小學的作文3篇(熱門)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
要問我最喜歡吃的小吃，我會十分堅定地告訴你，我最愛小吃------云南的過橋米線。
我是在云南第一次嘗到讓我大開眼界，久久回味的過橋米線，當服務員把熱氣騰騰的米線端上桌時，我一下子納悶了：這是什么？是白面條？又怎么像軟棒子？我把心中的疑問告訴了爸爸，爸爸笑著說：“這不是面，是云南的過橋米線，你快嘗嘗它和面條有何不同？”頓時，我急切地想了解它的不同了。
我對米線早已垂涎三尺了，我用筷子在碗里攪了攪，頓時飄出誘人的香味，白色的肉片，紅紅的火腿，翠綠的蔥段，組成一道色、香、味俱全的視覺盛宴。我迫不及待放入嘴里咀嚼，米線比面條滑好多，它會在你嘴里輕輕滑動，你再喝一口湯，米線和湯會一直滑動你的.胃里，一時間，肉的鮮嫩和米線的清香溢滿了我的口，令人回味無窮。
這就是我喜歡吃的小吃，你聽了我的介紹，是不是有點“飛流直下三千尺”呢？快去嘗嘗吧，我一定讓你大飽眼福。
小學的作文 篇2
在世界上，最愛我們的人就是爸爸媽媽了，是他們教會了我讀書、學習和怎樣做人。他們對我的愛是無窮的，沒有人可以把他們從我心里的位置上趕下來，有時也會和他們超一吵架的'。
有一次晚上，我犯了急性喉炎，爸爸媽媽剛穿好衣服就背著我飛快的跑去醫院。我吃過藥在床上睡了一會兒就好了，我是睡了一會兒，可是爸爸媽媽可是一會兒也沒有睡啊！
小學的作文 篇3
轉眼間，我已經是一個12歲的小學生了�；叵肫鹨酝逃^我的教師，我真是萬般感激他們，他們為了自我學生的成長付出了許多，異常是在我讀五年級的時候，含辛茹苦地教我們班的語文教師，我對她的辛勤勞動肅然起敬!今日，我就要為語文教師畫一張像，以表達我對語文教師的感激之情。該怎樣畫呢我的語文教師是一位平平凡凡的勞動者，可是，我卻認為教師是在平凡中顯出不平凡：
眼睛――在語文教師的眼睛里，布滿了紅絲。眼角顯露出幾條皺紋。很明顯，這是教師熬夜的結果。從教師的這雙眼睛里，我仿佛看見了教師在燈下手握紅筆，不知疲倦地為我們批改作業、備課。
嘴巴――語文教師每一天都在給我們講解課文。日子久了，教師的聲音開始沙啞起來了。這都是因為教師每一天都給我們講課的緣故啊!
頭發――語文教師本來有著一頭烏黑發亮的頭發。可是，教師為了我們能學到更多的`知識，常常不辭勞苦地備課直到深夜。使原先烏黑發亮的頭發中增添了不少銀絲。
手――語文教師的手是傳授我們知識的最好的工具。在教師給我們講課的時候，總會用她那經歷了二十多年滄桑的手在黑板上吱吱喳喳地寫個不停;課后，教師會用她那因上課時寫粉筆字而過于疲勞的手給我們批改作業，指出我們的不足，并讓我們改正;如果發現某些同學有提高，教師便會夸獎這位同學。
這是一個多么好的語文教師啊!她擁有蠟燭的高尚品格：一點也不自私，默默地燃燒自我，為別人照明，自我漸漸減少�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼欠N無私奉獻和認真負責的態度將永遠鞭策著我不斷提高。
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