小學敘事作文

時間：2026-01-26 22:35:46 小學生作文

【精華】小學敘事作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學敘事作文9篇

小學敘事作文篇1

　　“童年是什么，童年是一首歌，媽媽的愛也多，媽媽的淚也多。”每當我聽到別人唱這首歌時，我都在想：每一個人都有一個美好的童年。童年不僅是美麗的，童年更是有趣的，它像一顆顆色彩斑斕的珍珠，每顆珍珠上都有你最美好地回憶。而在我那一顆顆色彩斑斕的珍珠里，有幾顆卻讓我至今都難以忘懷。

　　是的'，記得在我上一年級的時候，媽媽給我買了幾只染了色的小雞，它們那毛茸茸的樣子，叫人覺得非常的可愛。

　　有一次，我看見我們隔壁的小鴨都會在盆子里游泳，而我家的小雞卻不會。我想，可能是我們家的小雞沒學吧！于是，我便趁爸爸媽媽沒在家時，把小雞放在裝滿水的盆子里，小雞一挨水，便往外逃，我試了幾次都沒成功。我急了，便絞盡腦汁地想辦法，突然，我靈機一動，急忙把幾只小雞一起放進盆子里，然后迅速地把鍋蓋蓋在盆子上，過了好一會兒，小雞終于不動了，我想它肯定在里面游泳了。

　　這時爸爸媽媽回來了，他們一進門，就發現少了一樣東西——小雞，因為往日爸爸媽媽一回家，小雞就會跑去迎接他們，可今天卻不同了，小雞不但沒去迎接，而且家里也沒有它們的唧唧，唧唧……的叫聲了。這時爸爸媽媽便問我：“小雞哪兒去了？”我得意地說：“天氣這樣熱，它們正在“游泳池”里游泳呢！”他們疑惑不解地問：“ 小雞還會游泳嗎？”看見爸爸媽媽驚訝的表情我更加得意了，便帶著爸爸媽媽大搖大擺地走進我的房間。秘密地說：“你們可要看好了，錯過了精彩部分我可不負責喲！”我揭開鍋蓋一看，媽呀！小雞全部沉在水下面，一動不動的，全被淹死了。我一下子坐在地上哇哇大哭起來，爸爸媽媽在一旁哈哈大笑。這一笑可把我氣壞了，于是便哭得更加厲害了。這時爸爸媽媽停止了笑聲，急忙過來安慰我說：“孩子，好了好了，別哭了，明天我們另外給你買幾只，以后可不能再做這樣的傻事了。”一聽爸爸媽媽說還要再給我買幾只小雞，我立馬停止了哭聲，站起來抽泣著說：“明天，你們一定要給我買喲！”“好的，好的。”爸爸媽媽異口同聲地回答。

　　通過這件事我知道了，不管是誰，它都有自己的生存環境和生活能力，不能強人所難，更不能一概而論。

小學敘事作文篇2

　　在童年生活中，我們發生過很多第一次，如：第一次學騎車、第一次學做飯等，下面我給你講講我的第一次學做飯吧。

　　記得有一次，媽媽要出差，我一個人在家里到了午飯時間，我沒辦法只好自己解決。于是，我就自己動手做了起來，我決定做個蛋炒飯，首先，我先打了兩個雞蛋到碗里，又切了一些火腿，然后，再把已經燒好了的飯拿出來，一切東西都準備好了，我扭開火爐，照著媽媽一做菜的樣子，一本正經地圍上圍裙，再往窩里倒了些油，只聽見窩里“噼里啪啦”的炸個不停，我又手忙腳亂的把雞蛋往窩里倒，雞蛋熟了以后，我在把火腿倒進窩里，頓時，香味撲鼻，我剛想往窩里放飯，忽然想到：忘了放鹽。于是，我急忙拿出鹽，舀了小半勺放入窩中，再忙把飯倒進窩里，差不多5分鐘過后，我把火熄掉，拿了一個碗把飯盛到碗里，我的飯就做好了。剛好，這時媽媽也回來了，看見我做的菜，笑著說：“這是你做的'嗎？”我得意洋洋的說：“當然。”我趕快讓媽媽嘗嘗我做的菜，她吃了一點，說：“額，還可以，不過太咸了一點》”我想起剛才亂放鹽時，不好意思地笑了。

　　通過自己的勞動獲得成功，我很高興，也值了，嘻嘻嘻！

小學敘事作文篇3

　　雖然已是初冬時節，陽光卻依然暖暖的照著大地。11月4日，我們幾十名小記者們齊聚弋江區消防大隊，開始了別樣的消防安全教育之旅。

　　短暫的集訓之后，消防員營叔叔帶我們去參觀了工作間。我們首先看到了消防機器人，營叔叔操控著消防機器人向我們講解它的工作原理和工作情況等。我知道了消防機器人不光可以近距離救火，還可以發射冷凍彈遠程救援。接著我們又參觀了水彈車，營叔叔告訴我們承載五噸水的消防車因為體積小、輕便，方便進入火災現場，平時最為常用。在一輛消防車前我們看到了防蜂服、隔熱服、潛水服、急救箱、救生圈、空氣呼吸器等。我印象最深刻的是隔熱服，一件薄薄的看起來很普通的衣服，輕型的`可以抵御800攝氏度的高溫，重型的卻可以抵御1500攝氏度的高溫。高科技的力量真是無處不在啊!

　　走出工作間，我們又隨著消防員王叔叔去參觀了他們的休息室。他們的床鋪那真是干凈又整潔。王叔叔示范了怎樣疊被子，一床被子疊的像豆腐塊似的工整美觀。王叔叔告訴我們：“孩子們記住，整理內務就是整理人生。”我知道了收拾整理房間的重要性。

　　最后我們還欣賞了消防員叔叔們的“才藝展示”。爬繩上四樓，真是精彩!隊長口令一下，消防員叔叔只借助一根繩子就“蹭蹭蹭”的爬上了四樓，最快的居然只有十五秒，可真是身輕如燕啊!爬掛鉤梯也是看得我們連連叫好。掛鉤梯大約重二十多斤，消防員們每爬一層都要急速挪動掛鉤梯，這對于隊員們的臂力也是個極大地挑戰。

　　通過這次活動，我得以有機會近距離接觸這群神秘的消防員。我知道了一旦有險情發生，他們必須在一分鐘內穿好裝備上車趕去救援，他們的滿身絕技都是苦練得來的，我還知道了學會整理的重要性。這次活動真是意義非凡，收獲頗豐!

小學敘事作文篇4

　　星期五，我們班舉行了一次“開卷有沒有益”的辯論大賽。我報名參加了反方論辯，經過事先的準備，我將在這次辯論賽中大顯身手，鍛煉和發揮自己的口才能力。

　　正反兩方選手分好次序后，就準備各自辯論的發言了。正方辯手先舉例名人愛迪生的故事，闡述了正方開卷有益的觀點。接下來是我們反方的觀點，首先我們反駁了正方的發言，雖然愛迪生喜歡看書，但他看的.是有益的書，但許多人看的卻是言情小說、漫畫書……就這樣你說我一句，我說你一句，辯論氣氛越來越活躍。

　　很快到了展開自由辯論的時間。我們反方一號辯手丁樂天開始大顯身手了，他展示出了自己平時看書的積累和口才的能力，反復說明了開卷未必有益的觀點。我方一時占據有利的形勢，但是好景不長，正方一號辯手唐棟琦也開始反駁了我方的觀點，認為讀有害書籍的人是不多的，多數人能從書籍中受益。丁樂天馬上接下去說：“你怎么知道全世界看這種書的人很少呢？”正方選手又列舉了《城南舊事》的例子，說明讀書有益。接下來是我的發言了，我首先說明了讀書首先要看的是讀什么書，好書好比良藥，但是壞書卻可以變成毒藥，如果沉迷其中將會導致學業一落千丈……

　　最后辯論賽圓滿結束，我們反方輸掉了這場比賽。這場辯論賽可以說是“果實累累”，一方面極大地鍛煉了我們的口才能力，另一方面也讓我們明白了許多道理，好的書可以讓人藥到病除，而壞的書又可以置人于死地，因此“開卷到底有沒有益”，就要先看開什么卷了，不是嗎？

小學敘事作文篇5

　　從幼年時，書就已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到我的童年時代。那時我才上小學三年級，不知何時，同學們每人手里都有一本圖書，他們以此為榮，同學之間互相炫耀。當時的我因虛榮心太強，心里就盤算著：回到家也讓媽媽給我買一本。一回到家，我便走到媽媽身邊乞求媽媽給我買一本書，誰知媽媽卻爽快地答應了。第二天便把一本《安徒生童話》送到我手中，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書時我都是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。也許當時太過于高興，一天拿出來看十幾遍。

　　如今，隨著時光的流逝，那本童年時的書已不再了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。我是那么如饑似渴的.讀著一本本文學名著從中我也深深的懂得了當時社會的黑暗。

小學敘事作文篇6

　　前幾天，媽媽答應我說要教我做西紅柿炒雞蛋，可一直都沒有時間，今天，好不容易有時間了，我一定要叫媽媽教我做西紅柿炒雞蛋。

　　晚上，我跑到媽媽的身邊，迫不及待的叫媽媽教我做西紅柿炒雞蛋，媽媽同意了，說現在就開始教我做西紅柿炒雞蛋。我好高興啊，因為只要我學會了，以后就可以做給爸爸媽媽吃了。

　　首先，把兩個西紅柿洗干凈切成一塊一塊的，哇，切好的西紅柿真像一個個的小船啊。再用筷子把兩個雞蛋打散，打撒的時候放一點鹽，直到看到有泡泡了就行啦。然后再熱鍋。接著倒入適量的油。再倒入打散的'雞蛋，把雞蛋倒進鍋里的時候發出了“噼里啪啦”的聲音，像過年時放的鞭炮一樣。把雞蛋炒散，等雞蛋炒成金黃色的時候盛出來。然后再加點油入鍋。再倒入西紅柿。稍等片刻后加入適量的鹽和雞精。再倒入之前炒好的雞蛋，翻炒一下就可以啦。

　　哈哈，西紅柿炒雞蛋出爐啦！真香啊，因為是我親手做出來的呢！以后我要跟媽媽好好學學，有機會做給爸爸媽媽吃。

　　吃飯啦，吃飯啦，真好吃，不愧是我做出來的，一碗的西紅柿炒雞蛋馬上就被我們干光了！

小學敘事作文篇7

　　在我的書柜里，住著四只可愛的小瓷狗。它們長得很漂亮，而且姿態各不相同：趴著的、蹲著的、坐著的、立著的。它們的名字分別叫：趴趴、蹲蹲、坐坐、立立。

　　四只小瓷狗在我的書柜里已經住了好久了，一直都相安無事，挺平靜的。可是，有一天晚上，它們卻大吵了起來，為的是誰最討主人喜歡的問題。最近才被安排在第一位的立立趾高氣揚地對蹲蹲說：“你看我，多可愛，多討主人喜歡啊！”“哼，有什么了不起的，不就是會擺個令人惡心的臭姿勢嗎？”蹲蹲憤憤不平地頂了幾句。坐坐打抱不平，帶有點譏諷的口氣插了嘴：“喂！立立，為了這么點小事兒，值得傲成這樣嗎？”立立和蹲蹲一起說：“誰跟你說話了，關你什么事？”“你倆怎么這樣不講理呢？”“怎么了，怎么了，就不講理，你能怎么了？”“你，你們……。”一直睡著的趴趴被他們仨個大聲的爭吵給吵醒了，頭不抬眼不睜地說：“別吵啦，何必為這點小事爭吵不休？誰放在前面那是主人的事，我還打過頭呢？風水輪流轉，沒什么了不起的，都睡吧，好嗎？”這時，我們家的小寵物狗可兒實在是聽不下去了，從它的`狗窩里走了出來，心平氣和地說：“你們不要吵了，可不可愛是掙得來的嗎？你們本身就是個擺件，只有合在一起才好看呀！”四個小瓷狗聽了主人真正的寵兒這么一說，就誰也不再吱聲了。

　　生活中，在“421”陣形中的我，一直都很受寵，有時候自己還自覺不自覺地爭寵，再加上奶奶、姥爺姥姥的慣，自己常常忘乎所以，壞習慣也改不了。其實，我心里很明白，這樣下去對我的成長百害而無一利，所以，我從心底呼喊：嚴格要求我吧，為了我的成長！

小學敘事作文篇8

　　一個星期五的上午，老師宣布了一件令人振奮的事，那就是下午要舉行掰手腕比賽。大家都非常高興。但老師又宣布：“男女分成兩隊，女生可以用兩只手。”我們男生有點不高興，可男生就應該讓著女生，所以還是沒人要抗議，只是表現出了動作和表情。下課后，我們男生開始集中開會、討論，女生可和我們的方法不一樣，而是試著較量來選拔。選拔結果出來了。代表我們的是虎背熊腰的韓夢博，代表女生的是小巧玲瓏的張若然。比賽馬開始了，他們倆坐在板凳上，眼睛死死盯住對方。但張若然反應快，兩手猛一壓就把韓夢博壓倒了。韓夢博的臉色表示他有些不服氣。老師看見了宣布比賽三局兩勝，男生隊有了點希望。

　　第二局開始了，兩人用力，臉憋的通紅。張若然因太想勝利，所以不知不覺中站了起來。老師非常公平，就說“張若然犯規，所以這一局男生隊勝。”教室時傳來一陣男生的`歡呼聲。韓夢博心里想：張若然呀，你要是下一局再犯規就好了。但希望越大，失望就越大。

　　第三局比賽開始了，張若然穩扎穩打，使出全身的勁壓倒了韓夢博，這樣一來，張若然以二比一贏了比賽。

　　男生個個垂頭喪氣，女生個個得意洋洋。韓夢博說：“我這次贏不了，我下次一定要贏。”張若然說：“我這次贏了，我爭取下次還要贏。”這一節課終于可以畫一個圓滿的句號了。