精選小學(xué)的作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文300字 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上有一株風(fēng)信子,它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,一次能開(kāi)60多朵小鈴鐺似的小花。
風(fēng)信子大約1尺高,帶花苞的整體像一個(gè)“玉米棒”,常常一個(gè)“玉米棒”剛長(zhǎng)完,又會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)“玉米棒”。如果仔細(xì)觀察,就會(huì)覺(jué)得它像一位亭亭玉立的美少女,踏著輕盈的步伐向你緩緩走來(lái)。
風(fēng)信子的花瓣很特別,尖端處會(huì)有個(gè)折回的鉤子。在粉色的花瓣中,隱隱約約地能看到黃色的花蕊。花的顏色越靠近花蕊就越淡,老遠(yuǎn)就能聞到它的清香。
別以為只有荷花是水中之花,風(fēng)信子也是可以養(yǎng)在水中,細(xì)細(xì)的根浸在水中,就像圣誕老人又長(zhǎng)又密的.白胡子。風(fēng)信子很好種,不用特別的養(yǎng)護(hù),因?yàn)樗约壕陀幸粋(gè)大大的營(yíng)養(yǎng)包——鱗莖,里面貯存了許多營(yíng)養(yǎng)成分,足夠它生長(zhǎng)開(kāi)花,直到花謝了,營(yíng)養(yǎng)包才會(huì)慢慢地干癟下去。
我真喜歡這株風(fēng)信子啊!
小學(xué)的作文300字 篇2
這天清晨,同學(xué)們正聚精會(huì)神地上著課,窗口突然飛進(jìn)一只小燕子。教室一陣騷動(dòng),老師靈機(jī)一動(dòng),讓我們觀察小燕子,感受自然界中的生機(jī)勃勃。
你看!黑白相間的小身子輕盈地飛旋著,漆黑的小眼珠寫(xiě)滿了恐懼。還是雛兒呢,估計(jì)是趁媽媽不注意偷偷飛出來(lái)的。同學(xué)們很興奮,看著這小小的生命,臉上滿是欣喜。“嗨,小燕子!”有的'同學(xué)還打起了招呼,多么可愛(ài)啊!小燕子在教室里一直盤(pán)旋著,東闖西闖的,可能找不找窗口飛出去了。“咦,它怎么還不走啊?”“嗯,他可能找不找出口了。”“小燕子,你往下飛一點(diǎn)就可以出去了”“對(duì)啊對(duì)啊,往下”但小燕子不知道。因?yàn)樗欢嗽挕K是四處亂飛。同學(xué)們可急了,“小燕子,你出去,你快出去呀,回到大自然去吧,快去呀!”同學(xué)們等不及了,紛紛喊了起來(lái)。瞧!這就是我們的同學(xué),富有愛(ài)心的少年!這時(shí),小燕子終于明白了同學(xué)們的良苦用心,從窗口敞開(kāi)的地方飛了出去。
“呼呼……”教室里響起了嘆息聲和掌聲……
小學(xué)的作文300字 篇3
在我的記憶中,已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)教師節(jié)了。但我印象最深的還是學(xué)前班的那個(gè)教師節(jié),我剛剛有了一點(diǎn)教師節(jié)的.概念。那是一個(gè)特別的教師節(jié),一個(gè)令我終生難忘的教師節(jié)。
20xx年9月10日上午,我在春芽幼兒園大班的一個(gè)教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣,都在談?wù)撘患隆!敖裉旌孟袷墙處煿?jié)吧!”“對(duì),今天是,這是我聽(tīng)爸爸說(shuō)的。”但是,我看到大家都一臉懊喪,因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有帶什么禮物來(lái)。我想:我們過(guò)生日、過(guò)六一兒童節(jié)時(shí),家長(zhǎng)都會(huì)給我們買禮物,過(guò)教師節(jié)時(shí),教師沒(méi)禮物,會(huì)不會(huì)不高興?我們七嘴八舌地談?wù)撝?/p>
這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,我們正想怎么辦呢,一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)大聲說(shuō):“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”接下來(lái),我們一個(gè)個(gè)站起來(lái),鬧鬧哄哄地說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè)!”“節(jié)日快樂(lè)!”“節(jié)日快樂(lè),老師!”……聽(tīng)到這樣的話,老師表現(xiàn)得格外高興,興奮地說(shuō):“靜一靜,靜一靜,謝謝小朋友們送給老師的祝福,老師真高興!”我們的心也像開(kāi)了花似的。接下來(lái)的一天,我們和老師都很高興,因?yàn)槲覀冇米约汉榱恋穆曇臬I(xiàn)給了老師一份從內(nèi)心深處送來(lái)的禮物!
那個(gè)教師節(jié),沒(méi)有鮮花,沒(méi)有賀卡,有的是我們給老師真誠(chéng)的祝福!
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