小學的作文600字(薦)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學的作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學的作文600字 篇1
五月的第二個星期日是母親節(jié)。往年的這一天都被我當作普通的日子忽略了，因為我壓根就不知道這一天是母親節(jié)。可今年就不一樣了，它給我留下了深刻的印象。
班主任給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè)——利用雙休日為母親做一件事，并把過程寫下來。這時我的腦海里立即浮現出媽媽那熟悉而又略顯疲憊的身影。
從我記事起，媽媽就一直在忙碌著。小時候，媽媽每天都要起早貪黑去開出租車賺錢。漸漸地，我長大了，要上學了，媽媽便把工作辭掉，在家悉心地照顧我，每天還要不停地干家務活，依然忙碌著。有了妹妹之后，媽媽就更苦了，整天都在忙著照顧妹妹，還要輔導我學習。我決定在母親節(jié)這一天幫媽媽掃地，讓媽媽也輕松點。
剛開始，我跟媽媽提的'時候，心里還想：不就是吸塵嗎，這還不簡單，反正它是自動的，把它隨便往哪兒一放，它都可以清理干凈，又不用我出多大的力，哈哈！可是，事情完全在我的意料之外。剛開始吸塵的時候，我感覺很輕松，還不由自主地哼起了《嘻刷刷》這首歌。可是后來，我就輕松不起來了。我的腰彎了很長很長時間，一站直了就酸得要命。最可惡的，還不是這個。我把空地掃好之后，準備清理桌椅沙發(fā)下面的灰塵。但是，我家的那個沙發(fā)，不管我把吸塵器怎么伸，都伸不進去。最后，我只得把沙發(fā)挪開，然后再掃。可萬萬沒有想到，挪動沙發(fā)時，我不小心碰到了靠在墻上的吸塵器，它突然倒了下來，重重地打到了我的腳上。我疼得大叫了一聲，媽媽聞聲趕來，一看到我那狼狽的樣子，立刻把我扶了起來。媽媽見我腳疼，就叫我別掃了。可是，我并沒有同意，說道：“我答應的事，就一定要做到！”最后，我終于把地板掃干凈了。雖然我的腳被打了，很痛，但是我的心里卻是快樂的。
通過這一次的體驗，我更加體會到了媽媽的辛苦。“誰言寸草心，報得三春暉。”唐代詩人孟郊說得多好啊！天下有多少父母都是如此，他們對子女一直都是默默付出卻不求回報，在這里我想對大家說：“母親節(jié)，別忘感恩。”
小學的作文600字 篇2
每個人都有自己的理想，當醫(yī)生，給病人治病，讓人們健康快樂；當運動員，賽場拼搏，為國爭光；當科學家，把智慧和才能貢獻給人民……理想的種子也在我的心里萌芽了。
曾讀過這樣一段文字——
“您用科學啟迪我們的心智，摒棄愚昧，引領文明；您用意志砥礪我們的品格，孜孜以求，奮勇攀登。您用平凡而偉大的一生，守候著真理的太陽，心系民族，心系祖國，播種知識，收獲希望。”“是您創(chuàng)造了世界的'精彩與輝煌！”這是獻給老師的贊歌。是啊，老師，這個字眼是多么的神圣；老師，這個稱呼是多么榮耀。老師從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。因此，如果我能成為一名光榮的老師，那該多好啊！（引用文字，表達了“我”對老師的敬仰之情，表露了自己的理想——是做一名人民教師。）
可是這個理想要怎樣來實現呢？（用問句過渡下文。）
當我看到老師在黑板上寫出工整美觀的粉筆字時，我明白了，要當老師就要寫得一手好字。于是，只要一有空，我就會提筆認真地練起字來。爸爸媽媽問我是不是想當書法家，我輕輕一笑，他們哪里知道我心中的秘密呢？
當我看到老師講課的生動，出題的準確時，我知道了，要當老師就必須有扎實的知識水平。于是，我總是抓緊時間，溫習功課，探索新知。爸爸媽媽問我是不是想爭第一，我微微一笑，他們哪會知道我的美好心愿呢？（兩段文字，具體敘述了自己為實現理想而付出的努力。字里行間洋溢著“我”對理想的熱愛、對生活的熱愛。）
我時常會做一個甜美的夢，夢見我真的走上了講臺（夢中實現了自己的理想，結尾簡潔富有意義。）
小學的作文600字 篇3
說到做錯事的經驗，我就想到“籃球事件”，真是讓我面紅耳赤、后悔不已！
因為我非常熱愛籃球，所以一談到籃球我就雀躍不已！而且我在玩籃球的時候，總是火力全開的攻擊，也奮不顧身的去接落地球。因此，我們老師就叫我“第四代的.體育女超人”，所以我就常常自以為是、目中無人，以為自己最厲害。
直到有一次我們班跟四年級一班比賽籃球，那對我們班是非常重要的一場比賽，因為我們班跟他們有一些“過結”，那一次我們被打得像斗敗的一群公雞，輸得慘不忍睹，所以我們班非常希望打敗四年一班，一雪前齒。一聽到要跟四年一班打籃球時，我們班開心的答應，我們都說要把四年一班打得落花流水，讓他們知道我們也不是省油的燈。
體育課到了，我們摩拳擦掌、抬頭挺胸的準備要跟四年級一班“開戰(zhàn)”，給他們一個迎頭痛擊。戰(zhàn)爭開始！我們先拿到球，先進攻，才玩了一會兒，老師說：“第一場比賽結束，四年七班贏了！”只見四年一班垂頭喪氣的，我們卻樂不可支！
第二場開始，但是這次是他們拿球，接著一個、兩個……強者都被打出去了，只剩下我會接球了；我接到一個落地球，但是我卻沒有傳給外場，而是直接丟人，但卻失手了，所以我們第二場就輸了。第三場我們也輸了！所以我很后悔那一球，如果我傳給外場，說不定我們班就會扳回一場，讓對方也嘗嘗失敗的滋味。雖然我們失敗了，可是我們班的人都說：“沒關系，你已經盡力，不要指責自己。”但是，我聽到的時候，卻是更加愧疚，淚水差點潰堤。我在心理吶喊著：“對不起，我知道我錯了，對不起！”
小學的作文600字 篇4
從前，有群偷雞賊，他們的名字叫狐貍，他們經常去農村里偷農家雞吃。
又一次，他們去農村里偷雞，等農民走了之后，他們就從狗洞鉆了進去，他來到雞圈，看到了十多只又肥又大的雞。只見狐貍口水“崔延三尺”目瞪口呆餓、地望著雞。狐貍一下子撲了過去，嚇得雞大聲呼救，為首的狐貍怕罪行敗露，指揮狐貍群現抓叫喊的雞，雖然那個叫喊的雞又飛又跑，但始終擺脫不了狐貍們的圍攻，僅1分鐘時間，就被狐貍生擒了，其他雞見狀跪地求饒，狐貍也不放過每只雞，每只狐貍叼這一只雞高高興興回家了。就在狐貍回家的路上，狐貍倒霉了，應為他看見了農民，同時農民也看見狐貍嘴里叼著雞大聲叫道﹕“偷雞賊，往哪里逃。”農夫一邊喊抓賊，一邊舉扁擔追打狐貍鄰近村莊的村民聽到叫喊聲都來追打這幫“偷雞賊”把狐貍打得落花流水。狐貍叼這雞帶著滿身傷拼命地跑回洞里。慈祥的母狐貍看見一只雄狐貍帶著滿身的傷回來了，母狐貍對那只雄狐貍說﹕“孩子它爸，我們總結一下錯誤吧！你看你每天都出去偷雞，又被人打，我可不想再過偷雞摸狗的日子了。不如——我們學養(yǎng)雞！自己養(yǎng)來自己吃。”雄狐貍說﹕“可我們不會養(yǎng)雞呀﹖”母狐貍想了半天終于想到了﹕“找一個口才最好的狐貍去和農民說，我們改邪歸正。”雄狐貍說﹕“可以但誰會理你呀﹖”
真的有一天，口才最好的狐貍去跟農民道歉。狐貍來到村里，狐貍一進去就被農民趕了出來，就這樣反復了三次，農民問狐貍﹕“你到底想干什么。”狐貍說“﹕我們改邪歸正了，我們想自己養(yǎng)雞再也不做賊了，但是不會養(yǎng)雞，所以想請教你們養(yǎng)雞的方法。”農民說﹕“哦！狐貍會改邪歸正，真的嗎﹖只要你們改邪歸正，好。我給你幾個蛋，叫你養(yǎng)雞的方法。”農民一步一步的教狐貍養(yǎng)雞。
后來，狐貍養(yǎng)雞的技術越來越好，養(yǎng)的.又大又肥，吃的不愁了，狐貍送了幾只給農民。農民與狐貍成了永遠的好朋友。
現在的寵物狗也有狐貍的后代。證明人確實喜歡改邪歸正的狐貍。
小學的作文600字 篇5
通過閱讀《陽光校園〃我們是好伙伴》這本書后，讓我有了很大的收獲，從中懂得了很多道理，能理解許多的事情，相信更多的奇跡。讀完之后我也發(fā)現原來我身邊有那么多陽光好伙伴，他們一直陪著我一起成長、一起學習、一起哭、一起笑、一起收獲喜悅。下面我就和大家分享我的讀后感和身邊的好伙伴。
讀了“一起做”這個章節(jié)后，讓我想到了前幾周的足球比賽。我們班上最有名的足球運動員就要數 “王牌”陶興宇了，他幾乎是我們三年級的大明星，很多班跟我們班“斗”簡直是不堪一擊，許多人就求我們讓他們進一球。嘻嘻，其他班的同學對我們班是既羨慕又嫉妒，但陶興宇還是非常謙虛的，他并不覺得是他一個人的功勞，他說：“這是我們大家共同努力所取得的成績。”是呀！我覺得很多事情都需要靠我們大家“一起做”才能做得更好。比如在練球和比賽過程中，大家都需要配合，需要努力，需要有團隊協(xié)作精神，都在相互幫助提高團體的球技，守門員看似獨自作戰(zhàn)，其實也是團體并肩作戰(zhàn)，所以我們正是發(fā)揮好了“一起做”的精神，才取得到了全年級的球賽冠軍，為我們班取得了至高無尚的榮譽。
“我能行”，看到這三個字就能讓我感受到不成功不罷休的一個肯定態(tài)度。我記得在我上小學前，爸爸媽媽讓我自己選擇了一種樂器學習，當時我自信滿滿的選擇了小提琴，殊不知上了小學之后，由于我做作業(yè)的'速度太慢沒有時間練琴，導致老師教著費勁，我學得吃力，最后選擇暫停小提琴的學習。在暫停學琴期間，爸爸媽媽一直在提醒我的作業(yè)速度，提醒我的小提琴學習不能半途而廢。在接下來的時間里我心里一直默許著“我要學琴，我要加快速度完成作業(yè)”。通過兩年的努力，我寫作業(yè)的速度加快了，我又重新拿起我心愛的小提琴開始學習了，現在小提琴練得還不錯，還經常得到老師的表揚，心里甜滋滋的，這時我心里就會想：還好我沒放棄，原來我能行。
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