小學的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
小狗初來乍到的時候，并不像其他狗那樣躲躲藏藏，反而對一切事物都好奇：在我寫作業的時候，它便跑過來，趴在我旁邊靜候。有時實在無聊了，就跳上我的課桌，趴在我的
作業本上，一動不動地，好像在說：“小主人，你不陪我玩，我就不讓你寫！”我只好先放下手頭的'作業，陪它玩一會兒，再回去寫作業。
我與它熟了，就有許多好玩的事兒：一次，我在給它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾時，它趁我不在，便在廁所里把毛甩干，我一回來，看見里面濕嗒嗒的，讓我哭笑不得。��！這小狗真是可愛啊，讓我們一家有了許多的歡笑！
小學的作文 篇2
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，你看我有多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業都離不開我�！�
“哼！”修正液說：“我的用處比你大。如果沒有我幫主人改正錯誤，主人的作業、試卷就會錯得一塌糊涂。怎么樣，我的用處……”
“住嘴！”站在一旁的尺子憤怒了，“我的'用處比你們倆都大。主人寫數學作業、數學試卷時都要用到我，要是我不在場，主人的筆算題上就會被老師毫不留情地畫上一個大大的×，把主人的心都刺痛 了。況且，我和圓珠筆都不會消失。你呢？你算什么東西？”
修正液不服氣，說：“不消失又怎么了，我是最忠心為主人服務的，還經常受到主人的寵愛呢！”說著說著，修正液翹起了小尾巴。“你這個東西還敢頂嘴？”圓珠筆和尺子異口同聲地呵斥道。它們你 一言，我一語，吵得不可開交的時候，小明來了。他對文具們說：“你們各有各的用處，我缺一個也不行�！�
圓珠筆、修正液、尺子聽了，紅著臉，低下了頭。從此以后，它們和睦相處，忠實地為小明服務。
小學的作文 篇3
周六是二月份小記者生日會。 我吃過午飯就和媽媽興致勃勃地奔向市博物館。
我們五十個小記者在大廳集合，在老師的帶領下學了一支“雞鳴東方”的舞蹈。一群可愛的小雞們隨著歡快的音樂翩翩起舞，有趣極了！ 接下來小記者體驗了剪紙活動。剪紙是中國最為流行的`傳統民間文化之一。今年是雞年，我們在老師的耐心指導下，用剪刀剪出了一只只形態各異的雞。有的是心形雞，有的像是正在打鳴的雄雞，有的像是正在捉蟲……我把剪好的剪紙貼在卡板上，大家高舉作品合影留念，我心里美極了！ 然后，我們參觀了博物館。蕪湖市在春秋叫鳩，西漢稱無湖，是一座半城山半城水的城市。展廳還展示了青銅器，有丹陽鏡青瓷羊尊等文物。還觀看了古代的長街，長街里有錢莊，布布店，墨荘，銀樓，張恒春大藥房……我仿佛看到了古長街繁榮的貿易景象。展廳里還觀看了古生物留下的化石，有粗壯麗牛、三門馬、小種大熊貓等。還有在繁昌人字洞出土的各種化石和古人類石制品，是目前亞洲發現的年代最早的人類文化遺物。 參觀完博物館有一個搶答環節。我們把老師圍得水泄不通，爭先恐后地搶答，個個把小手舉的高高的，可是我一個都沒被選中搶答，我心里難過極了。
后來老師說每個人都有一個小禮物，我的心情馬上開朗起來，我們每人得到一支小雞公仔，大家高舉著禮物再次合影，個個樂得合不攏嘴。 生日會在大家的歡笑聲中結束了。我今天學到了很多知識，又收到了禮物，我開心極了！真是一個難忘的生日會��！
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