關于小學作文匯總6篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
今天早晨6點，我早早的起了床，早早地坐上車，趕往體育公園。放暑假了竟然不在家睡懶覺，這是要去干什么呢？
昨天在學校參加體育拓展活動，因為下雨了，于是同學們都上看臺躲雨。這時，何雨軒拉住我問：“明天去踢球嗎？”我回答：“行啊，幾點？在哪里？”他說：“體育公園，六點半行嗎？”我想了想，上學的時候不就是這個時間起床嗎，去吧。于是，我爽快的回了一句：“行！”
到了體育公園的小足球場，何雨軒遠遠的'就沖我招起了手，我趕忙快跑過去，和他一起踢球。
起先，人還很少，只有我們兩個人和各自的家長。不一會兒，又來了一個人，現在是五個了，三個小孩兩個大人。我們便用公園的長椅當球門，大人一方小孩一方踢了起來。盡管我們人數上有優勢，但無奈兩個大人的球技都還不錯，剛踢沒一會兒，我們就被進了一球。被進一球后，我們有些緊張，何雨軒便又丟了一個球，又被進了。
連進兩個球的家長們想乘勝追擊，已經帶球過了何雨軒，這時我上去搶了球，抓了一個空檔，將球帶了過去，趁對面空門，總算是進了一個球。進了一個球之后，我們也漸漸找到了狀態，開始了反擊。何雨軒把球開過去，我帶球和隊友配合傳球，在家長們又有一次失誤的情況下，我又一次的把球踢進了球門。
踢了一會兒，我們都有些累了。便商量著玩射門吧，傳一傳球，放松一下，就不再打小比賽了。就這樣到了八點，我和爸爸一起回家了。
這次和何雨軒一起踢足球，雖然很累，但是和同學一起玩耍我還是覺得很開心，想以后有時間其他同學也能一起來踢足球。
小學作文 篇2
這天，晴空萬里，我們一家和弟弟一家來到附近的漁莊釣魚。對于第一次釣魚的我來說，尤為興奮。我早為自己鼓足了勁，誓不再故伎重演“小貓釣魚”。
于是，我趕緊找了一個靠樹的好地方，使出吃奶的勁，把魚線拋得遠遠的，水面上漾起了一圈圈的漣猗，過后又回復了平靜。我全神貫注地盯著浮標，5分鐘、10分鐘、15分鐘……時間艱澀地流動著，時而聽到父母和舅舅的歡呼聲，我更是心急如焚，可我不想半途而廢，還是盯著浮標，祈禱它能奇妙地“動”起來。
我仰頭望了望太陽，突然發現它向我調皮地眨了眨眼睛。爾后，我手中的'魚桿似乎有了一絲顫動，“魚兒上鉤了，魚兒上鉤了。”我大喜過望，手忙腳亂地趕緊收線，那條金黃色的大鯉魚正向我破浪而來，我親愛的弟弟，還有老爸老媽齊刷刷地向我投來羨慕的目光。哈哈，我收線的手都在顫抖，欣喜的心似乎要從胸口跳了出來，深深地吸了口氣……在大家的屏息以待中，一條鮮紅的、活蹦亂跳的金魚終于出現在了大家的眼簾中。“哇，姐姐好厲害呀！”“嘿，我就說‘虎父無犬女’嘛！”在大家的稱贊聲中，我完全沉浸在勝利的喜悅中。
忽然，一個毛茸茸的東西攪得我很是難受，睜眼一看，原來是弟弟拿著一根狗尾草在逗我，我朝四周張望了一下，魚桿沒動，桶里空空如也，沒有我的大金魚，原來我竟是靠在樹邊做起了美夢。正在哀嘆自己“出師”不利時，忽然浮標動了起來，我以為自己又做起了夢來，于是就懶洋洋地收線，把魚桿舉了起來，在金色的陽光下，我分明是看到了夢中的那條大鯉魚，揉揉眼睛，看著旁邊歡天喜地的弟弟，我才確信這次是真的。
雖然，最后因為我收線太慢，大鯉魚并沒有被我帶回家，但是我卻欣喜地發現：原來，很多事情本可以夢想成真，卻又可以因為“一念之差”，竹籃打水一場空……我想了許久，許久。
小學作文 篇3
我覺得，世界上最重要的不是金錢，而是誠實。
有一天，我在房間里跟小貓玩，媽媽在廚房做飯。咪咪真頑皮，躲來躲去，跳上跳下。當我去追它時，不小心碰到了一個放在桌邊的杯子，“嘭”的一聲，杯子掉在地上摔碎了。我心頭一驚，想：不好，這是媽媽最喜歡的杯子，而且還很貴呢，媽媽看到了豈不是要大發雷霆？這時我看見了一旁蹲著的小貓，我眼珠一轉，想：咦，就說是咪咪干的不就行了？可是，我又想：這不是騙人嗎？這樣……不好吧。可一想到媽媽那嚴厲的神情和那一下下火辣辣的爆栗，不經又猶豫起來。
正當這時，門被打開了！原來是媽媽，只聽到她說：“皮皮，吃…飯…”媽媽看見了地上的玻璃碎片驚叫一聲：“啊，我的杯子！……誰干的`？”她氣勢洶洶地看著貓，問我：“是咪咪干的嗎？該死的臭貓！”看到小貓楚楚可憐的樣子，想起了誠實的珍貴，我終于鼓足了勇氣，對媽媽說：“不是咪咪干的，是我不小心碰到了杯子，對不起，媽媽。我現在就去把它掃掉。”媽媽先是一愣，接著緊繃著的眉頭松了開來。她握著我的手，說：“孩子，你做得很好，杯子是有價的，可是誠實是無價之寶，誠實最珍貴。”
小學作文 篇4
星期六的`下午，媽媽和奶奶。姑姑一起包粽子。
他們先把米淘好，然后再把小花豆洗好，就可以包了。媽媽煮了煮粽子葉，找了些線。媽媽打開粽子葉把米放進去，然后把它卷起來，包好了正好是三角形，媽媽再用線纏起來，第一個粽子就包好了。我讓媽媽教我包粽子，媽媽答應了，我把粽子葉打開，我把米放上，因為我放米放的太多，有些米掉了出來，媽媽趕緊把米掃了。我接著包，我怎沒也包不起三角形，最后媽媽幫我包了起來。媽媽和奶奶。姑姑趕緊把剩下的米全都包了。包粽子真好玩，媽媽一看還有些粽子葉，趕緊把沒洗的米也洗了。媽媽洗完了，就讓我包。我想，我要好好包。功夫不負有心人，我越包越好，好多都成型了。剩下的媽媽就該煮了，媽媽把水燒上就煮了。
包粽子真好玩，明年我還要包。
小學作文 篇5
在一個村子里,有三個當鋪,它們分別是:金錢,時間,智慧.金錢當鋪的老板是一位腰纏萬貫的年輕人;時間當鋪的老板和金錢當鋪的老板是兄弟,也是一位年輕人;智慧當鋪的老板是一位將近八十歲的老人.老板們都非常友好.可一件事卻毀了金錢當鋪和時間當鋪.
一天,時間當鋪的老板在和金錢當鋪的老板聊天的時候,金錢當鋪里來了一位年輕人,說是他要拿他的二十年時間典當金錢.金錢當鋪的老板非常高興,心想終于來生意了.于是他到倉庫里拿了二十袋金子遞給年青人.這時,智慧當鋪的老板剛好走來,見到年輕人正在拿時間典當金錢,連忙阻止.金錢當鋪的`老板很不高興,問關他什么事.智慧當鋪的老板說:"時間是寶貴的,你怎么能拿它去典當金錢呢?金錢是可以掙的"年輕人朝智慧當鋪的老板翻了翻白眼,說;"我當我的,需要你來管嗎?"智慧當鋪的老板雖然擁有智慧,但他不是所有的問題都回答的上來的于是他向時間當鋪的老板求救,可時間當鋪的老板和金錢當鋪的老板是兄弟,他肯定是幫金錢當鋪的老板.于是他說;"對呀!他的事關你什么事."智慧當鋪的老板只好悻悻地走了.
一個月過后,一場大火卻燒毀了金錢當鋪與時間當鋪,金錢當鋪的老板和時間當鋪的老板知道是上帝放天火燒的,很不滿,他們問上帝:"你為什么要燒毀我們兩的當鋪."上帝很平淡的笑了笑,說"金錢當鋪的老板讓年輕人用時間兌換金錢,時間是寶貴的,怎能用時間來兌換金錢,你這個當老板的竟然不阻止.而時間當鋪的老板你非但不阻止,還和他同流合污,哎,我錯了,不應該讓你們兩當兄弟,因為時間如果與金錢在一起的話,那么就不會有好事情,更何況,年輕的人是無法駕馭金錢和時間的!"
想象力還不錯吧!如有不妥請通知我!
小學作文 篇6
當我入學看到有的同學已經能夠讀出樓道里、教室里張貼的漢字時，看到老師提出問題，同學們不用想，呼啦一下子就能回答時，我有了一點點小小的自卑，懷疑自己是不是比同學們笨，非常不自信。我害怕上課，害怕老師提問題，有時還偷偷溜出教室，甚至一度不想上學。后來杜老師發現了我的這個小秘密，于是就耐心的告訴我：他們會是因為以前學習過，你要是認真學習，上好每一節課，你不僅會追上同學們，還會超越他們的,我相信辰辰有這個實力。杜老師又找到了我的媽媽，與我媽媽共同商量如何幫助我，讓我盡快適應學校的學習生活，讓我更自信。
于是在老師和家長的幫助下，借助家校聯系冊上的“在校做個好學生，在家做個好孩子”各項評價指標來幫助我養成好習慣。開始時，媽媽指導我如何使用家校聯系冊，告訴我什么是自主學習，自我管理等，于是我每天回到家中，自己進行當天功課的復習，讀讀書，記記字，做一做口算。我還主動把第二天要學習的內容進行預習，就這樣我慢慢地追上了同學們的.腳步，在課堂上我也能聽懂老師的問題，并能夠主動思考，積極回答問題。
現在的我已經能夠獨立的進行復習，預習工作，并能夠按照課表準備好第二天的所用的學具。我要告訴大家一個好消息：我特別愛上學，也變得更自信了，現在的我可以自己閱讀帶拼音的讀物，也認識了不少字，而且還能幫助身邊學習上有困難的同學。我從一個開始需要老師同學幫助的小男孩變成了一個熱愛學習的小男子漢了，我非常自豪。
在這里我要感謝我敬愛的杜老師，要不是杜老師發現我的小秘密，也許我會一直不愛上學，一直不自信下去。我還要感謝我的爸爸和媽媽，一起幫我度過了這個難關。我也要感謝學校，有這么一本家校聯系冊，幫助我養成好習慣，讓我在知識的海洋里自由地呼吸。
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