(優選)小學作文600字8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
小學作文600字 篇1
風，掠過樹梢，碎落一地的花瓣，成為季節里的殘痕……
那條歸家必經之路，悠揚的樂聲總如期而至。又一次路過那間琴行，不由地駐足，諦聽。
秋陰不散霜飛晚。我正欲起身離去，何故心有戚戚然？腳步和著樂聲，顯得躊躇與凄涼。淚眼問花花不語，飄飛的楓葉是那樣頹廢、枯黃。難道，就這樣放棄了嗎？
轉過一個拐角，便到家了。一進門，又看到了那臺陪伴了我八年的摯友——古箏。逐漸褪色的琴弦，浮雕的琴身，似乎都飄散出一種典雅古韻的氣息，那么熟悉。
“唉～”我長嘆。再度撫琴，熟悉的旋律悠然蕩漾出來，卻又好像少了些什么，失去了以往的生動與活力。
無言誰會憑闌意。琴聲戛然而止，我站起身，拾起身旁的琴盒。封上琴盒的一剎那，前所未有的空虛襲上心頭。
窗外的天，陰沉下來，似有似無的雨珠，彌漫在天地之間，和著肆意奔馳的狂風，奏響了深秋最凄涼的樂章。那碎落一地的.樹葉，不時被風卷塵而起，卻又立即似被攝走靈魂似的，散鋪在地上，一如我空蕩蕩的心情。
心中五味雜陳，當年我珍愛倍至的琴儼然已如一位被遺棄的孩子，默默蜷縮在被人遺忘的角落，一時興起撥弄一番，之后便又是長達數周甚至幾個月的寂寞。
驀地，瞥見琴譜封面上一行字：“堅持鑄就成功”。記憶猛地被拉回，那行歪歪扭扭的字正是我剛學琴時給自己的衷告。曾幾何時我也躊躇滿志，如今堅持何在？我怎能忘卻初衷？心，被重重叩擊，我頓悟。
月，輕柔的腳步，曼舞起夜的芬芳。飄飛的思緒后，是柳暗花明又一村的覺醒，我望向那臺琴，頓時笑靨如花。
微笑向暖，安之若素。再度打開琴盒，低眉信手續續彈，輕攏慢捻抹復挑，任琴聲飄揚，無絲竹之亂耳，似珠玉輕墜玉盤，沉醉其中，似見花日穿窗梅小小，雪風灑雨柳疏疏。人唱晚晴初。
誰翻樂府凄涼曲？風也蕭蕭雨也蕭蕭。走過那個拐角，但見煙花巷陌，照得滿心光亮，歸來仍對你深深喜歡靜靜愛！
小學作文600字 篇2
風和日麗，鳥語花香，在一片無邊無際的森林中有一棵參天的大樹，它枝繁葉茂，招來許多小鳥在它身上筑巢，五顏六色的小鳥把它打扮得花枝招展。“看我多美麗，我能為人們提供木材，能凈化空氣，能讓人們在我下面乘涼。”它這話不是向浮游的白云說，白云無精打采的，沒有心思聽它的話；也不是向它的同伴說，同伴忙忙碌碌的，沒有工夫聽它的話。它這話是向墊在它下面的泥土說的。
泥土默默地聽著，大樹見泥土不開口更加驕傲“哎呦，這么臟，真討厭，墊在我腳底下，你真不知羞恥。”泥土見它這么驕傲自大，也開口講話了：“喂，大樹，你被什么東西迷住心了，你難道不知道沒有我給你水分、養分，你就活不成？”大樹一愣說：“這話怎么說，你又黑又丑，怎么能讓我活不成？你敢恐嚇我？”“不信，咱們走著瞧。”他們誰也不再開口，只有時間在飛跑，一天天過去了，大樹和泥土都很平和。但忽然有一天，來了幾位伐木工人，大樹見了非常高興，對伐木工人說：“來，砍我吧，快把我帶走，我可不愿意一輩子和這又臟又黑的土在一起。”工人們來到它跟前商量一翻，準備動手。大樹得意洋洋，泥土卻在為它嘆息。哎！這么好的`大樹，就這么被伐掉，怪可惜的。可誰讓它當初那么神氣、驕傲，這回就讓它去享“清福”吧。
大樹這時正高興得一蹦三尺高，它還得意地對泥土說“Bye！Bye！又臟又黑的東西，我終于離開你了。”泥土再一次警告大樹：“離開我你會后悔的。”“哼！我才不會后悔呢！”泥土見它這般“自信”也不再說什么。大樹呢？它被伐木工人伐倒以后，便覺得口一天，大樹以奄奄一息，它才想起曾經勸告它的泥土，后悔自己不該離開泥土，可這一切都已晚了。
小學作文600字 篇3
我的爸爸、媽媽最愛給我出難題了。
瞧！今天爸爸、媽媽非要讓我做一道菜讓他們也享受享受。我心里想：我在家什么也不會做，這不是明擺著讓我出丑？我裝作滿不在乎的樣子，但我心里“咚咚”跳個不停！我知道這可是“大姑娘上轎，頭一回”呀！
我思考了半天也沒有想到要做什么菜，望了一下桌子下面的土豆。我眼前一亮，對了，炒土豆絲。我最愛吃土豆絲了，我也看過媽媽炒過幾次土豆絲，做這道菜應該沒問題把！
說做就做，先洗干凈土豆，然后我拿起武器——菜刀，學著媽媽的樣子把手放在菜刀的邊上，輕輕地切了起來——媽呀！菜刀差一點切到我手上。想起爸爸媽媽切菜的時候，一陣風就把菜切好了，真讓我羨慕。我小心翼翼地切了起來，費了九牛二虎之力終于把土豆絲切成了。一看真是大開眼界：薄的、厚的、大的.、小的、粗的、細的……真是五花八門，應有盡有呀！
接下來就該炒土豆絲了，我把鍋放在爐子上，打著火，往鍋里到了油，過了一會兒油熱了，我把土豆絲放在鍋邊，看了看鍋里沸熱的油，手不由自主的顫抖了一下。一連好幾次都沒敢把切好的土豆絲放進鍋里。我心里想這回我豁出去了，我把手往前伸了好長，身子向后退了幾步 這才把土豆絲放進了鍋里。只聽“咝”的一聲，土豆絲變的金黃，過了幾分鐘我覺得差不多快好了，加了鹽和佐料。然后把炒好的土豆絲放進盤子里。大聲說“土都絲做好了，有請二位。”
過了一會兒爸爸，媽媽慢慢的走出來。爸爸來到飯桌旁，看了一眼說：“兒子，你會做‘大’菜了。”我羞得滿臉通紅。不好意思的說：“拜托，那是土豆絲啊！”媽媽吃了一 口說：“兒子，你真厲害啊！會做菜了。”我聽了心里像喝了蜜一樣甜。
我喜歡成功，因為它為我帶來了無限的樂趣，但是成功也來之不易，必須以你的敢于嘗試和自信才能換來。
小學作文600字 篇4
聽,是誰在哭泣？是天空嗎，它在為自己漂亮的藍衣裳染上了灰蒙蒙的灰塵而哭泣嗎？它哭得那么傷心，那么不易覺察……
聽,是誰在哭泣？原本雪白可愛的云朵，悄悄地擦拭著它一滴又一滴的淚滴。它為它圣潔的臉蛋，已經不復原來的模樣而哭泣，為它昔日的小伙伴——小鳥，不能再每天看見它們小巧的身影而哭泣……
聽，是誰在哭泣？一個沉重的聲音在耳邊縈繞，身在云里霧里的遠山，在靜靜地哭泣。曾經，它可以自由地眺望日出、朝陽、黃昏……，以及璀璨的星空。現在它再也看不到這美麗的景觀了，眼前蒙蓋著雙眼的，只有一層又一層似霧非霧的氣體……
聽，是誰在哭泣？是一株翠綠的小草？還是一朵討人喜愛的鮮花？在你的腳下輕輕地哭泣，她們訴說著自己的心聲，然而，沒有一個人愿意停下腳步，來靜靜地傾聽它們的哭訴……
聽，是誰在哭泣？那哭泣聲是那么委屈，又是那么輕易地被吹散。——是霾。霾在哭泣。它在為自己來到不該來的地方而哭泣，它在為自己要承受那么多的'指責而哭泣，它在為自己的罪惡而哭泣。而它的哭泣聲卻沒人聽得見，更沒有人能理解……
聽，誰在哭泣……
朱老師點評：聽，是誰在哭泣？小作者運用畫面連綴的方式，層層設疑，又通過藍天、白云、遠山、小花小草的訴說，寫出霧霾帶給世間的危害。文章如泣如訴，讓讀者為之動容。同時，也讓人陷入深思：天空，白云，遠山，小花小草，它們都哭訴霾帶給自己的痛苦，責怪霾。可是，霾，它也在哭泣？它為什么而哭泣？我們都責怪霾，霾應該責怪誰呢？
小學作文600字 篇5
除了家，我最喜歡的就是我的學校。今天，我就要把我的而學校曬出來和大家分享一下。你可能會想，一個學校有什么好炫耀的？不不不，你這樣想就大錯特錯了，我的學校值得炫耀的地方可多著呢！
我所在的學校在立才，一聽名字就知道總里面走出來的人都是有才華的.人。立才學校的一大亮點就是環境好。兩棟教學樓，兩棟住宿樓，餐廳和教務處錯落有致，整潔干爽。餐廳旁是一個小池塘，池塘里開滿了荷花。一到夏天，這些粉色的小天使就在人們的期盼睜開了惺忪的睡眠，從毛筆頭花苞到舞裙荷葉，每個部分都有著說不出的韻味，一些小金魚在荷葉下藏頭露尾，時不時地吐著泡泡。同學沒在池子旁欣賞著這如詩如畫的美景，是個多么愜意的事情啊!
更美得是我們的QQ農場，那可是每個班辛苦勞動的結晶啊。每個班都有一個屬于自己的QQ農場，在自己的QQ農場里撒下花種，辛勤的澆水，施肥。經過一番努力，每個農場里的話都開放了，到處都是花香，給我們營造了一個多么好的學習環境呀！
立才學校不僅環境好教學質量更是好。每一年，鄭州其他小學考上鄭州中學和外國語中學這些重點中學的都是寥寥無幾，有時甚至沒有一個，但立才學校卻能考上幾十個，難道說別的學校的孩子就笨么？不，不是的，是立才的教育質量好。這不，為了讓我們能適應初中的學習生活，全校改用新的教學模式了。我相信，在立才的教導下，我也能考個好中學，為家長爭光。
好了，相信通過我的介紹，你也對我的學校略有所知，是不是很好呢？不跟你聊了，我現在要去立才享受美好的學習生活嘍!
小學作文600字 篇6
大眼睛，不高興時兩雙眼睛瞪得炯炯有神，開心時笑得前俯后仰，哪還有時間管眼睛長啥樣啊！高鼻梁挺挺的，別看媽媽這嘴巴挺實相，說起話來滔滔不絕，別提那聲音有多響了，哎呦喂，不得了嘞！！！她是誰？哈哈她就是我家霸王——老媽！她說一就一，說二就二，我都得默認。
雖然媽媽脾氣不怎么好，但媽媽的愛真的是毫無保留的傳給了我，哪怕只是一點點小事，她都先考慮我，無論何時何地都是這樣。幼兒園的時候，我住在外婆家，不怎么和媽媽見面，每當晚上，都是我最害怕的時候：我老是做噩夢，經常被嚇醒，一醒來就哭著喊媽媽。我是一個沒有父親的孩子，像我這樣的，班級里還有。我從小就失去了父愛，我不知道父親是一個怎樣的人，我始終覺得，他就是一個不負責任的人。可我從未覺得孤單，也沒有抱怨過，因為媽媽的愛是雙份的，是完整的。一面是從母親的.角度上來看，另一面則是父愛。我家并不怎么富裕，是媽媽節約來的。隨著年級的增高，學習越來越緊張，媽媽老是把我拿來拿去和別人比，這讓我心里很不好受。讓我總是想說＂竟然別人那么好，你就當別人的媽媽吧！＂每當這時，媽媽就不吭聲了。所以我對媽媽的印象并不是很好。但曾經的一句話，讓我徹底改變了這個想法。
有一次媽媽生病住院了，在寧波，只有外公來接我。當媽媽回來時，我考試沒考好，不到95分，媽媽很生氣，教訓完后，第一句話就是＂我動手術前，就想，我一定要活下來，不然跳跳怎么辦，她從小就沒有父親，再沒了母親，怎么辦，沒爹沒娘的。＂我當時聽了就哭了，我從沒有思考過這個問題，如果真的這樣了怎么辦？突然覺得我很慚愧。
媽媽從小就把我排第一為重要，我應該好好學習，不辜負媽媽對我的希望，這是我現在唯一能報答媽媽了，媽媽也就這些值得驕傲了。
小學作文600字 篇7
“我們的校園真美麗！”一個不知名的同學說道。是啊我們的學校真的很美麗。
春天，校門口的柳樹長出了嫩枝，我們的校園是最美麗的。教學樓前的那一塊草坪，小草們剛發芽，有的已經綠得發黑，深極了，濃極了；有的.綠得發藍，淺極了，亮極了。一進校門，只覺得綠意撲眼。看！那花圃上的花朵已經綻開了笑臉，有的只是開了兩三片花瓣，有的還在含苞待放。
夏天，月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。校園里依然十分歡快。
十一月，深秋，寒風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風景。金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉鋪灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。
冬天來了，“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠與這四季都如此美麗校園為伴
小學作文600字 篇8
今天媽媽帶我參加了合肥晚報社舉辦的杜崗葡萄采摘節小記者活動。上午九點，大巴車把我們30組家庭送到了長豐縣杜崗鄉的葡萄種植園附近。進園前我們先品嘗了擺在大托盤里的早夏葡萄，一顆顆味美多汁，新鮮到爆漿！
當跟隨向導走進其中一個葡萄大棚時，我注意寬敞明亮的塑料大棚里，整齊地布置了十多排葡萄架，每排葡萄架之間有半米多寬的橫溝，我想汁多味美的葡萄一定需要生長在這種陽光水份都充足的地方。很快我又發現一個有趣的現象靠近葡萄架的葡萄，是成熟的紫紅色大果粒，而兩排葡萄架之間垂下來的一串串葡萄不僅顆粒小，而且全是粉綠色的青果。他們是同一顆葡萄藤上長出來的，為什么會不一樣啊？媽媽看出了我的疑問，告訴我葡萄一般扦插成活，在成熟后的母株上又可以嫁接其他品種，這樣一棵葡萄藤就可以長出不同味道的葡萄了，而且還可以延長產果期。原來如此！
摘完葡萄，我們下一站到有著300年歷史的`杜崗小學參加聯誼活動。杜崗小學的校長為我們介紹了學校三百年的歷史，以及從這所學校走出的科學家、思想家等十幾位名人，在校史館里我們還看到了很多珍貴的書畫。
最讓我激動的是交換禮物的環節！小記者們帶著自制的個人信息卡和禮物與杜崗小學的留守兒童交換，我交換的對象是名叫程雪彤的姐姐，她的卡片很漂亮，上面不僅有自我介紹，還有手繪的兩個穿公主裙的女孩；我的是前一天精心準備的，一張小魚形狀的卡片，用絲帶穿著可以掛在脖子上，她也表示很喜歡，拿到手不停地向身邊同學展示。我們交換的禮物是文具和葡萄。
姐姐送了我一箱葡萄，活動結束當我提著葡萄在村口等大巴車的時候，姐姐路過還和我打招呼。這一天，我不僅品嘗到甜美的葡萄，更收獲了甜蜜的友誼！
【小學作文600字】相關文章：
小學的小學作文02-06
小學的作文01-29
小學的作文01-29
小學的作文01-29
小學的作文02-01
小學的作文02-01
（精選）小學作文02-01
小學的作文02-02
小學的作文02-02
小學的作文02-03