【實用】我的小學作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學作文 篇1
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨而我敬佩的一個人，是我們班的一個同學，他的嘴巴很大，眼睛也很大，鼻子也很大，雖然他平時總是愛說同學壞話，可他不怕累，堅持不懈。
還記得一次校運會上，我們班的'一個同學是跑步的400米選手，他在觀看比賽的時候，看到運動員們跑得那么累，回到座位上已經(jīng)精疲力盡了，他就想：哎呀，跑400米原來這么累，那我不去參加了！我要棄權(quán)！這位同學跟老師說了，可裁判要所有選手集合了，這是該怎么辦呢？老師像熱鍋上的螞蟻一樣，就在這時，一位同學走到老師面前，堅定地說：老師，讓我去試試吧。老師也實在沒有辦法，就讓這位同學當下替補選手。準備跑之前，那位同學仿佛在想著什么：我一定要跑出個好成績，為班里爭光。開始跑了，班里的同學和老師都在為這位同學加油，剛剛跑的時候，鄭坤建跑的是很快的，跑了一圈之后，鄭坤建感到已經(jīng)跑不動了，慢慢地走了一下，當然，其他選手早早的跑完了400米，可他沒有放棄，盡自己最大力慢慢地跑了起來，終于，才跑到了終點，比賽結(jié)束后，鄭坤建是沒有拿到名次的，他向老師慚愧地說：對不起老師，我盡力了，還是沒拿到名次。老師卻平靜的說：沒關(guān)系，至少你有這個勇氣，你也堅持跑到了終點，沒有中途放棄。
雖然鄭坤建沒有拿到名次，但是他有跑完400米的勇氣與信心，他擁有持之以恒這個優(yōu)點。
我的小學作文 篇2
每個人都有自己的特點，我也不列外。我最大的特點是淘氣。瞧，我長著一雙大大的眼睛，眼珠子一閃一閃的就像兩顆晶瑩的黑寶石，沒事的時候，眼珠子總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像是在想一些稀奇古怪的事情，讓人一看我的眼睛就看出我的`淘氣。我的屬相是羊，應(yīng)該是溫柔的小羊，可是說來也真怪，我卻不是一只溫柔的小綿羊，卻是一只淘氣的羊。
記得有一次中午，我們到操場去玩，我坐在草地上悠閑地看著同學們玩耍，忽然，我看見我身邊有一位同學正在發(fā)愁呢。我想這位同學為什么發(fā)愁呢？我的眼珠子，又開始骨碌的轉(zhuǎn)動起來。恩對了，有可能是別人不跟他玩，也可能有些難過。不管他因為什么事而傷心，我都要熱心地幫資:料;來/源,于ＧＺＵ５２１學:習;網(wǎng) http://Ｇzｕ５２1.COm助他，讓他快樂。我那機靈的眼珠子快速的轉(zhuǎn)一會兒一個好辦法就閃現(xiàn)在我的腦海里。于是我扮成了喜羊羊，在他前面蹦著還學著古怪古怪的語氣，對他說“你好，小哥哥，你有什么不高興，可以找我喜羊羊弟弟幫你解悶啊？他看到我奇怪的樣子，陰陽怪氣的聲音。被逗得大笑起來。之后，我一起跟他玩著各種稀奇古怪的游戲，我都不忘朝她淘氣的扮鬼臉，他時不時開懷大笑。我估計他這時已把煩腦拋到九霄云外了。
雖然我很掏氣，但是我也不是什么事情都淘氣，學習我還是認真的，十分聽老師的話。這樣的我你喜歡嗎？
我的小學作文 篇3
大家好！我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了。
我的個子不算高也不算矮。一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，像一根根細細的面條，總是扎成一個高高的馬尾辮，看上去精神極了。兩條彎月牙般的眉毛，順順的、滑滑的。我還有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神，散發(fā)出智慧的光芒。特別是我笑起來的時候，紅彤彤的臉蛋上還會出現(xiàn)兩個可愛的小酒窩哦！
我的性格很溫和，但是如果受到欺負的話，我也會毫不留情地反擊。我還愿意在別人遇到困難的.時候主動地幫助他們。因此，班里的同學都親切地叫我“小沛沛”。
我的興趣愛好可廣泛了，有閱讀、游泳、下棋......其中我最喜歡的要數(shù)打乒乓球了。每次我一來到乒乓球館，就迫不及待地拿起球拍，奔到球臺前，興致勃勃地準備打球。白色的小球越過球網(wǎng)，一會兒跳到這頭，一會兒跳到那頭，宛如一只頑皮的小猴子歡快地蹦來蹦去，時刻考驗著我的反應(yīng)速度。還記得有一天中午，媽媽在廚房準備美味的飯菜，我在自己的房間里入迷地墊球。 突然，媽媽溫柔地大聲喊道：“寶貝兒，家里醬油沒有了，快去幫媽媽買一下！”她一連喊了好幾次，可是我完全沉浸在墊球的樂趣中，根本就沒在意外面的動靜。直到媽媽怒氣沖沖地跑到我房間，沒收了我的球拍，我才反應(yīng)過來。你們說我投入不投入？
這就是我，一個性格開朗，樂于助人，認真對待事情的女孩。你們喜歡和我交朋友嗎？
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