小學的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學的作文 篇1
秋姑娘來了,她揮起那神奇的畫筆,使大地變得五彩繽紛。樹葉紅了,小草黃了,菊花盛開了、、、、、、呀,秋姑娘,你使桃花島變得更可愛了。我愛桃花島,更愛這秋天的桔林。
美麗的桔林就坐落在桃花島東邊。那是一個好去處,至少對我來說。今年桔子豐收的季節(jié),我隨哥哥姐姐來到了那美麗的桃花島,而最吸引我的還數(shù)哥哥家后面的桔林。
白天的桔林顯得十分迷人。目之所及,到處都是跳躍的`。走進桔林,展現(xiàn)在眼前的是一只只惹人喜愛的黃橙橙的桔子。那桔子像怕羞的小姑娘,深藏在綠葉背后,微風吹拂,掛滿桔子的樹枝顫抖著,那桔子就像頑皮的男孩,在樹枝上蹦蹦跳跳的。一棵桔樹挨著一棵桔樹,一棵桔樹連著一棵桔樹,我和哥哥怎么也鉆不過,只有駝著背,低著頭,才能鉆過去。桔林的邊緣,還有幾條小板凳,那也是綠色的。每天清晨,姐姐們都會到桔林里看書,聞那桔子飄逸的清香,聽那鳥兒如鈴般的叫聲。口渴時,摘一個,剝開嫩嫩的皮兒,塞進嘴里,哦,香香的。
夕陽西下,艷紅的彩霞,像喝醉的畫家,不只自己臉上通紅,還把桔子當花染成一片醉紅,啊,真美呀!
晚上,天上的星星眨著眼睛出現(xiàn)了,地上的燈光亮起來了,那桔子顯得更加楚楚動人,他們抬著頭,看著那閃爍的星星,好像在問:“你們也是我們桔子兄弟嗎?”
啊!美麗的桔林,你是富有詩情畫意的,你是桃花島美麗景物之一,我愛你!
小學的作文 篇2
從我一出生,她就用自己的母奶喂養(yǎng)我,到我長大懂事時,她就用一言一行教育我,引導我踏入人生的每一個旅途。輕輕叩開那扇虛掩著的大門,母親那慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的面前。記得有一次,那時正是冬天,外面正下著大雨。我放學回家后,就覺得很累,好象是感冒了。于是我就去告訴媽媽。正在做飯的媽媽聽后,很著急,用手摸了摸我的額頭,誒呀!發(fā)燒了!這時。媽媽二話不說,趕緊扔下手中的.活,穿上衣服就車我往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院,媽媽忙著掛號,交費。
我做在椅子上看著媽媽忙來忙去的身影,心里感到媽媽真的好辛苦,鼻子一下子酸溜溜的。到了打針時,可我心里怕得“嘣嘣“直跳。媽媽見后,好象知道了我的心思,就摸著我的頭說:“乖,xxx,別怕,堅強點,別往心里想就是了,媽媽抱著你,不疼的。。。。。。“我聽著媽媽這樣說,心里一下子輕松了許多。我用手抓住媽媽的手,啊!媽媽的手,好冰涼,就像雪球般凍。原來媽媽為了我連手套都忘記帶了。我心疼地對媽媽說:“媽媽,您的手好冰啊!冷嗎?“媽媽聽到我這句話,用慈祥的眼光看著我笑了笑說:“不冷,不冷,只要你好了,媽媽就不感到冷了。。。。。。我看著媽媽那慈祥的臉,一下子讓我感覺到了母愛的溫暖,至今還象有一股暖流流在我的心田。母愛的無私讓我感動啊。今天我在這里來贊美我那無私的母親。
小學的作文 篇3
我家有一本很重要的書籍:族譜。
它就是我們家的一本歷史書。上面記載的內(nèi)容我都看不懂,經(jīng)過爸爸的解說,還就是一知半解,我想要全部了解族譜,不就是件容易的.事。
這本珍貴的族譜,就是祖父費盡千辛萬苦制作出來的。爸爸說,族譜的功用就是讓后代子孫了解世代祖先的來龍去脈,留給子孫一部“傳家之寶”,增進宗族、親戚之間的情感交流。
從族譜里,我發(fā)現(xiàn)家族成員好多;名字排行及各代順序,均按字輩份,一代又一代的排列出來,讓我知道自己的輩份外,更知道我們家族人丁興旺,世代的子孫眾多,源遠流長,這本書真就是意義深遠。
為了傳承祖父的心意,我會好好保護這本“族譜”。把它傳給后代的子孫,讓他們了解自己祖先的歷史。
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