來，眉毛向下耷拉著，嘴巴微微張著，整個臉部表情看起來好像一個“囧”字。

　　弟弟特別喜歡洗澡，一到水里，他就立刻快活起來，小腳在水下撲騰個不停，小手拍打著水面，當水濺到他的臉上時，他就咯咯地笑起來，像個彌勒佛。但是，如果你把他從水里拖出來，給他穿衣服時，他就會皺起眉頭，眼睛滴溜溜地轉幾轉兒，還不時發出咿咿呀呀的抗議聲，生氣地盯著你。甚至有時還伸出柔軟的、胖乎乎的小手，在空中凌亂地揮舞。

　　這就是我家獨一無二的“表情弟”，我愛他，因為我是他姐姐，我要保護他，我想，他也愛我。

可愛的小學作文篇6

　　東海之濱，一顆璀璨的明珠，一座美麗的小城。它，就是我的家鄉——建湖。

　　它的風景綺麗，風景如畫的雙湖公園，神奇美麗的.九龍口，樹木茂密的西塘河發光帶…… 家鄉的雙湖公園最美，雙湖公園是由東湖和西湖構成的。東湖有一個荷花池，每到夏天，池里都是荷花飄香，蜻蜓蝴蝶飛舞，美麗極了；那里還有菜館，酒店……娛樂場所應有盡有。進入湖中心的涼亭，身旁飄來一縷微風，就像一個按摩師，在幫我們按摩，舒服極了。再往前走就來到了西湖，西湖有一座金碧輝煌的，特別雄偉的寺廟——羅漢院。里面有十八羅漢，如來佛……有各種各樣的佛。所有來這里的人們都懷著一顆虔誠的心，祈求保佑。再往西走就是一個煙花廣場，每逢煙花觀禮的時候，看臺上都坐滿人，五彩繽紛的禮花，讓你大飽眼福。在湖的對面一座座別墅拔地而起。還有一些沒有竣工的垂釣中心，游泳館等等，我們非常期待它們的閃亮登場。我可愛的家鄉，愿你隨著時代前進的步伐，變得更加美麗富饒。

可愛的小學作文篇7

　　一天早晨，遲遲手里拿了一袋東西蹦蹦跳跳地走過來，高興地對我說：“沈老師，這是我鄉下樹上采的，帶給小朋友吃的，可愛的水果。”我接過一看，原來是幾只桔子。這時，好多小朋友都圍過來，有的看看，有的摸摸，有的聞聞。歡歡說：“我家也有桔子的。”蕓蕓說：“桔子是很酸的'。”韜韜說：“我不喜歡吃桔子，我喜歡吃香蕉。”婧婧說：“桔子太酸了，我喜歡吃哈密瓜。”小朋友們你一句，我一句，看著桔子談論開了。在自由議論過程中，大部分孩子在談論著水果的味道、種類，還提到了商店、超市，爸爸、媽媽買的各種各樣的水果。

　　為此，我提出了這樣一個問題：“你們誰知道桔子、香蕉、蘋果，它們都叫什么嗎？”“我知道，我知道，媽媽說叫水果。”聰明的韜韜馬上回答了。“那為什么叫它們為水果呢？還有哪些也是水果呢？”這一下立刻引起了好多幼兒的注意，七嘴八舌的議論起來.。

　　反思：孩子的議論使我聯想到認識水果正是我們近階段的教學內容，水果是幼兒在日常生活中經常看到的，有的孩子幾乎每天都吃水果，且吃是3歲孩子最感興趣的，如果能將孩子的這種興趣發散到大多數孩子身上，那就為幼兒的發展創造了條件，能促使其主動學習，并在實踐中引發探究更多的問題。就這樣一個探索型主題活動--可愛的水果產生了。

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