(精選)美麗的小學作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的美麗的小學作文6篇，歡迎大家分享。
美麗的小學作文 篇1
聽祖輩們說，鵝山角下有一條清澈見底的溪流，兩旁竹林成蔭，相映成趣，溪水倒映著蒼翠的顏色，就像是一條淺綠色的透明絲帶，一直飄向遠方，小學四年級作文,美麗的竹鵝溪。一群群雪白的鵝群在溪中快活地游著，忘情地在溪水中嬉戲，濺起點點潔白的浪花，陽光下小溪一半綠，一半白，煞是好看，因而得名竹鵝溪。
現在溪水潺潺，彎彎曲曲環繞著我的家門前過，我每天上學、放學都看看竹鵝溪，都在尋找著清清的溪水，蒼翠的竹林，雪白的鵝群。可是我卻找不到它們的蹤跡，只看見又臟又臭的污水，伴隨著嘩嘩的聲音在流動著。它們在唱歌嗎？不！在嘆氣，它們連怒吼的力氣都沒有了，兩岸稀少可數的樹木，溪中飄浮的垃圾，黑乎乎的污水，就像一個生了重病的人，在哀聲嘆氣，呼吁著，盼望著新的生命。我不敢正眼看竹鵝溪，它是那樣可憐，那樣可悲，那樣無助。我心中一陣陣隱痛。
我帶著這種作痛，在網上和書中查找了有關水的`資料：
中國水環境面臨地三個嚴重問題是水體污染，水資源短缺和洪澇災害，小學四年級作文《小學四年級作文,美麗的竹鵝溪》。可是水又是人類賴以生存而又無以替代的物質。己被污染的水會直接危害人體健康，工業廢水中的有害物會引起人的各種疾病，直至死亡。
我從網上查到了這樣一組數據：
全世界約有10億人喝不到潔凈水，每年有2.5億人因水染病，1000萬人因飲用受污染水而死亡。我國也列入世界嚴重貧水的12個國家之中。
我了解這些情況后，知道了竹鵝溪的水是被工業污染的。怎樣改變現狀呢？
假如我是一個環保設計師，我要還竹鵝溪一個新貌：在竹鵝溪上游設計一個污水處理廠，讓溪水經過污水處理流出清清的水，再設計一個露天游泳池，我們可以快樂地在溪中游泳鍛煉身體。接著再設計一個養鵝場，讓成群的白鵝重新在溪水中嬉戲唱歌，溪流兩岸種上樹木、竹子、花草，建成一個竹鵝溪沿溪公園，兩旁還有兒童樂園，讓人們來這里休息、娛樂、度假……啊！我的設想很多很多。
作為21世紀的接班人，要積極投入到愛水、保水的行列中去，只有努力學習科學文化，為保護水資源貢獻自己的一份力量。讓清清竹鵝溪再回到我的身邊，從我可愛的家門前流過。
美麗的小學作文 篇2
泰國是我們其中一個夢寐以求的地方，是因為泰國的水果很有特色，那兒的景色也很美喲！
現在，我來到了泰國，發現與眾多國家的不同的地方。
瞧！那高大的`椰子樹聳立在沙灘上，椰子樹的下面，有許多乘涼的游客。
一抬頭就會看見一望無際的大海，在無邊無際茫茫大海之中，有許多小島與船只。望！紅紅的太陽高高地掛在天空，旁邊的云朵寥寥無幾。
光著小腳漫步在沙灘上，感覺就像踩在棉花上，松松軟軟的，用手一摸有如面粉，細細的。
泰國的水果是名揚四海的，紅通通的蘋果像個小女孩的臉蛋兒，黃色的芒果香甜可口，美味極了！紅毛丹雖然外表長得不怎么樣，它但只能用一個字形容：贊！可是在這其中我最喜歡的是美味的山竹，深紅色的皮嫩綠色的葉，小巧玲瓏、物廉價美。再嘗嘗，甜里帶酸，非常美味！
我喜歡美麗的泰國！
美麗的小學作文 篇3
美麗的心靈是那種博大，開朗而又準備容納一切的心靈 ——蒙田。
我不知道此蒙田是哪個時代，哪個國家的人，但是，我很喜歡他說的這句話，他對于美麗心靈的定義。
一個人要想做到擁有一顆美麗的心靈并不容易，試想，在我們的周圍，真有這樣的人么？或許有，但可能是少之又少，至少，雖然說來這一直是我所追求的目標和境界，但我現在還是不能夠做到處事不驚，因此，我不能算是擁有美麗心靈的人。
今天之所以把這句話摘出來，寫出來，那是因為我覺得這美麗心靈是一種人生的境界，一種博大，寬廣的.心胸，一種自信，達觀，而又積極向上的人生態度。這世間，我們在生活的時候，有時候似乎忽然就找不到前進的方向了，那么，其實，這句話就像一盞燈，為我們指明了前進的方向！
美麗的小學作文 篇4
暑假，我們全家來到了美麗的大海，讓我們領教了大海的性格。
當我們還沒到達的時候，已經聞到了大海的咸味，聽到了海鷗的叫聲，當已經到達時看見海鷗在天空上自由自在的飛翔，大海的性格有很多：有時開心、有時生氣、有時平靜。
清晨，海水非常寧靜，像孩子似的。白云在湛藍的天空中飄移，海鷗在天空上快活的飛著，勤勞的漁民早早的來到海面上來捉魚，真是“一年之計在于春，一日之計在于晨”，這是大海開心的樣子。
傍晚，“呼、呼”的.海風吹來，大海像雄獅那樣，波濤洶涌的浪花拍打著石頭，一個接一個，根本停不下來，那千軍萬馬般的聲音令人害怕，仿佛走進了戰場，我在海邊奔跑著，一朵朵浪花便追上來，拍打著我的腿，還不時往我身上、臉上撩著水花。
夜里，一切都慢慢的平靜下來，大海也慢慢的靜下來，顯得那么安詳、那么平靜。
多么美麗的大海啊！
美麗的小學作文 篇5
我愛我那山水美如畫的家鄉，更愛那使家鄉人民驕傲的吉首大學。
星期天，我和爸爸來到吉首大學。
一走進吉首大學，一股清新的氣味迎面而來。花兒們彎了彎腰，正在鞠躬歡迎我們呢！路旁的小草也配合著花兒們。來到寬闊的“松樹道”，兩旁載滿了茂盛的松樹。風姐姐來了，她扶摸著松樹弟弟，松樹弟弟發出了“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“歡迎你們的來到，歡迎你們的來到！”松樹弟弟還不時給我們一些“松果”呢！
穿過大道，我們來到了聞名全市的風雨湖。
風雨湖的水真清啊，請得可以看見湖底的小魚歡快的游淶游去；風雨湖的水真靜啊，無風的時候，好象一面沒有磨過的鏡子；風雨湖的水真綠啊，仿佛一塊無暇的翡翠！
在湖的中間，還有一座枝繁葉茂的小島。小島上鳥語花香，那一棵棵挺拔的.焦人樹，多么象一排排整齊的士兵啊！湖里的小魚兒們圍繞著小島嬉戲，久久不愿離去。
我愛我的家鄉吉首，更愛使家鄉人民驕傲的吉首大學！
美麗的小學作文 篇6
“什么是美麗？”我一遍遍在心中問著自己我自己找不到答案。因為我不知道什么是美麗，我問媽媽什么是美麗？她回首（回答）我“年輕就是美麗”，問不同的人有不同的回答。
“不長痘痘是美麗”。“長得漂亮是美麗”。“身材好就是美麗”，不，這不是我想要聽到的答案，我所要的美麗不是這樣的。我的心中出現了一個聲音——“到外面找找答案吧”。于是我推開大門來到一個全新的世界。一個不曾見過的世界，這有一點像是美麗了。也許這就是美麗。
“還不夠美麗，我要帶著你去尋找真正的美麗。”心中的聲音再次響起來了。“去殘疾人康復中心看看吧”，我心中不禁閃過一個疑惑，去那里干什么？那里的人都很漂亮嗎？我略有遲疑，但還是向著康復中心走去。我被眼前的景象驚呆了，這里何談美麗，簡直就像是地獄。美麗真的會在這里存在嗎？
推開大門，我看到了一個小女孩，嗯，是的，她長得是很美麗，紫羅蘭色的大眼睛，水汪汪的，臉蛋精致的`好似一只瓷娃娃，淡金色的長發直到后腰，她的微笑是如此迷人，只是她的雙腿到了哪里？這個漂亮的女孩本應長著雙腿的地方。空空的什么都沒有，這時我才想起來，這里是“殘疾人康復中心”。看到眼前的殘疾女孩，我的心陣陣地刀割般疼痛，這么美麗的女孩，天哪，怎么說呢，太不幸了。蒼天太狠心了，受苦的為什么會是這么一個人見人愛的美麗女孩。“我已經很幸運了，媽媽，蒼天真是仁慈，他僅僅是讓災難奪走了我的雙腿，我還可以與您在一起啊，媽媽！”我摸了摸臉上的淚水，女孩一直吸引我的目光，我才發現在輪椅后面站著她的母親，她坐在輪椅上，在她身后是她的母親。“是的，我的孩子。”女孩的母親眼中的淚水再次流了下來。“看到了吧，這就是人世間最美的，內心中的不放棄，不喪氣，這就是美麗，不一樣的美麗。”
我微笑地看了看那個“幸運”的女孩，回答道“是的”。我看到了美麗，不一樣的美麗，那份美麗是留存于心中的，誰也看不到，只能令你去細細的體會。
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