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小學生作文

小學寫景作文

時間:2026-01-25 07:37:18 小學生作文

小學寫景作文精品【6篇】

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學寫景作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學寫景作文精品【6篇】

小學寫景作文 篇1

  此時已是夜里12點了,我們表演結束,就要離開岳池城了。這么晚了,我們連觀燈謎的機會也沒有了,但大街上輝煌的燈火仍吸引著我們。

  美麗的彩燈一串連著一串,勾畫出一幢幢大樓的輪廓。大樓上方各色的霓虹燈閃閃發光。商店的櫥窗和大樓的周圍也安裝著各式各樣的`燈,有的像鮮花,有的像彩球。

  馬路兩旁有許多樹,也掛著一串串彩燈,像無數條美麗的長龍在游動。最漂亮的是路兩旁的兩棵奇怪的大樹,它們顯得非常耀眼。一棵是椰子樹,結著很多大椰子,椰子發出粉紅色的光,樹葉發出綠色的光;另一棵大樹沒有樹葉,長了許多枝丫,每一條枝丫上有許多小彩燈,它們有順序地一顆一顆地閃爍……這些美麗的彩燈,把整條大街照得像水晶世界一樣。在大街兩旁的花壇里,種滿了各種各樣的花草,花草叢中每隔一段便鑲著一盞黃色大燈,像一顆顆黃寶石。

  過了一會兒,老師們招呼大家:“同學們,咱們來照張相吧!”大家興奮地站到了一起,擺好了姿勢,伴隨著一片“茄子”聲,這難忘的一幕留在了照相機里,更留在了我們的心中。由于時間太晚,我們被叫上了車。不一會兒,車便消失在美景之中。

  啊,岳池的夜景真美!

小學寫景作文 篇2

  黃昏時分,我到陽臺上看我的以太陽能為動力的“蘋果花”。忽然發現花瓣都鍍上了一層金黃色。顯得更加美麗可愛了。我驚奇地抬起頭,原來是太陽快要下山了。我立即被吸引住了,忘了賞花,欣賞起“滿目青山夕照明”的難得美景。

  這時候,太陽已經偏西了。它收起刺眼的光芒,像個喝醉酒的老人,露著紅通通的圓臉,在它周圍留下一圈柔和的光暈。漸漸地,晴朗的`天空慢慢加重了顏色,越來越湛藍,好像畫家在用畫筆層層加深。

  此刻,鑲在天邊連綿起伏的山嵐,在夕陽的照耀下放射出閃閃金光,顯得格外壯麗,真是一幅美麗的圖畫。

  過了一會兒,太陽突然漲紅了圓溜溜的臉龐,像一個大火球,向天空,向峰巒,向大地噴出紅艷艷的光芒,旁邊的彩霞也不斷擴大范圍,不斷更換衣服,艷紅的、橘紅的、粉紅的……剎那間,彌漫了大半個天空,鋪展開一匹絢麗的錦緞。

  這時太陽的臉更紅了,帶著滿心歡喜輕輕走向西山的背后,只把紅光灑在遙遠的峰頂和天際。最后它高興地一躍,消失在山的身后,給群山鑲了一道光亮的金邊,我也被包裹在這光亮的紅色中了。隨著暮色逐漸降臨,山巒的模樣也變得模糊了。

  正在這時,媽媽在樓下叫:“青青,吃飯了!”。我才想起我的“蘋果花”。這時的“蘋果花”沒了太陽能,葉子也不動了,我調皮地彈了彈它的葉子,才依依不舍的下了樓。

  吃飯時,我想:長大后我一定要做一名畫家,用最絢麗的色彩把剛才日落的美景畫下來!

小學寫景作文 篇3

  1.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

  2.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

  3.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.

  4.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.

  5.文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自 始自終顯得其樂融融.

  6.作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

  7.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

  8.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

  9.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

  10.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  11.文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

  12.本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的.對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

  13.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想象力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

  14.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

  15.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

  16.文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

  17.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

  18.對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

  19.對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

  20.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

  21.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

  22.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

  23.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

  24.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

  25.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

  26.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

  27.音樂是美的,而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

  28.文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定心,催人奮進.

  29.對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

  30.對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

小學寫景作文 篇4

  夜色下的安康像一位含羞的少婦,披著神秘的面紗,婉約動人,靜謐而又成熟,美麗而又端莊……

  彩燈

  到處是一片燈的世界,五彩繽紛,五色斑斕。我想,天上人間仙境,也莫過于此吧。眺望閃爍的彩燈,禁不住想起郭沫若的詩《天上的街市》“遠遠的街燈明了/好像是閃著無數的明星/天上的明星現了/好像是點著無數的街燈……”

  駐足河堤、向北眺望,望江亭仿佛一顆耀眼的明珠,燈火輝煌,像是天上的宮殿。漢江兩岸,閃爍的彩燈永遠是讓你欣賞不倦的一道風景,映照得江面朦朧而又柔和,水燈相映,微波蕩漾,像是一片流動的彩霞。這些大大小小的彩燈,像星星、像花蕊,又像是天上跳動的彩虹,煞是好看。幾道彩光從夜空劃過,把夜空裝點得浪漫而又生動,讓你置身夜色卻不壓抑,不疲倦,不單調,不寂寞。彩燈五顏六色,舞動著跳動著,勾起你快樂的心情與回憶,讓你輕松忘掉煩惱,像與你招手,又像是調皮地向你眨動著眼睛。它們歡快而活潑,像是你的.好朋友,帶給你視角享受,讓你一飽眼福。它們照亮了夜空,驅走了黑暗和恐懼,讓你盡情地散步、娛樂……

  城市

  城市依然沸騰熱鬧。因為有燈火照耀,一幢幢高樓隱沒在夜色里,燈光輝映中,朦朧的輪廓依稀可見……

  車輛依舊呼嘯而過,匆匆而歸,車燈也相互輝映,形成一道流動的云彩。 高樓里的每一窗燈火都洋溢著家的溫暖,歸家的人們此時團聚在家中,看電視娛樂聊天或敘說一天的見聞。

  山籠罩于夜色之中,城市卻在山的懷抱里有點倦怠了,快要入睡了……

  人們

  人們更加悠閑了,他們三三兩兩,結伴去公園,去河邊去散步,去逛街、淡笑,娛樂。夜市熱鬧了起來,夜宵更是人們熱衷的話題,火鍋啦,燒烤啦……小巷里飄蕩著誘人的小吃香味。酒吧,歌舞廳也開始營業了;丶业娜藗儯~著匆匆的腳步,下班的人們,趕急著回家,言談笑語不時四處飄散。農夫們扛鋤歸家了,雞進架了,牛羊歸圈了,燈火也亮了,酒茶飯菜的香味也更濃了……

  誰家的簫笛悠悠地吹響?誰家的電視劇開播了?誰家的二胡悠遠的拉起?誰家的歌聲繚繚而又悠揚飄蕩……

  哦,金州安康,古老的山城,無論白晝或者夜晚,你永遠有迷人而美麗的風景!

小學寫景作文 篇5

  春風送暖,春姑娘披著五彩霞衣,邁著輕盈的腳步來到我們的身邊。她編織著這美麗的世界,不知不覺,世界已是五彩繽紛。

  春姑娘的飄帶甩進花園。嘿,它在和我捉迷藏。花一開,被我找到了。呀,現在這個花園可真漂亮,香味撲鼻,百花齊放,這全是春姑娘的功勞。這些花兒有的紅似火,有的`粉如霞,有的白若雪……它們爭姿奪艷,美不勝收。看,迎春花吹著金燦燦的小喇叭說:“我最美,我最漂亮……”一團一團的蘋果花雪白雪白的,好似一朵朵綻開的棉桃。那梨花綻放著潔白無暇的花朵,呵呵地對我笑呢!不過,我還是最喜歡粉紅的櫻花,它嬌小可愛,好象個羞答答的小妹妹,真讓人喜愛。

  一時間,花園里飛來了只只蝴蝶,它們在空中翩翩起舞,我也陶醉在這美麗的景色中,不由得也舞蹈起來……

  我愛春天,愛春天里迷人的景色。

小學寫景作文 篇6

  每個季節都有自己獨得的韻味,春是成長韻,夏是美妙韻,秋是收獲韻,冬,則是寂寞韻。

  你們知道嗎?秋,已經邁著輕盈的步伐,悄悄的,住進了世界的每一個角落。想知道我是怎么發現秋的嗎?那就跟隨著我,去尋找秋吧!

  秋像個淘氣的小朋友,在和我們玩捉迷藏呢!

  你瞧!它的魔杖一揮,樹葉娃娃們都聽話地穿上金黃的大衣了,只有楓葉娃娃和最愛漂亮,一定要換一件與眾不同的衣服,所以,秋姑娘就給它穿了一件紅色的羽絨服。每當走過它們的身邊,它們總會地對你揮揮手,有些特別熱情的,還會為你跳舞,它們仿佛在炫耀自己漂亮的衣服呢!

  秋姑娘調皮地躲進農民伯伯的莊稼地里去嬉戲,在跑中觸碰到的'每一片葉子,每一粒稻谷,都換了顏色。原來秋在為它們畫畫呢!你看,我們看到它的身影了。秋又跑到果園里去了,口渴了,就打算摘個果子吃,不料,手才剛碰到嘞,所有的水果都成熟了。秋為農民伯伯們做出了這么大的貢獻,農民看到成熟了的水果、莊稼,眼睛笑成了一條線。

  迎面吹來的微風,不再暖和,而是涼絲絲的,令人神清氣爽。煩惱,早不知飛哪里去了。我想,這應該是秋玩累了,正在深呼吸吧!

  秋的到來不斷地變化著大地的顏色,秋韻,不知不覺地濃起來,你們感覺到了嗎?

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