【精選】小學描寫動物的作文匯編6篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學描寫動物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學描寫動物的作文 篇1
大白鵝是有靈性的，它們對主人家的忠誠度也極高，你有沒有養過大白鵝呢？
我一向討厭鵝。每次去奶奶家都能聽到大白鵝在院子里從早到晚嘎嘎地叫個不停，可鬧人了。尤其是天亮時，早起的爺爺總會把一大群鵝放出來。“嘎、嘎、嘎……”洪亮而參差不齊的鳴叫聲一下子響起，每一只鵝都開始炫耀，任早上睡覺的誰聽見了都會被惹出火，更別說我這個貪睡的“大覺迷”了。
它呀，那真是有勁兒。小孩兒一旦惹到它或碰到它的小鵝仔，它就會飛快地跑到那人跟前，向后張開雙翅，伸長它的長脖子，用嘴使勁兒扯著小朋友的衣裳。它非常憤怒的時候還猛地“擰”人，啄人，真疼!這時，我們這些淘氣而又倒霉的'小伙伴只有叫大人出來，才能平安脫險。不過大白鵝還是有些不服氣，跑得老遠也能看見它們昂首挺胸，一種趾高氣昂的樣子。
每次給大白鵝食物，我發現：它們吃食物時頭總是甩來甩去，剛吃了兩、三秒，鵝臉上就幾乎粘滿了食物的碎碴子，同時甩了滿地。那群鵝還真像“水管子”，吃幾口就排泄，還時不時發出“噗嚕、噗嚕”的難聽聲。真討厭!
可是，后來我改變了心思，因為一天早上我看見了一只大白鵝受了傷。聽爸爸講：農村經常有黃鼠狼在夜晚咬小雞仔。鵝在棚子里也保護自己的同伴——雞。就是因為和黃鼠狼做斗爭，它才被咬子一下。我因此也有些傷心，開始同情和敬佩大白鵝。再后來，有時大人們不在家，我和姐姐只能看家。大白鵝似乎看懂了我倆緊張的心，站在院里，像是一邊踱步一邊保護家園。一有生人來，它們就馬上大聲報警。看到它們如此忠于職守，我和姐姐也放松下來。大白鵝一下了蛋，我和姐姐就非常激動、興奮，總是搶著趁它們不注意，把蛋“偷”進屋。只要用鵝蛋來做飯、菜，就特別美味、可口。嚼一口，不用說，都不知道怎么去炫耀自家鵝蛋的味道了。大白鵝在這時就更成了大家齊聲稱贊的對象了。
漸漸地，我越來越發現：大白鵝是有靈性的，它們對主人家的忠誠度也極高;它們也喜歡和人們和睦相處，更記得誰對它的好。
于是，我不再討厭大白鵝，反倒更加喜歡它們了!
小學描寫動物的作文 篇2
我家有個小狗，它有一個水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個像鈴鐺一樣的鼻子，鼻子下一張貪吃的嘴。哦!我還沒有告訴你們我家狗叫“仔仔”!現在我要和你說我和仔仔的事情!
有一天，放學我回到了家我看見小狗不見了，我大哭大鬧。我停住了哭聲走進了房間聽見了一聲“汪汪”!我想：我聽錯了!晚上我上床的時候我一躺下碰到了一個軟軟的`東西，我一看是仔仔!我說：“給我下去!”真是調皮搗蛋呀!
星期六，我回到了家給小狗吃東西小狗連著喝了二瓶水，它還把一瓶水打開，我火冒三丈地把狗抱了起來放在了房間，突然仔仔趁我不注意就跑出來用嘴巴蹭我的腳，可憐巴巴地看著我，好像在說：“對不起，主人!”我看著可愛的小狗，我再也氣不起來了! 真是一只既調皮，又可愛的狗!
小學描寫動物的作文 篇3
在一天放學回家的路上，我看到一個老爺爺在捕青蛙。他網中的青蛙在凄涼呼叫，好象在說：“快來救救我啊！”它的眼神流露出萬般的憂傷和無奈。我站在那兒，一陣莫名其妙的悲傷涌在心頭，痛心極了。
青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴巴，舌頭很長，身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下面有四條腿，前腿短，后腿長，腳趾見有蹼。
青蛙是捉蟲能手，青蛙主要吃蝗蟲，蒼蠅，燈蛾，菜花蟲，天牛，百腳蟲……青蛙捉害蟲全靠它又長又寬的舌頭，舌根長在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉，青蛙一天能吃三百多只害蟲，一年能吃40萬害蟲。
青蛙是保護農田的功臣，我們都要愛護它。
今天，我心里可開心了，因為我抓到了一只可愛的大青蛙呢。
我興高采烈地回到了家，把青蛙放在了一個玻璃容器里，放上水以后，我仔細觀察大青蛙，它穿著一身綠加黑的'迷彩服，肚皮鼓鼓的，白白的，四條好看的腿，后面的兩條腿比前面的兩條腿長，我不時的用樹枝逗它完，它后腿一蹬，跳來跳去，很害怕，很著急。它不時對著我“呱呱”的叫，好像在說：放了我吧”。
正在這時，廣播里播放要保護益蟲，保護青蛙等內容。我聽到了以后，趕緊查了查《十萬個為什么》，才知道青蛙是人類的好朋友，我們要保護它。我知道自已犯了一個錯誤，對著青蛙說：“對不起了，我做錯了。”青蛙對著又呱呱叫了幾聲，好像在說：“你真是個好孩子。”我急忙拿著玻璃容器帶著青蛙跑到河邊把青蛙給放了。
回到家后，我心里特別開心。
我發現有些人把青蛙捉去，拿到市場去賣，使好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是農民伯伯的好幫手。它不僅吃飛蛾，蝗蟲螞蚱等對農田有害的蟲子。還吃蚊子，蒼蠅等青蛙能生活在陸地上，也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉60多只害蟲。它到農民的田里吃害蟲，減少了農藥的散播量。它又稱“莊稼守護神”。
讓我們一起保護“莊稼守護神”青蛙吧！
我經常看見有人會在餐廳里吃青蛙，這讓我很痛心。
青蛙，也叫田雞。這是因為好多人都經常吃它們的緣故吧。可是你們知道嗎，一只青蛙一天少則能吃五六十只害蟲，多則能吃兩百只害蟲。七個月能吃一萬五千只害蟲！這是多么大的功勞啊！如果養一只青蛙，就能減少用農藥0.5毫克，給大自然增添一片綠地，給人類的健康增添一份保障。可能有同學會問：“少噴農藥和人的健康有什么關系？”我會告訴你：“農藥殘留在莊稼上，雖然能殺死害蟲，但是也會危害人類的健康。”雖然0.5毫克這個劑量微不足道，但是因為積少成多，所以如果青蛙有很多很多，這個節約的劑量就很多了。
保護青蛙，大家快行動起來吧！雖然青蛙營養豐富，但是人吃多了，容易得寄生蟲病，吃青蛙不僅不能健康，而且，還是害莊稼害自己的壞事。
小學描寫動物的作文 篇4
你們喜歡小動物嗎?反正我是很喜歡小動物，尤其是：小兔子、沒有毒的小蛇、小猴子、小花貓、小狗、小百靈鳥、小烏龜。下面我就來介紹一下這小動物吧。
小兔子溫柔可愛是一個乖乖女，而又膽小害怕，像是一個和父母走丟的孩子，真是一個大家閨秀。
沒毒溫順的小蛇，雖然說是溫順，但是它感到自己有危險的話，它還是會用它那兩顆鋒利的小牙咬你，雖然無毒也會讓你疼痛難忍。
小猴子但是相當機靈的動物，安能夠用它那靈活的似人一般的爪子扒香焦吃，雖然它不能像人一樣說話，但它的智商是和人不分高低的，甚至超出人的智商。
小花貓白天在家里不是睡覺就是閑著咕嚕咕嚕叫，到晚上它瞪起它那兩個電燈泡似的大眼睛抓住那偷大米的小老鼠也算是為民除害了。
小狗但是一個有情有義的`動物，他能夠為了一個人不顧自己的安然來救主人的。
小百靈鳥但是我們歌唱偶象，只要有人說我的歌聲像百靈鳥一樣動聽，我就樂得屁顛屁顛的了。
小烏龜走路可相當慢，但是小烏龜的耐性但是無法形容的，像是一個很深沉的老人家。
人和動物之間的友情但是很重要的，如果世界上沒有動物就會沒有歡樂，所以人不要太自私，要和動物和平相處，要愛護動物，不要撲殺動物。
小學描寫動物的作文 篇5
編者按：貓和老鼠可是我們的童年回憶，雖然說貓是老鼠的天敵，但是老鼠的機智是貓難以匹敵的。
有一天，一只名叫杰瑞的老鼠，在家里很孤單，它想：我得出去溜達溜達，順便找點食物吃一吃。它這么一想，小腦袋探了出來，它說：“呀，一個人也沒有，現在我可是老鼠當大王。”
突然，它發現一個像披薩盒又像牛排套餐盒的東西，它恨不得用目光把它灼燒出一個洞來，嗅一嗅，似乎香味馬上會進入它的五臟六腑，令它口水直流三千尺。“咦，旁邊這只老鼠真奇怪，腦袋小小的，尾巴長長的，渾身黑黑的，難道是被人類nue dai成這樣的？”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。
突然，一只張著血盆大口瞪著圓眼的老貓在披薩盒上出現了，小老鼠嚇得額頭直冒汗，雙腳抖得像跳霹靂舞，它靈機一動說：“天帝派我來掌管百獸，我還會跆拳道，而且我十年沒洗澡了，你敢吃我？”話沒說完，老鼠連滾帶爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞覺得不對勁，于是它再次靠近老貓，發現臭老貓還是一動不動，它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次，最后唱起對歌：“對面的老貓看過來，看過來……”
優爸點評：小作者帶來了一個十分有趣的`小故事，巧妙地利用杰瑞這個名字，讓讀者對老鼠的機靈性格也有了預先的了解，便于小作者之后的發揮。隨后，小作者巧妙地將鼠標和電腦上的大貓放在文章中，作為小杰瑞的對手，然后用細致的動作刻畫小杰瑞，“雙腳抖得像跳霹靂舞”，讓讀者讀到了小杰瑞的害怕，而隨后的語言描寫，又讓我們看到了杰瑞聰明的本色！如果僅僅是這樣是不夠的，我們的小作者特意讓杰瑞再次返回，“它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次”，相當可愛的一段動作描寫，讓小杰瑞發現不對勁后得瑟的樣子躍然紙上，讓讀者更加喜愛這小老鼠了！
小學描寫動物的作文 篇6
我最喜歡的小動物是小兔子。
兔子的毛是白色的，摸起來很舒服。它的耳朵是朝天豎直的，像帶著發夾似的。它的眼睛是紅色的，向紅寶石一樣，睫毛還一閃一閃的。兔子的鼻子和嘴巴像連起來似的，嘴在動鼻子也在動，它的門牙很大，看起來很可愛。它那細細的'胡子像一根根細線粘在嘴邊。兔子的四肢雖然很短，但跳的可快了呢！它那短短的小尾巴像小球似得搖擺著。
小白兔最愛吃的是胡蘿卜和菜葉，吃的時候耳朵和尾巴都會擺動。每次當我拿出一根胡蘿卜，我還沒叫它，它就聞到了味道跳了過來，撲在我的身上聞著胡蘿卜的味道。于是我把胡蘿卜給了小兔子，它把胡蘿卜塞滿了腮幫子，津津有味的吃起來，這時候它的胡子和臉都在動，我摸了摸它的頭，它朝我看了看又吃起來胡蘿卜。
你說我能不喜歡這樣的小兔子嗎？
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