小學的作文400字錦集（3篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文400字 篇1
不同季節的雨，雨也呈現出不一樣的特點：春天的雨，下起來沒完沒了，夏天的雨來去匆匆……
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。正如這首詩一樣，春雨悄悄地來到，又無聲地離去。我用手摸著從天而降的毛毛細雨，剎那，感覺春雨和春風一樣柔和溫暖。春雨像一位溫柔的公主，用她的魔力使萬物蘇醒了過來。
夏天驕陽似火，我正和小伙伴玩的盡興。突然天色黯淡下來，烏云密布。緊接著來了一陣雷聲，下起了傾盆大雨。我和小伙伴們還來不及回家，一個個就成了落湯雞。大家叫的叫，躲的躲，跑的跑。可是不一會兒雨便停了。烏云慢慢散開，露出朵朵白云，天空中出現了彩虹。望著天上的.白云，地上的水洼，我都忘了幾分鐘前來“襲擊”我們的雷陣雨了。還真是來也去也匆匆啊！
俗話說，一場秋雨一場涼。秋天的雨使得天氣變涼爽。秋天的雨都有些涼。我最盼望秋雨的到來 ，因為秋雨過后最適合出去感受一下秋高氣爽的天氣，聞一聞秋收的味道：黃澄澄的大鴨梨，脆生生的紅蘋果里面都有著秋雨的涼爽清脆。
冬天幾乎沒有雨，但是有雪呀。雪是雨的化身，雨遇到冷空氣凝結成雪花，覆蓋在大地上，等待來年的豐收。
感謝天神，給予了我們這樣的超級禮物——奇妙的雨。
小學的作文400字 篇2
在六（2）班的常識課上，我認真地講解著《西安事變》的歷史知識。突然發現有個學生用雙手對著兩只耳朵，一松一悟，玩的很有勁。我變走過去，隨手用書拍了他一下說：“你在干什么呀，不好好聽老師講課！”本總覺得講過后他肯定會認真聽課的，恰恰相反，這個學生撅起嘴巴趴在桌子上，我沒有去理會他，他趴著一直到下課。晚上，我和妻子談論著這件事。妻子是一名幼兒教師，妻子說：“你的教育方式太簡單了，現在的孩子自尊心是挺強的，你這樣的教育是失敗的”。
第二天，我一到校上班就找到了這個同學，對他說：“昨天常識課上，老師拿書拍你，是老師的不對，使你沒上好課”。這時這個學生的臉紅了起來，他說：“老師，我也不好，不應該上課做小動作，不認真聽課”。我接著又說：“老師相信你，下次上課一定會認真的”。他沒有說話，只是輕輕的.點了點頭。
從這件事，我深深的感受到：如今的孩子，是多么有自己的想法呀！作為教育工作者，我們要懂得學生的心理，教育在發展，教育在改革。教師只有尊重學生的人格，用“心”去呵護學生，我們的教育才能取得良好的效果。
小學的作文400字 篇3
無慮地嬉戲著。忽然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
只聽汽車觸物的“咔嚓” 聲夾雜著凄慘的鳴叫，我緩緩的睜開眼睛，只見一只家燕，緊閉雙眼，頭也緊挨地面，身上濺著斑斑點點的血跡，躺在馬路上不停地扇動著翅膀也許它還想飛回藍天，飛回屬于它的.美麗的大自然，在不斷的掙扎著，漸漸地它筋疲力盡，最終，倒在了血泊中……
又一只家燕飛了過來，它在死去的家燕身邊不停的盤旋、環繞、哀鳴，叫聲凄慘而悲涼，也許它就是這只家燕的母親。它在不停地呼喚著： “孩子，走吧！寶貝！” 而孩子卻一動不動，在百般無奈的情況下，母親落在孩子身邊，
想用它那柔弱的翅膀推動它，還是像往常一樣撫摸孩子的羽毛，好像它的孩子只是已睡著了，但這無濟于事。當它感到孩子已經失去生命，再也不能和它一起搏擊長空的時候，母親發出一聲撕心裂肺的鳴叫，這鳴叫聲在天空低繞徘徊，讓人不寒而栗。看著雨燕的母親在哀婉的鳴叫中不舍地慢慢飛走 ……
望著這感人的一幕，望著這偉大的母親，風雨中頑強飛翔的精靈，我不禁明白了一個道理：無論是人還是動物，生命都是脆弱的，珍愛自己、珍愛他人、珍愛生命！
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