難忘小學作文300字

時間：2024-02-22 16:05:48 小學生作文

難忘小學作文300字[優選]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的難忘小學作文300字4篇，歡迎大家分享。

難忘小學作文300字[優選]

難忘小學作文300字篇1

　　在生活中，有許多令我難忘的人，比如我的爸爸媽媽、老師、朋友……但是，有一位陌生的阿姨，令我印象最深刻。她有一頭棕色的長發，戴著一副普通的眼鏡。我為什么覺得她令我印象最深刻呢？因為她在公交車上給我讓座。

　　有一次，我搭公交車回家，車站有許多人都在等車。人們一看見公交車要來了，就準備好奔上公交車，坐上舒適的座位。公交車到了，人們就推推搡搡，擠進公交車里。

　　我最后一個上車，車上已經座無虛席。我只好站在一位阿姨旁邊，抓著欄桿，背著沉甸甸的書包，在來回搖晃的車上站著。那位阿姨看見我站得非常辛苦，還滿頭大汗，便說：“小朋友，你坐在我的座位上吧，如果一直站著，會很累的。”我心里想：這位阿姨挺著一個大肚子，還給我讓座，我還是不接受吧。我連忙說：“我一點都不辛苦，還是您坐吧！”她和藹可親地對我說：“還是你坐吧，你已經很累了，得坐一會兒。”“您懷著寶寶，站著會更累的'。”我不耐煩地說。阿姨溫柔地說：“沒事，反正我很快就到站了。”

　　最后，我只能坐在座位上面了。我想：這位阿姨給我讓座，她真是一個樂于助人的人。

　　這位阿姨有著關愛他人、樂于助人的品質，所以她令我印象最深刻。

難忘小學作文300字篇2

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，挺直的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，能吐出驚人的語句。她就是我那和藹可親的班主任——李芬老師。

　　李老師既嚴厲又溫柔。有次我們上課，一道題難住了我們，老師看著我們，班里鴉雀無聲。李老師看一個人都不會，她生氣了，她大聲地說出答案，并瞪了我們一眼。下課了，大課間活動開始了，幾分鐘前的那件事已煙消云散，現在她與我們跳格子，扔沙包，像個孩子似的東闖闖，西闖闖，眼前的李老師變成了天真爛漫的溫柔老師。還有一次，我們在上寫字課，李老師在下面看著我們寫。我們坐姿不端正，幼小的身體像蝸牛一樣蜷縮再殼里。可李老師用溫暖的手將我們的'坐姿糾正。然后將不好寫的字寫在黑板上，接著在教室了巡回檢查寫字情況，教室里不時響起李老師那清脆爽朗的聲音。“你”我抬起頭，只見老師打量著我的字。好？不好？我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。“不錯。”老師露出了微笑。我不知道李老師有沒有為我們忙到深夜，但我相信，老師一定把我們當成孩子一樣關愛。

　　何為神圣，唯有老師！

難忘小學作文300字篇3

　　我以前經歷過一件令我觸目驚心的事。那一件事我至今還記憶猶新。

　　我大概還是一年級的時候，有一次吃午飯，剛剛接觸學校的我絲毫不懂有隱藏在吃飯中的危險。

　　當時為了與新交的朋友玩，我飛快地吃飯，突然有一條青菜卡在了我的喉嚨里，一半在嘴里，另一半在食管里。我本來以為再咽幾口口水便可以解決問題，但我拿幼稚的頭腦把這件事看的太簡單了，隨著時間的流逝我你意識到了問題的嚴重性。可我用盡了渾身解術也沒能把那該死的青菜弄出來。我漸漸感到不能呼吸了，我開始向周圍的`人求助，可我忽然又發現我吐詞不清了！“嗯……嗝……咕……”同學們見我這副樣子，不禁笑了，又把他同桌也叫來看。

　　我怒火中燒：啊！氣死我了！只能靠自己了！

　　我用手往口里一塞，翻來覆去地抓，抓到了青菜！我的精神為之一振，像落海者抓到了木頭。我又用力一拔！哈！青菜拔出來了！可這個恐怖的記憶卻深深的印在我的腦海里。

　　這一件事給了我一個教訓，希望你們看了這篇作文后一定吸取教訓。不要再犯我這樣的錯誤。