小學作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文300字 篇1
我的成長過程中，有喜悅的季節，有苦惱的季節，更有那收獲的季節，而令我印象最深的'是在班級里第一次當主持人的經歷。
那天，我們在午會課上討論一個主題。老師講著講著就戛然而止。我東張西望，以為有同學在做小動作。老師又掃視著我們，不讓一張面孔逃過她的眼睛。最后，她微笑著念出我的名字：“明萱，接下來你來主持吧！”我心里有些忐忑不安————我都沒準備呢，我能行嗎？但是，我轉念一想：這是一個鍛煉我的好機會，我可不能輕易放棄！這時，老師似乎看出了我猶豫不決，她給了我一個鼓勵的眼神：“明萱，我相信你一定行的，加油哦！”于是，我下定決心：我一定要好好主持，不讓老師失望！當我昂首挺胸走上講臺，自信滿滿、不慌不忙地主持完后，同學們不約而同地給了我熱烈的掌聲。老師又給了我一個贊賞的眼神：“你真棒！”我開心極了，心里比吃了蜜還要甜。
通過這件事，我成長了。我明白了無論做什么事情都要自信、大膽，要牢牢抓住任何一個鍛煉自己的好機會，這樣我們才能有更大的進步，更茁壯地成長。這次經歷真是我成長中的肥料啊！
小學作文300字 篇2
上課了，羅老師走進課堂，大家都以期待的眼神看著羅老師，“今天又做什么新游戲呢？”同學們議論紛紛。這時，只見羅老師在黑板上寫了三個字“扳手腕”。
羅老師先公布了游戲規則，他說：“兩個人握著手，用渾身的力，去扳對方的手，誰首先把對方的手扳倒在地，誰就獲勝了。”
羅老師怕大家沒有明白就叫了兩個同學，搬了一張桌子來做示范。羅老師做裁判，隨著羅老師一聲“開始”，兩個同學就用盡力氣開始扳。可以看出兩個同學心里還是很緊張，但他們的臉上居然還帶著微笑。我們在下面議論紛紛，“一位大力士對戰另一個大力士，誰贏誰輸呀？”最后，左邊的大力士獲得了勝利。
羅老師說：“現在你們同桌比賽吧！”我和同桌都準備好了，羅老師說了一聲“開始”，我們就開始扳了。我用了全身的`力氣就是扳不過同桌。堅持到最后，我輸給了同桌，他得意洋洋的笑了。
老師又說：“現在開始小組比賽。”兩個大力士代表兩個組開始比賽。比賽過程很緊張，我們也在旁邊為他們鼓掌加油。最后，我們小組的大力士獲勝了。
這個游戲可真好玩啊！今天可真是快樂的一天。
小學作文300字 篇3
昨天晚飯后，外面突然下起大雨所有爸媽都沒有出門。這回遙控可要變成寶貝了。
我狼吞虎咽地吃了幾口飯就先用遙控把電視打開，調到少兒頻道看動畫片。爸爸看見我那急急忙忙地樣子，也走過來對我說：“你怎么沒吃完就來看電視，快去讓我來看。”我站到沙發上，說：“不給你，不給你。”爸爸很低調地坐在旁邊，他趁我不注意的時候，把手伸過來，就把遙控搶走了，調到了新聞頻道。爸爸大聲說：“天吶，昆明又發生了一場車禍。”媽媽小聲地嘀咕：“看看看，就知道看，當我是保姆啊!”爸爸緊緊地握著遙控，我靈機一動，想到了一個好辦法。我拿起手機，撥了爸爸的電話號碼，爸爸連忙去接電話，沒想到，爸爸竟然把遙控放下來了，我連忙拿起遙控，調到了少兒頻道，繼續看著動畫片，爸爸氣的`火冒三丈，想著對付我的辦法，我在那里看得津津有味，就放下了遙控，沒想到爸爸對我說：“看，那掉了一百元。”我連忙去撿起，遙控又被搶了。
就這樣，這場“戰爭”還在繼續。
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