[精]難忘的小學(xué)作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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難忘的小學(xué)作文300字 篇1
在童年的時(shí)光里，我們都有許許多多難忘的事，其中最令我難忘的是暑假里發(fā)生的`一件事情。
那是剛放暑假，為了完成老師布置的暑假作業(yè)，每天在電腦上閱讀一篇文章，找出里面的好詞好句。因?yàn)槲壹覜](méi)電腦，爸爸媽媽又怕我在網(wǎng)吧學(xué)壞，所以這項(xiàng)作業(yè)我無(wú)法完成。晚上我趁爸爸媽媽都在家，于是我就說(shuō)出了自己的想法。媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們家剛買(mǎi)了房子，手里沒(méi)錢(qián)，再等等吧。”坐在一旁的爸爸愁眉苦臉，一言不發(fā)。我也沒(méi)再問(wèn)下去。
第二天一大早，天還沒(méi)亮。我起床沒(méi)看見(jiàn)爸爸，就好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)职帜兀俊眿寢屨f(shuō)：“開(kāi)車(chē)去了。”就這樣接連幾天早上我都沒(méi)看見(jiàn)爸爸，并且他每次回來(lái)都很晚。直到有一天晚上。爸爸把一臺(tái)電腦搬回家，放在我的眼前，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧！”頓時(shí)我感到肩上的責(zé)任是多么重大。原來(lái)爸爸拼命工作是為了給我創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是令我至今難忘。每當(dāng)我放松對(duì)自己的要求時(shí)，我就會(huì)想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話，想起爸爸拼命工作的樣子，于是我就有了前進(jìn)的勇氣和力量。
難忘的小學(xué)作文300字 篇2
童年的那件事雖然過(guò)去很久，但是卻永遠(yuǎn)讓我難以忘懷。
那是一年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，老師讓我用尺子量線段，我翻遍書(shū)包，找遍文具盒，也不見(jiàn)我那尺子的蹤影。我心急如焚，也顧不上聽(tīng)什么課，滿腦子里凈想尺子。下課，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)桌的文具盒里竟有一把和我的一摸一樣的尺子。我憤怒極，心想：好啊，小賊，原來(lái)是你偷我的尺子啊，看我怎樣收拾你！待同桌回來(lái)后，我對(duì)她怒氣沖沖的說(shuō)“吳嬌你這尺子是從哪里來(lái)的？”“我買(mǎi)的啊！”我心想：偷我的東西還不承認(rèn)，簡(jiǎn)是膽大包天！我一邊想一邊把吳嬌的尺子奪過(guò)來(lái)。吳嬌連忙說(shuō)：“你憑什么拿我的.！”吳嬌是個(gè)膽小的女孩，見(jiàn)我這大膽的“放肆”，便委屈的哭，我卻得意極，因?yàn)槲艺J(rèn)為已經(jīng)拿回屬于我的東西。
下午放學(xué)回家，我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)很熟悉的東西。我想起來(lái)，由于我粗心，沒(méi)有把尺子裝進(jìn)書(shū)包里，結(jié)果……唉，真不應(yīng)該啊！這時(shí)我心里感到無(wú)比的羞愧與后悔。
第二天，我見(jiàn)同桌，眼睛不敢直視他，想和他說(shuō)話卻怎么也開(kāi)不口。于是，我們就在互不搭理中度過(guò)一個(gè)星期。
那一段記憶，仿佛警鐘一樣一直在提醒著我，讓我久久不能忘懷。
難忘的小學(xué)作文300字 篇3
如果有人問(wèn)我：你最難忘的老師是誰(shuí)？那么我一定會(huì)毫不猶豫的回答：吳曉鵑老師。
吳老師既是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的品德老師，可最讓我們驚訝的是她在聾啞學(xué)校待過(guò)5年，國(guó)家心理學(xué)還考過(guò)了二級(jí)，她留著一頭秀麗的劉海，總是面帶著微笑，如果課上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難那吳老師一定會(huì)用下課時(shí)間或體育課給他們“補(bǔ)補(bǔ)”在我們這些學(xué)習(xí)較好的看來(lái)是十分“殘酷”的`，可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來(lái)后，我們也起了一絲狐疑：吳老師究竟干了什么？一段時(shí)間過(guò)去了，奇怪的是這些受過(guò)吳老師指導(dǎo)的人成績(jī)嗖的一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。
吳老師在某些時(shí)候也很?chē)?yán)厲，比如某位好學(xué)生成績(jī)下降了那么老師便會(huì)將他單獨(dú)叫到辦公室指導(dǎo)。是的，這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師，在這我誠(chéng)懇的感謝你的指詢！
難忘的小學(xué)作文300字 篇4
上周星期六的晚上，爸媽和我在家一起吃飯，其樂(lè)融融。
吃著、吃著，我不小心掉了幾粒飯?jiān)谧烂妫职纸形覔炱饋?lái)吃掉。我不以為然，撅起嘴巴說(shuō);"幾粒飯有啥了不起？爸爸，你也太小氣了。”爸爸臉上常有的微笑消失了，逐漸變得嚴(yán)肅起來(lái)。他說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，把它背給爸媽聽(tīng)。”
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”
“是呀。”爸爸說(shuō):“這糧食是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天，頂著烈日，種出來(lái)的。一粒糧食一粒汗，來(lái)之不易呀。”聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。心想：“這簡(jiǎn)單的'道理我怎么就沒(méi)有想到呢！“
爸爸讀懂了我的愧意，撫摸著我的頭，和藹地說(shuō)：“愛(ài)惜糧食是一種美德！爸爸雖然很愛(ài)你，必須要求你養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。你知道嗎？還有許多災(zāi)區(qū)的孩子吃不上飯、穿不上衣、上不了學(xué)，等著我們的支援呢！”
“爸爸，我懂得了要節(jié)約糧食的道理。”聽(tīng)了我的話，爸爸大笑起來(lái)，笑得那么開(kāi)心！媽媽笑了，我也笑了、、、笑聲飛遍家里的每個(gè)角落。
難忘上周和爸媽吃飯的事，更難忘爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育！
難忘的小學(xué)作文300字 篇5
有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心，因?yàn)橐苍S能從中得到一些啟示，感悟出一些道理。
這是我很久以前的事了，又一次我看見(jiàn)姥姥在包水餃，姥姥問(wèn)道：
“你要不要過(guò)來(lái)幫忙。”
“可以。”我說(shuō)。
我開(kāi)始包水餃了，其實(shí)我早就知道我不會(huì)包水餃，可是說(shuō)出去的.話也收不回來(lái)。
我拿了一片餃子皮，學(xué)著姥姥的樣子先把皮攤在手上，再往里放餡，可是我放得太多，餃子的“嘴巴”怎么也和不攏，可是，當(dāng)我把餃子的嘴合攏時(shí)，可他的肚皮又破了，我又得重新包，這次餡沒(méi)問(wèn)題了，可是合攏時(shí)又出了問(wèn)題，我捏口的時(shí)候口合不上，我又看了看姥姥的才知道餡放多了，終于我包好了一個(gè)，不過(guò)時(shí)間太長(zhǎng)了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于包的又快又好。
人無(wú)論干什么都要嘗試，遇到困難，不要著急，要認(rèn)真思考，不能半途而廢。
難忘的小學(xué)作文300字 篇6
一年一度的重陽(yáng)節(jié)到了，在離我外婆家的中山村就會(huì)非常地?zé)狒[，他們村里的人會(huì)約請(qǐng)親友摯友一路過(guò)節(jié).本日，我和外婆一早就往中山村趕.一進(jìn)村口，就望見(jiàn)人山人海，華蓋云集.尚有很多紅紅的'大氣球在天空中飛翔.
廣場(chǎng)上，有許多出色的演出.羅漢隊(duì)的老爺爺邁著整齊的步驟，個(gè)個(gè)精力奮起地舞著刀、槍、劍、棍異常有勁，贏得觀眾的陣陣叫好.羅漢隊(duì)剛演出完，又過(guò)來(lái)了腰鼓隊(duì)，腰鼓隊(duì)的阿姨穿戴大度的打扮，背著圓圓的腰鼓擺開(kāi)了地勢(shì)，時(shí)而發(fā)出歡暢的節(jié)拍、時(shí)而發(fā)出震耳欲聾的聲音，讓人看了連連驚嘆.接下來(lái)還看了舞獅、街舞、相聲等等，看得人目眩凌亂.
其后，我們又去爬了中山村后的五指巖，直到爬到口干舌燥，汗出如漿才回家.這真是一個(gè)令人難忘的重陽(yáng)節(jié)啊!
難忘的小學(xué)作文300字 篇7
那天，特別冷，寒風(fēng)把地上的落葉吹得像在跳舞蹈一樣。我和媽媽站在車(chē)站等車(chē)，我把手伸到媽媽的胳膊肘下面取暖，還把臉埋到媽媽的衣服里。可是我的肚子還是很餓。突然我聞到一股清香的味道，是烤紅薯！
我立刻向媽媽要了錢(qián)，跑向不遠(yuǎn)處賣(mài)紅薯的老爺爺。他滄桑的面孔上，有著一條條深深地皺紋，眉毛胡子都花白了，背也略微有些駝了。爺爺頭上戴著一頂破帽子，露在外面的頭發(fā)也已經(jīng)蒼白了。也穿著一身厚厚的破衣服，可是他還在瑟瑟發(fā)抖。他從火爐里拿出來(lái)了一個(gè)紅薯，稱(chēng)了稱(chēng)對(duì)我說(shuō)：“五元。”我給他了二十元，他也不知怎么的，竟然給我多找了五元。我高興地拿了錢(qián)走回車(chē)站，把這件事告訴了媽媽?zhuān)墒菋寢寘s嚴(yán)厲地說(shuō)：“孩子，你這樣是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn)，你必須把這錢(qián)還給那位老爺爺。”我很不情愿，可再看看我媽媽的表情，她皺著眉頭，很生氣的樣子。沒(méi)辦法我只好回到那位賣(mài)紅薯的老爺爺身旁，把錢(qián)還給他。他連忙夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)懂事誠(chéng)實(shí)的.好孩子。”一邊買(mǎi)紅薯的人也夸我是個(gè)好孩子。聽(tīng)了他們的話，我羞得不好意思抬頭看他們。
通過(guò)這件事，我懂了一個(gè)道理：在任何情況下都要做誠(chéng)實(shí)的人。
難忘的小學(xué)作文300字 篇8
今年的中秋節(jié)，是我和爸爸媽媽還有哥哥第一次在西安過(guò)，往年都是回家陪爺爺過(guò)節(jié)的，所以今天是中秋節(jié)，都不知道干什么好！
早上寫(xiě)完作業(yè)，媽媽突然說(shuō)帶我們出去玩，我們一家人來(lái)到了周至水街，這里的風(fēng)景也是特別，說(shuō)是水街，其實(shí)就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，河岸兩旁茂密的柳枝隨風(fēng)飄搖，人們川流不息圍著河兩岸觀賞風(fēng)景。首先吸引我的是參差不齊的小橋邊有好多白鵝，他們是那樣漂亮，我給它喂食的'時(shí)候，它就站起來(lái)迎著好像感謝我，還不停嘴巴叫著“鵝，鵝，鵝”就像要跟我鞠躬似的。
我們順著人流一直往河下游著，一邊欣賞著風(fēng)景，突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)前面涌了好多的人，一大片的都圍在那看什么呢！我迫不及待地跑過(guò)去，原來(lái)是最有名的網(wǎng)紅橋，有好多人在上邊晃呀晃，伴著激烈的音樂(lè)實(shí)在是熱鬧，這個(gè)網(wǎng)紅橋最大的特點(diǎn)就是橋下在流動(dòng)著水，沒(méi)有任何防護(hù)措施，所以現(xiàn)在這天氣，如果掉下去簡(jiǎn)直有點(diǎn)吃不消，可是小伙子們卻在上面玩得非常嗨，每一次總有人落水，惹得游人歡呼，簡(jiǎn)直刺激極了！都快要笑死我了。
我后來(lái)也不甘落后，去體驗(yàn)了一把水上走秋天，真心好玩，我都有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了。這真是個(gè)有意思的中秋節(jié)啊！
難忘的小學(xué)作文300字 篇9
每當(dāng)別人給我鼓掌時(shí)，我就想起那次，老師和同學(xué)給予我的掌聲，那一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我很膽小，老師提的問(wèn)題，我三言兩語(yǔ)就“打發(fā)”了，直到那一次。一天，老師在上課，問(wèn)道：“有誰(shuí)知道這篇課文講了什么？”老師話音剛落，就有幾位同學(xué)舉了起手，我也舉了手，但是我的手舉得很低，都快碰到桌面了。老師先叫了以為同學(xué)回答，但是那位同學(xué)答錯(cuò)了，老師又叫了一位同學(xué)，但是那位同學(xué)也答錯(cuò)了，老師接著又叫了幾位，但是他們都不會(huì)，老師開(kāi)始生氣，說(shuō)到：“難道我們班就沒(méi)有一位同學(xué)會(huì)嗎？”我聽(tīng)后，舉起了小手，老師看到了，就讓我站起來(lái)回答，我膽怯的.答道：“這……這篇……文章講了……講了……”終于，我答完了，我話音剛落，教室里響起了掌聲，掌聲結(jié)束后，老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，這一刻，我的腳下，仿佛踩上了一片幸福的云，使我激動(dòng)得無(wú)法自拔。因?yàn)檫@次的掌聲，使我變得勇敢起來(lái)。
“啪啪啪”鼓掌聲，每當(dāng)我聽(tīng)到這種聲音我就想起這一次的掌聲，大家給我的掌聲，我永遠(yuǎn)也忘不了它。
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