小學游記作文3篇【實用】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學游記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學游記作文1
今天是一個特殊的日子，因為我要和爺爺奶奶媽媽乘郵輪去韓國啦！我心想：“船上肯定會非常好玩的”。想著、想著，腦袋里就浮現出郵輪宏偉的模樣。
一到船上，我就直奔我們的房間，打開房門后我驚喜的發現床竟然是上下鋪的，靠近床邊還有一個圓形的窗戶，從窗戶望出去可以看到浪花和小船。我忍不住叫道：“太棒啦，我一定要睡上鋪。”說著，我立即從樓梯爬上了上鋪，有撲倒在白色的被子上。
傍晚時，媽媽說：“船上有一個專門為兒童主持的'節目，名叫‘思高兒童俱樂部’。今天有個介紹會，我們去聽吧。”我說：“好啊！”于是我們就趕緊來到了那里。聽完介紹后，我興奮極了，因為今天晚上9點就有活動，在四樓的協合廣場舉行。我一溜煙就跑進了協合廣場。我們先跳了不同國家的舞蹈，還請來了一個音樂團隊伴奏。等我們跳累后，又開始大吃大喝可樂、橙汁和薯片，讓我覺得非常爽。我不管我已經有多胖了，繼續津津有味地品嘗，直到派對結束。
到了晚上，我沒法睡著，所以我一邊看著海面上波濤洶涌的浪花，一邊回憶這美好的一天。漸漸地、漸漸地，這一天結束了。
小學游記作文2
“庭庭寶貝，起床了！”我興奮的從床上一躍而起，今天是秋游的日子，我忙著準備要攜帶的物品，心里恨不得可以立刻沖去綠色牧場。
坐上了游覽車，天氣也慢慢的放晴，一路上大家七嘴八舌的聊天，車子開在大大的馬路上，像是草原上自在奔跑的快樂馬兒。終于來到了綠色牧場，我們很快的排好隊，領隊姐姐就帶我們到“姍姍教室”做披薩。我們每個人都拿著不同的.材料，放在披薩上，做完后，領隊姐姐把披薩放進烤箱烤，等待一會兒后，披薩終于烤好了，我們像餓虎撲羊般開心的享用。接著，我們就開始享用午餐，在吃午餐的過程中，大家有說有笑的聊天，享用了一個愉悅的午餐時光。
吃完午餐后，我們去喂羊，領隊姐姐給了我們一人一把牧草，讓我們拿著牧草去喂羊，看它們吃草的樣子好可愛喔！喂完可愛的羊寶寶之后，我們朝著牛媽媽的家前進。我們到了牛媽媽的家，我看到了牛媽媽吃草好專心，即使我們跟它講話，它也不會受到影響，我覺得應該向牛媽媽學習“吃飯時要細嚼慢咽”。
時間過得真快，愉快的戶外教學很快便劃下句點，我帶著快樂的心情踏上歸途，也希望下次有機會再次走進這個令人難忘的“綠色牧場”。
小學游記作文3
今天，我和森森哥哥一起去象山松蘭山海灘邊玩，我們玩得可開心了。
到了松蘭山海灘邊，我四處張望，哇：海是那么藍，山是那么綠，我忍不住一下車就自個兒跑去了沙灘。
我站在海邊，感受著海風的涼爽。忽然，我看見了一條隱藏在海水里的`魚。我突發奇想，對哥哥說：“我們倆來比賽抓海鮮吧！”哥哥高興地說：“好啊，正愁沒什么東西玩呢！這樣，我們剪刀石頭布，誰輸了就去石頭上抓！”“好！”最后，我輸了，只好垂頭喪氣地去石頭上抓海鮮。我想：“哥哥可真是會整人呀！石頭上哪會有什么海鮮！”不經意間，我突然在巖石中發現了一些“好東西”——寄居在巖石縫中的小螃蟹！我欣喜若狂，拿起一根樹枝配合著抓螃蟹，左一趕，右一弄，把螃蟹趕得亂跑。乘著它們的“大亂”，我一手幾只地抓起來。不一會兒，半個礦泉水瓶的螃蟹到手了。我又在周圍的繩子上撿了幾根水草，又加了點兒沙子和水，一個屬于我的“生態瓶”完成了！而哥哥那兒卻沒什么進展。于是，我本著“友誼第一、比賽第二”的原則，把我和哥哥瓶子里的小海鮮勻了勻，我們兩個都高興地笑了。直到黃昏，我們才依依不舍地離開了。
這次松蘭山之旅，我過得充實而快樂。松蘭山，我還會再來的！
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