小學動物作文

時間：2025-12-19 07:55:50 小學生作文

精選小學動物作文匯編5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學動物作文5篇，歡迎大家分享。

精選小學動物作文匯編5篇

小學動物作文篇1

　　爸爸的集郵冊里有動物、卡通人物、交通工具、奧運會標志等各式郵票，這其中以動物郵票收藏最多：光彩奪目的“金斑啄鳳蝶”、體態優雅的“丹頂鶴”、憨態可掬的“國寶大熊貓”、“叢林之王”東北虎等等。

　　最喜歡的一張大象郵票，是爸爸高中同學送給他的，還是一幅水粉畫，1991年發行，上面用英語寫著坦桑尼亞郵局，是位于東非的一個國家。那兩個瀕危二字，意義是叫我們保護大象。畫面上是黃昏時分，一頭大象帶著一頭小象在河邊洗澡。小象用長鼻子把水噴到自己身上，水面上便泛起層層漪漣。一陣風吹過，湖邊的蘆葦也在沙沙作響，而大象正悠閑地在湖邊吃草，多么美好的畫面呀！

　　爸爸告訴我，瀕危動物是全人類共有的寶貴財富，它的'存在使整個世界變得豐富。這些野生動物如果絕跡，是人類的重大損失。一直以來，世界各國郵政都在不斷發行瀕危動物的郵品，用實際行動證明著保護野生動物的決心。中國就已經發行了白鰭豚、華南虎、東北虎、大熊貓、金絲猴等幾十種瀕危動物的郵票。

　　郵票的世界真神奇！如果將世界上200多個國家和地區發行的瀕危動物郵票羅列起來，將會是一個多么龐大的動物世界。

小學動物作文篇2

　　今天，我特別高興，因為今天我和其他同學一起去長沙生態動物園游玩。

　　在前往的路上，我們大家都非常的激動。所以我們都很想快點到長沙生態動物園。

　　終于，車停了下來，我一個個下了車，“噢！到生態動物園啦！”肖陽大聲地說。我們跟著導游和老師走進了生態動物園的入口。

　　我們在那里看到了一只黑豹，那只黑豹和其他普通的豹子沒有什么不同，只是黑豹是黑色的，而且黑得連它那白色眼珠子都看不清。關在籠子里的黑豹正躺在大樹底下曬太陽，它看到我走來，馬上警覺地站了起來，當它發現我并沒有做出什么攻擊時，就又開始躺下去曬太陽了。

　　我們又在一個籠子里看見了兩只東北虎。東北虎的體形很大，身高相當于一個五歲的小孩子。有一只東北虎爬到了籠子里的小木頭房子上，有一只在房子里面。不知為什么，突然在房子里的東北虎和在房子頂上的東北虎打了起來，我猜因為在房子上的東北虎打了起來，我猜因為在房子上的東北虎闖入了在房子里面的那只東北虎的地盤——木頭房子。

　　接著，我又到了看長臂猿的地方。長臂猿長著兩只長長的手，它的個頭雖小，但非常靈活。它們有的在地上跑來跑去，有的坐在樹上休息。看著那副樣子，我總覺得它們拖著這么長的手，竟然不累？

　　我們又到了鱷魚館，那里的'鱷魚一動不動的，就像是假的一樣。鱷魚背上長滿了刺，它的嘴巴的形狀類似一個三角形。突然，莫宏駿說：“啊！我們的橋底下有一只鱷魚！”“快逃跑呀，橋斷了，我們會被鱷魚吃掉的。”唐宇揚說。聽了這些，我們不由地笑起來。

　　讓我印象最深刻的動物是白獅，其實它并不怎么白。我聽介紹說，白獅是很稀有的動物，世界上只有三百多只人工養的白獅子，野生的滅絕，而且白獅并不是白色的，是因為基因突變了，才變成白色的。

　　看完了所有的動物，我們坐車回到了學校。我覺得今天很開心，認識了很多以前不知道的動物。

小學動物作文篇3

　　我的名字叫老鼠，是十二生肖中最活潑的一個，也是十二生肖中的老

　　大。在地球上，如果沒有人類，我們的數目是最多的。我們的種類有1700多種。

　　我們有一對尖尖的門牙，長長的'尾巴……但是這對門牙可讓我們吃了不少苦頭，它長長了會讓我們合不上嘴，連東西都不能吃，這就是我們不停咬東西的原因。我們一般都要在晚上才出洞，因為我們“賊性不改”。只要有食物的地方都有我們的足跡。我們能打洞、上樹、

　　會爬山、涉水，從五層樓上摔下來也不損毫毛。

　　但我們也有一樣好處，就是我們身上的肉營養價值極高，超過了牛肉，在廣東還當作佳肴。現在認識我了吧！再見！

小學動物作文篇4

　　一、認真地閱讀語文課本，廣泛地閱讀課外書籍。

　　閱讀是寫作的基礎。把別人的東西，變作自己的東西，把外部的語言內化成自己的語言，以后就能出口成章了。每天花一定時間朗讀課文，要有表情地朗讀，好段落，精彩的語句要背出來、默出來。“讀書百遍，其意自現”。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，說的就是這個道理。各種書都要讀，要養成良好的讀書習慣。把好的章節、段落摘抄下來。要有目的、有計劃地閱讀中華經典美文。

　　二、選擇恰當的寫作材料

　　寫要選擇恰當的材料，選擇恰當的寫作材料是習作的基礎。

　　（1）中心蘊含在具體的材料之中，材料是為表現中心服務的。因此，選擇材料必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。

　　（2）要選擇真實的材料的材料應當真實可靠可信，合情合理。我們平時習作，選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材，最好是選擇自己親身經歷的、耳聞目睹的有真實感的材料。只有這些真實可信的材料，才能表達出內心的真情實感，寫出的才能有說服力，才能打動人，才能給人以啟迪，才能引人入勝、引起共鳴。

　　（3）要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質，最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人物思想品質和鮮明地反映事物精神面貌的材料。

　　（4）要選擇新穎的材料。新穎的材料，指新鮮、活潑、獨特，使人耳目一新，有感受有收獲的材料。因此，選材盡量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料。

　　生活中不是缺少“新與美”，而是缺少發現。因此，我們平時要耐心觀察，注意在生活中去發現和尋找新穎的材料，只有這樣，才能使更貼近生活，更具有時代氣息，才能夠達到尋美習作，以文煉人的目的。

　　三、精心安排寫作材料。

　　（1）并列法。即在表現中心是打斷時間的連續和打亂空間的位置，圍繞中心來連綴相關的生活片斷或事件，按事情的性質選擇幾個相同或相似的材料，采用有詳有略的方式并列地組織材料，從不同角度來表現中心。

　　（2）對比法。即用相互對立的，或用同一事物不同方面的材料進行比較，從而顯示出人和事的真假、善惡、美丑，使人與事的形象鮮明，特征突出。

　　（3）遞進法。即圍繞一件事以事物本身發展的進程以及時間的推移為線索，層層遞進，步步深入地安排材料。這種方法是我們習作時常用的組材方法。

　　（4）詳略法。即在表現一個中心時，對于幾個類似的材料，有詳有略地安排組織材料的方法。這種方法能使重點突出，主次分明。組織作文材料，不論運用哪種方法，都要為表現中心服務，要切合不同的內容和體裁的需要，把材料合理地安排到中去。

　　四、把寫得具體生動。具體生動是習作的基本要求之一，也是寫好的關鍵所在。是以具體生動的形象來感染讀者的。

　　（1）用總分法。

　　（2）用比喻、排比等修辭手法把寫得具體生動。

　　（3）用舉例的方法把寫得具體生動。

　　（4）用描摹的方法把寫得具體生動。

　　（5）用比較的方法把寫得具體生動。

　　（6）用數據說明的方法把寫得具體生動。除了前面所講的方法外，為了使具體生動，我們還應注意多留心觀察周圍事物，只有觀察細致，才能把觀察的景物具體生動地表述出來。

　　五、表達真情實感。

　　（1）選取自己感受最深的材料。在習作中，根據題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感。（2）要用具體事物表達真情實感。沒有具體事物，就沒有真情實感。而真情實感一般都是通過具體事物的`敘述、描寫、議論等表達出來的。

　　（3）用詞造句要準確、實在。以情動人，這“情”指真情實感。要使的思想感情真實，用詞造句就要較準確、實在，做到恰如其分。

　　六、寫好開頭和結尾。

　　（1）寫好開頭常言說：“良好的開端是成功的一半”，恰當、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。①交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。②開門見山開頭法。即一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當地擺出來，引入正文。直接表述作者的觀點，點明中心，統帥全文。③描寫景物開頭法。即的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。④提出問題開頭法。即的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。⑤倒敘開頭法。即開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強的吸引力。⑥抒發感情開頭法。即一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發出來。⑦揭示中心開頭法。有的一開頭就概括全文的內容并直接點明的中心。⑧介紹背景開頭法。根據的內容需要，除介紹事情發生的時間，地點外，還介紹事情發生前的形及相關的情況。提綱挈領常變化，多讀多寫樂自然。

　　(2)怎樣寫好的結尾

　　①自然結尾法。即用事情的結果作為的結尾，事物敘述完了，隨之結尾。②點題結尾法。這是一種常見的結尾方法。要注意：如何總結全文，如何提煉中心思想，切忌重復基本內容，或重復開頭等。③發問結尾法。即結尾時以發問的形式（反問或設問）提出問題。這種結尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學們在寫作文時，要注意設問，反問的目的是抒發真情實感，不要牽強附會。④抒發感情結尾法。即結尾時作者對描述的事物抒發真情實感，飽含贊美之情。寫作時要注意有感而發，有情而抒，不要無病呻吟。⑤啟發式結尾法。即結尾給人以某種教育或啟發，作者用恰當的詞語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮”的感覺。這種結尾法一般適用于寫人、記事、寫景的，同學們寫作時要注意描寫要為突出中心服務，切忌毫無目的描寫或為了描寫而描寫。⑥展望未來結尾法。即在敘述現狀之后結尾展望未來，鼓舞人心，激勵斗志。

　　寫作時要注意，如果開頭是點明中心，結尾一般是用展示未來的方法作結尾，同時，展望的內容一定要與的中心思想有關，切忌生搬硬套。不管什么方法結尾，都應該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，的感染力就大大削弱了。希望同學們能認真讀優秀，從中受到啟發，逐步掌握作文開頭、結尾的方法。