快樂的小學(xué)作文（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的小學(xué)作文 篇1
我的快樂，像一場游戲，永遠(yuǎn)不會結(jié)束；
我的快樂，像一杯甜甜的水，永遠(yuǎn)也不會苦澀。
我的`快樂，像一種甜美的滋味，甜了我的心，
也甜了大家的心！
我的快樂，像黏在一起的好朋友，永遠(yuǎn)也不分開；
我的快樂，像剛和好朋友在一起，激動(dòng)的要死，
永遠(yuǎn)也不想離開！
我的快樂，也就是大家快樂，大家快樂，我也就快樂
快樂的小學(xué)作文 篇2
我的快樂有很多，比如說：讀書真快樂，下棋真快樂，但是我最快樂的事情就是寫作文。
我每次寫作文的時(shí)候總是寫不好或?qū)懙煤苌伲蠋煻疾辉敢饨o我判，我的作文媽媽也發(fā)現(xiàn)有很大的毛病，媽媽不想讓我考試考的不好，讓我趕快去作文班。
我第一次上作文班的時(shí)候，心情是非常高興、也很愉快的，我一進(jìn)門，呀！這些人中有的是我們?nèi)W(xué)的同學(xué)，有的是我們綠海家園的朋友，我更開心了，坐到我的座位上時(shí)，感覺大家都很看不起我，我暗下決心，一定好好學(xué)。于是，老師講作文的時(shí)候，我聚精會神的聽課，認(rèn)認(rèn)真真的思考，耳朵要豎起來似的.不露一句話，作文老師講完了，可我還是一點(diǎn)思路都沒有，仍舊只能寫出半篇作文，我交給了老師，老師看起來很不滿意，但卻很耐心的又給我講解：“你這篇作文不合格，按照老師剛剛講的再寫一篇，你明天再給我拿來看。”“好的”老師。我低著頭說，我回到座位上嘆了一口氣。放學(xué)了我走進(jìn)家門，回想著老師說的話試著重新寫，不一會就寫完了。到了第二天 我再一次把作文交給老師時(shí)，心怦怦直跳，我相信我能成功，但是心理仍是擔(dān)心的不得了：能合格嗎？不合格的話又重寫了！我越想越難受，越想越痛苦。正當(dāng)我迷茫時(shí)，老師竟然說合格了，回去吧。我的心猶如一塊大石頭落了地，松了一口氣，經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的作文跟以前比起來水平提高了。
心想，寫作文是我心中最高興的事，不，是世界上最高興的事。
快樂的小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)興趣愛好十分廣泛的男孩，喜歡看各種各樣的課外書，對電腦更是情有獨(dú)鐘。每當(dāng)聽到爸媽打開電腦的聲音，我簡直如坐針氈，總是要找個(gè)理由走過去看上兩眼，雖然不能滿足我玩游戲的渴望，但也能讓我的心里短暫地快樂一下。
盼星星，盼月亮，機(jī)會終于讓我等到了。一個(gè)周末的'上午，爸爸媽媽都加班去了。我吃完了早飯，覺得時(shí)間還早，不想立刻坐到書桌前，于是就想找點(diǎn)有趣的事做。當(dāng)我晃晃悠悠地來到書房時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)電腦主機(jī)的電源線竟然沒有像往常那樣被爸爸媽媽藏起來。我心里不禁一陣狂喜，簡直不敢相信自己的眼睛。為了防止是媽媽設(shè)下的“陷阱”，我又不放心地把家里的每一個(gè)角落都仔細(xì)地搜索了一遍，確認(rèn)爸爸媽媽真的都不在家，這才美滋滋地坐到電腦前，開始“暢游”我的游戲王國，盡情享受起這“偷”來的快樂。
半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……我?guī)缀跬浟怂械淖鳂I(yè)。不知不覺已經(jīng)到了爸爸媽媽快下班的時(shí)間了，我心里開始忐忑不安起來，既怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)挨批評，又舍不得浪費(fèi)這千載難逢的寶貴時(shí)間。為了防止被爸爸媽媽逮個(gè)正著，我只好提著一顆七上八下的心，一邊玩著游戲，一邊豎起耳朵聽著門外的動(dòng)靜。“噔噔噔……”果然，不一會兒樓道里傳來了熟悉的高跟鞋著地的聲音。啊，是媽媽！我的心“咯噔”一下。我急忙關(guān)上電腦，一溜煙地跑回書桌旁，隨手拿起一本書，裝模作樣地看了起來。媽媽進(jìn)了門，看到我認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，不僅絲毫沒發(fā)現(xiàn)我剛才的“秘密”，還表揚(yáng)了我，然后笑瞇瞇地做飯去了。
哈哈！“偷”樂成功了！
快樂的小學(xué)作文 篇4
Hello！大家好，我有著圓圓的臉蛋。鑲嵌著大大的'眼睛，配上不高不扁的鼻梁，搭上櫻桃小嘴。這就是快樂的我——陸垚池。
我愛好廣泛，彈琴、畫畫、跳舞、看書、唱歌……首先說彈琴，一開始看著老師上課彈，我心里別提多羨慕。無論走到哪兒，看到有琴我都忍不住摸摸，纏著媽媽我要學(xué)琴。終于實(shí)現(xiàn)了。我坐在琴邊，心里想像我也是鋼琴家、老師一樣優(yōu)美得彈。有一次，我心里想譜，手在彈琴。爸爸喊我吃飯沒聽見，他走到我面前，用手晃了晃。我生氣地說：“你干嘛？打擾我彈琴啊。”爸爸笑嘻嘻得說”吃飯啦！大耳朵，喊了聽不見，我才這樣啊。”“哦”這時(shí)才知道，爸爸已喊過我了。
現(xiàn)在天天彈琴啊，有時(shí)真不想彈。不熟悉的學(xué)新曲子一點(diǎn)也不想彈，但媽媽說：“要有責(zé)任心，自己要學(xué)得必須堅(jiān)持。”
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