小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
用手揉一揉，按一按，就能快速止咳嗽，退高燒，中醫(yī)的穴位真有這樣的特效嗎？帶著強(qiáng)烈的好奇心，6月9日，我興致勃勃地來到牛通社城西分校，聽了一節(jié)浙江省腫瘤醫(yī)院中醫(yī)專科組組長——方曉老師關(guān)于中醫(yī)穴位的講座。
方曉老師跟我們講解了穴位的相關(guān)知識，穴位有兩種：一種是可以激發(fā)身體潛能的'穴位，還有一種是可以清除身體不適的穴位。有些穴位居然還能夠緩解不好的心情呢！比如：“神門穴”能夠緩解難過情緒、“太陽穴”能夠緩解緊張情緒、“合谷穴”則有抗暈的特效……這也太神奇了吧。我不相信，請方曉老師幫我按壓合谷穴，啊……果然又酸又麻，整個人瞬間神清氣爽，身體里的瞌睡蟲一下子全跑光了。
到采訪環(huán)節(jié)了，我從座位上騰的一下站了起來，問道：”我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)自己的穴位，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的穴位？”方老師說我提的問題很廣泛：“穴位在人體的各個部分都有，其中有很多重要穴位，還有死穴，比如在眼睛旁邊的太陽穴。我們要保護(hù)自己的穴位，不能讓它們受到傷害。因為傷害到死穴可能會危及生命。”
幸福是奮斗出來的，要奮斗，就需要健康的身體，按壓穴位也是一種強(qiáng)身健體的特殊方法！學(xué)一點中醫(yī)知識，通過自己的雙手按一按揉一揉捏一捏，讓我們的身體更加健康，中醫(yī)穴位按壓，真是方便又神奇！
小學(xué)的作文 篇2
我是一個愛看書的學(xué)生，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》《丑小鴨》，它們頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像與許多高尚的人談話！，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當(dāng)我讀到那描寫美麗大草原的文字時，仿佛身臨其境；當(dāng)我讀到一個窮困潦倒的人被好心人救助時，不禁為他感到高興。讀書使我認(rèn)識了各種各樣的朋友：漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強(qiáng)壯結(jié)實的.張達(dá)，多嘴多舌的毛超，“酷斃了”的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽……
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢？
法國著名作家伏爾泰說過：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當(dāng)我們再次讀這本書時，仿佛又與老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的。漸漸地，我與書中的人物成了好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。
書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。我的童年離不開“書”！
小學(xué)的作文 篇3
我長著一張圓圓的臉，一雙小而機(jī)靈的眼睛，一個小小的鼻子和一張能說會道的小嘴巴；我的個頭不大，但看起來很酷。
我性格開朗，愛交朋友，我的理想是：長大后成為一名羽毛球高手。現(xiàn)在我在同學(xué)當(dāng)中算是打羽毛球的佼佼者呢！
每天放學(xué)后，我總是和我的'同學(xué)帶著球拍和球一起到操場打羽毛球。但我發(fā)球時，他們老是接不著，而輪到他們發(fā)球時，我一下子就擋了回去，他們對我十分佩服。
有一次，爸爸帶我到正規(guī)的羽毛球館打球。因為我和同學(xué)打時總是打勝，所以有點驕傲，沒用全力應(yīng)付，沒過一會兒就被爸爸打敗了。第二輪，我提起精神，小心翼翼地打，才和爸爸打了個平手。第三局開始了，我左攻右打，拼盡全力，因為爸爸接球時失誤，我終于獲勝了。我高興得連蹦帶跳，手?jǐn)[出勝利的手勢。這時爸爸走過來輕輕地摸摸我的頭說：“嗯，不錯，有進(jìn)步，但你要記住，不能驕傲，不然你當(dāng)不了你的羽毛球高手的。”從那以后，我每個星期六下午都隨爸爸到羽毛球館打球，現(xiàn)在球藝長進(jìn)了不少，但還需繼續(xù)努力！
這就是我，一個愛打羽毛球的小酷哥。
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