我的老師小學作文(4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的老師小學作文4篇，希望對大家有所幫助。
我的老師小學作文 篇1
我的數學老師，有時候很文靜，有時候恨暴躁，有時候很溫柔，有時候很霸道，有時候喜歡笑，有時候喜歡給我們講笑話。
記得剛剛上初一那一會，我的成績非常差，在班里墊底，也在學校墊底，進去初中，第一個月考只有50多分，我的數學老師并沒有嫌棄過我。
我們3人一小組，他讓我們成績最差的去她辦公室做題，一天一次，我剛剛開始什么都不會，而她，一個題一個題的教，哪怕是一個類型的題目，只要我一個題不會，她會重新在講一遍。
慢慢的，我的成績慢慢提成，直到一個月后，我在期中考試中，以93的成績進去了數學中等生的水平，全年級排名進了62個名額，那是我異常的興奮，我從來沒想到，我真的.成功了。
數學老師獎勵我一個頭花，我幾乎每天都帶著，它是我得到的第一份禮物，也是自己爭取來的，也是老師看好我的，我心里下定決心，絕不給數學拉后腿，2月后，期末成績以112分成功進入數學拔尖的學生。
我永遠忘不了老師對我的微笑，對我的鼓勵，沒有她，絕對沒有今天的我，一旦想到老師，我全身都有力氣。我會努力加油！不辜負老師對我的期望。老師，謝謝您！！！
我的老師小學作文 篇2
老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護我們成長；老師像油燈，照亮我們前進的道路。
我們班的體育老師馬老師看起來高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴厲又慈祥的眼睛。平時看起來總是笑瞇瞇的，可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。
馬老師的眼睛像一部雷達，只要你的手偷偷摸摸地做小動作，他就能發現。然后他會“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴厲地數“一，二，三”，等他數完“三”，你還不動，哼哼，那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個活生生的'例子。
那天上室內體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達眼”馬老師發現了，馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領賞”。佳佳也不笨，不想去“領賞”，就死皮賴臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來了馬老師的聲音，佳佳被逼無奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說：“我是何佳謙”。馬老師讓他說詳細一點兒，他還是結結巴巴地說：“我是何佳謙”。馬老師聽了，臉上的表情立馬由晴轉雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒，他知道逃不了被打的命運，就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學們樂得哈哈大笑！
從此，我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認真聽講，學到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。
我的老師小學作文 篇3
已經過去一年的時間了，我不知不覺中已經歷了太多的風霜雨露，也慢慢的成長著。當我再一次見到我那敬愛的`張老師時，勾起了我四年的回憶。
我的老師披著長長的頭發，烏黑發亮，一雙凌厲的眼睛，面容溫柔卻又有一絲的嚴厲，讓人一看就知道這是一個教學嚴謹的好老師。
當我第一次看見老師的時候，剛好是我轉學到太鋼希望小學的第一堂看，那時我并不認可張老師，所以準備給老師一個下馬威，于是，我這個笨蛋毫無疑問的挨了老師的戒尺。我并不服氣，也不滿意，仍不給她一絲好眼色，誰叫她打我呢？結果可想而知，又挨了一戒尺，我又裝模作樣看著黑板，左耳進，右耳出。還是挨了一戒尺，我站起來問道：“你為什么打我？”老師冷冷的目光掃視了一眼道：“不認真。”我聽后笑了笑坐了下來。
還有一次，老師的兒子沒有寫下作業，我原本以為會給他一次機會，但結果出乎意料，他還是挨了一戒尺，我知道，他將我們當成了兒女一樣培養著我們，他是優秀的教師。
這就是我那嚴厲的老師---張海燕。
我的老師小學作文 篇4
一到四年級有許多老師教過我，可最令我敬佩的要數戚老師，她與眾不同的方法改變了很多同學。
記得有一次，同學們都專心致志地做作業，戚老師在上面批改著作業，一邊批一邊把做得不對的或者卷面不干凈的同學叫到身邊，進行個別輔導訂正。“江科廷，你昨晚家庭作業的卷面很臟，擦掉重寫！”江科廷猶如受了極大的委屈似的恨恨地站起來，走到老師跟前拿好本子，然后就趴在自己的桌子上，開始嗚嗚哭泣，繼而哭聲越來越大，索性嚎啕大哭。戚老師停下了筆，我心想：暴風雨就要來了。出乎意料的是，戚老師只是平靜地對江科廷說：“你感到委屈，老師非常理解，等把自己的情緒平復下來，再好好訂正。”可是一直到下課，江科廷也沒有停止那委屈的哭聲。當我們排好路隊去上體育課時，江科廷被老師帶回了辦公室。奇怪的是，下午的一節語文課，江科廷端端正正地坐在位子上，老師一提問，他便把手舉得高高的，發言的.聲音那么響亮。戚老師還可了勁地表揚江科廷，并把他重新寫的作業給大家欣賞，江科廷的變化真大，戚老師真是厲害，到底給江科廷喝了什么“迷魂湯”，同學們都很好奇，但這只有戚老師和江科廷知道！
戚老師不僅改變了江科廷，還改變了許許多多的同學。我們都很崇拜她！
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