小學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
誠信是什么？是春天的第一縷陽光，令人向往，敞開懷抱接受；誠信是什么？是夏天的冰西瓜，甜在心頭，涼在嘴尖；誠信是什么？是秋天飄來的一片楓葉，引起無限遐想；誠信
是什么？是冬天漫天飛舞的雪花，總是那么純潔。
那是個天氣晴朗的下午，媽媽讓我在家里做作業，要把作業做完了，才能玩。為了能夠和我的小伙伴們早一點團聚，我使出了我的絕招——“飛毛手”，果然，不到半小時，我就完成了這個周末的所有作業，看著那慘不忍睹的作業，我心想：作業啊，作業啊，犧牲你一下。“媽，我作業寫完了，先去玩了，拜！”我一邊換鞋，一邊對正在玩電腦的媽媽說道，“你先別走，等我把你”可是，還沒等媽媽說完，我就已經腳板抹豬油——遛了。我來到了我和小伙伴經常集合的小花園，卻一個小伙伴的影子也沒見著。“唉，沒有人陪我玩了，”我沮喪地說道，“對了，我可以去逛商店啊！”我頓時欣喜若狂，樂滋滋地向小區對面的文具店跑去。文具店里的文具真多呀，各種各樣美麗的文具，看得我眼花繚亂，我仔細地欣賞著這些文具，就像欣賞稀世珍寶一樣。當我看見一個淺藍色的裝點著愛心圖案的文具袋時，我迫不及待地想要擁有它，可是，我出門時，并沒有帶錢，我對文具店的阿姨說：“阿姨，你可以幫我把這個文具袋留著嗎？我回家拿錢。”“當然可以呀。”阿姨微笑著說。“謝謝阿姨。”說罷，我便像離弦之箭似的'沖回家，我心想：太好了，那個文具袋就要屬于我了。可哪知天有不測風云，我剛回到家，就被媽媽訓了一頓，原因是：作業寫的字難看，錯別字多，錯了很多題，總之，作業寫得不好。自然，拿錢買文具袋也是不可能的了。此后，每當我路過那家文具店時，我總會看見那個淺藍色的文具袋，靜靜地掛在架子上。有一次，我看見一個小女孩想要買那個文具袋，可那個阿姨卻說：“不行，已經有人預訂了。”然后，那個小女孩就失望地走出了文具店。
簡單的一次承諾，卻被我輕易背棄了。看來誠信還得從點滴做起，從小事做起。一條條河流里的水才能匯成大海，誠信需要時間來建造，我相信通過努力，我能成為一名誠信的人，誠信是金。
小學的作文 篇2
今天放學回家，我迫不及待地拿出一個小碗和一個肥皂頭，跑到了衛生間，去做肥皂泡泡。
我把水倒進碗里，再把肥皂頭放進碗里，和弄和弄，使它融化，然后，用又細又長的吸管放進小碗里。第一次怎么吹也吹不出來，便想了個辦法，在肥皂水里用吸管攪一攪，然后，輕輕地、慢慢地吹了起來，這一次，果然吹出了一個又輕又圓的肥皂泡，我的心情非常高興。
只見泡泡緊緊地粘在吸管上，它又大又圓的.身材就像一面又大又圓的鏡子一樣，非常可愛，我又把它放在燈光下，哇!肥皂泡馬上就變得五顏六色了，真漂亮啊！
于是，我問媽媽：“媽媽，為什么一塊小小的、用剩的肥皂頭就可以吹出一個個又大又圓的大泡泡呢？”媽媽說：“因為肥皂里面也有泡泡呀！”我又問：“為什么買的泡泡是往天上飛，而這個卻往下面掉？”媽媽語重心長地說道：“這個我也不太清楚，只要自己好好學習，就會找到答案的。”我堅定地點了點頭、
最后，媽媽問我：“以后還有買泡泡嗎？”我大聲地說：“不買了！”通過制作泡泡，我明白了：有些東西可以用自己的雙手做出來，比買的更好玩。
小學的作文 篇3
星期二早上，爸爸媽媽像往常一樣都去上班了，就我獨自一人在家。我正認真地做著作業，忽然，從窗外傳來一陣吵鬧聲，我好奇地走到窗邊看了看，哦，原來是小區里在搞游園活動。我想：這樣的好事兒可不能錯過！于是，我興沖沖地跑到了操場，很快地加入了游戲隊伍。
哇，游戲好豐富啊！有吹蠟燭，有水上乒乓球，有貼嘴巴，還有夾彈珠等等。我選擇了我最拿手的'夾彈珠，幾乎不費吹灰之力就拿到了一張獎票。然后，我又選擇了我最有優勢的吹蠟燭比賽，以一口氣吹滅四支蠟燭的成績又獲得了一張獎票。比賽越來越激烈了，我也越來越有興趣了，最后，我幸運地贏得了五張獎票，還換到了幾個卷紙禮品，我想，等媽媽回來，我一定要給她一個驚喜，想到這里，我會心地笑了。
多么快樂的一天啊！
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