仙人掌小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的仙人掌小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
仙人掌小學(xué)作文1
我贊美梅花的不畏嚴(yán)寒，贊美荷花的“出淤泥而不染”。但我最欣賞的，便是在偏僻的沙漠里生存的仙人掌。
仙人掌，顧名思義，它就像仙人一樣，在缺水，陽光猛烈的沙漠環(huán)境里，竟依然向陽而生，永垂不朽。
世上樹木有千千萬萬種，有哪些像仙人掌耐熱耐渴？它的生命力讓人敬佩，身上那數(shù)不勝數(shù)的刺，似乎就表現(xiàn)了它的無限毅力。
經(jīng)幾番太陽的暴曬，就算松柏也已被曬彎腰，更別說其它生物了。唯獨仙人掌，與猛烈的陽光格斗著。卻極少有人會欣賞它這種品質(zhì)。
仙人掌，是無人能及的，但人們卻對它充耳不聞，只知道對那些玫瑰、牡丹產(chǎn)生感情。可那些花到沙漠里，只能生存多久？不到半天就焉了，簡直是“金玉其外，敗絮其中”，但這樣有什么用呢？
仙人掌在沙漠中并不會開花，但它并不感到惋惜，而是化悲憤為力量，更加竭盡全力的生長，無論日曬風(fēng)吹雨打它都挺身而出，對這些風(fēng)風(fēng)雨雨視而不見，只堅持自己的觀點：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。
它不對自己拘束，不像玫瑰，開得浪漫，不像田間小花，五彩繽紛。但它卻有自己的'美：在陽光下，更加沁人心脾，比萬物都來的自然。
這是一種與自然抗衡的力量，我們一定要學(xué)習(xí)仙人掌這種好品質(zhì)，展現(xiàn)出自己的美。
仙人掌小學(xué)作文2
我不太喜歡植物，因為他們一動不動地窩在花盆里，沒一點生氣。家里到處擺滿了媽媽買的花花草草，我總不屑一顧。直到有一次，一盆一直放在墻角的仙人掌引起了我的注意。
一次暑假，我和爸爸媽媽一起旅游，把家里的鑰匙交給奶奶，讓她有空幫我們照看下花。
只能說老年人記性不太好，第二天奶奶就忘了鑰匙放哪里了，但為了不打擾我們的心情奶奶每打電話告訴我們。直到16天后我們回來。
一進(jìn)門，原本一片草綠的生機(jī)變成了枯黃的死氣，甚至有的`植物已經(jīng)渴死了。唯獨那盆放在墻角的平時最不起眼的仙人掌依舊很綠。
這使我開始注意和敬佩它了。
利用上網(wǎng)時間我查了一下仙人掌的資料。仙人掌是一種生長在沙漠里的植物，需要的水很少，而且很長時間沒水也可以頑強(qiáng)的生活下去，放在電腦前可以減少電腦的輻射。
我對仙人掌更加敬佩了，它不僅生命頑強(qiáng)，還可以減少輻射，它不僅需要的水少，還給人們帶來許多好處。
“仙人掌”如它的名子一樣。“掌”上是頑強(qiáng)的生命，是無私的奉獻(xiàn)，是不屈的意志。
仙人掌小學(xué)作文3
來到我家的陽臺上，在群花之中，有一盆翠綠而筆直，渾身長滿小刺的肉質(zhì)植物。它，就是我所喜歡的植物——仙人掌。
說起仙人掌，還有一段故事呢!那是幾年前的事了：我走在一塊草坪上，有一棵枯萎的仙人掌。仔細(xì)一瞧，還有如手指長短的一截還是青綠青綠的。我把青的剪了下來，然后帶回家。回到家，小心翼翼把它栽上。媽媽說：“看它皺巴巴的樣，還能活嗎?”我堅信地說：“一定可以的。”因為和媽媽到處探親，好幾天才回到家里來，我到陽臺上看花，指甲花枯萎了，茉莉花的葉子像被火烤過一樣，而放在一旁的仙人掌竟活了。許多天沒給它澆過水，它卻奇跡般的活了下來，仙人掌旁邊還冒出了新杈，從遠(yuǎn)處看像是一棵小松樹剛剛長出樹枝的。我不禁感嘆到：仙人掌的生命力真頑強(qiáng)啊。
隨著時間的推移，仙人掌經(jīng)受了無數(shù)殘酷的.考驗，狂風(fēng)、暴雨、干旱……這一切的一切，都不使它折服。仙人掌依然傲然挺立，筆直地挺著腰桿。
每當(dāng)我站在仙人掌旁，心里就變的充實多了，無形中又增添了一股勇氣。仙人掌，我之所以愛你，是因為你堅韌不拔，任何困難都休想使你低頭，人不正是要像仙人掌一樣生存嗎?我深情的望著心愛的仙人掌……
仙人掌小學(xué)作文4
生活中無時無刻都發(fā)生著變化，就像我的這盆“為人奉獻(xiàn)卻不要回報”的仙人掌。
在我9歲生日的那天，爸爸拿回來一個黑袋子，我美滋滋地想：這肯定是送給我的生日禮物。這時，爸爸笑著對我說：“給，你的生日禮物！”果真是送給我的生日禮物，我神秘地打開袋子，發(fā)現(xiàn)里面居然是一盆“仙人掌”。我仔細(xì)地觀察著這盆仙人掌：綠油油的一個小球，表面上還有一層尖銳的刺。看著這盆仙人掌，我唉聲嘆氣地對它說：“仙人掌啊，仙人掌啊，你不像玫瑰那么高貴，也不像茉莉那么端莊，你的長相如此難看啊！”接著，我把這盆仙人掌放在了我的'小花園里的一個角落里，天天都不管它，我想：這要過不了幾天，它肯定死了吧！直到有一天，我的腮幫子疼得厲害，爸爸在網(wǎng)上查到說切一小片仙人掌貼在臉上，就會好的。
我想：哎呀！我的小花園中不就有一盆仙人掌嗎？于是我去花園把那一盆仙人掌拿來，卻發(fā)現(xiàn)它比以前更綠了。爸爸切了一小片貼在我的臉上，頓時，我的臉上涼涼的，感覺舒服多了。看到仙人掌身上那一顆顆小水珠，我想：那大概是它疼痛的淚水吧！
從今以后，這盆仙人掌在我心中留下了深刻的印象。我每天都細(xì)心地照料它，不久，仙人掌上就開出了一朵朵小花。
仙人掌，你雖不高貴，也不端莊，但你頑強(qiáng)的生命力值得我們每一個人佩服！
仙人掌小學(xué)作文5
在大自然中，有一種植物看起來微不足道，就像大海中的一滴水珠一樣，但是卻又十分的奇妙，這種植物頑強(qiáng)的生命力令我震撼，它就是仙人掌。
有一天媽媽買回來了一盆仙人掌，我十分好奇地去端詳著它，發(fā)現(xiàn)仙人掌身上有很多的刺，就像是穿了一件鎧甲一樣，時刻嚴(yán)防外界的侵害。仙人掌雖然沒有其他植物強(qiáng)勁的根，但是卻有著許多植物都沒有的堅強(qiáng)外殼，可見上天是十分公平的，它為你關(guān)上一扇門，就會為你打開另外一扇窗。
我看著仙人掌厚厚的葉片十分的好奇，我想知道里面究竟有什么。于是我?guī)虾窈竦氖痔祝玫镀虚_了仙人掌，里面竟然是綠色的汁水，就像是病人臨死前流出的淚珠，我心里后悔極了，不忍心把它扔掉，就用線把剪開的`兩半綁在一起。
兩個星期之后，令我意想不到的事情發(fā)生了。仙人掌被切開的葉片居然神奇地長在了一起，它又奇跡般的活動過來，更讓我驚嘆不已的是，它竟然頑強(qiáng)地從死神邊緣掙扎回來，又以蓬勃旺盛的生命力繼續(xù)生長。
連仙人掌這種渺小的植物都對生命如此的熱愛，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該珍惜生命，讓自己的生命活的更加有意義！
仙人掌小學(xué)作文6
仙人掌雖然長得不如櫻花、荷花、梅花好看，但是卻有著頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌的形狀千奇百怪。有的是球形的，有的像一個舉著手的巨人，在泥土中屹立不倒。
仙人掌沒有別的花兒的顏色那么鮮艷，他渾身都是翠綠的，如果不仔細(xì)看，可能還會以為它是一個綠色的小丘呢！
我還給仙人掌起了一個有趣的外號，叫小刺猬。這是因為它身上的各處都布滿了長長的刺，活像一個小刺猬，每一根刺的根部都特別粗大，越往上越細(xì)，到了頂部就像一根針一樣，它的'每根刺都有四條棱，是角錐形的，一點兒也不好看。
一天，不知怎么的，我的仙人掌竟然被攔腰截斷了，我驚慌失措，呆呆的站在那兒，我雖然不太喜歡仙人掌，但我養(yǎng)這棵仙人掌已經(jīng)兩年之久了！一想到我在它身上付出的心血，便不禁傷心起來。這時，媽媽笑笑說：“別擔(dān)心，仙人掌斷了之后是不會死的。”我抱著懷疑的心情等了兩天。果真，在仙人掌的橫截面上滲出了一些白色的液體，沒過多久，他的傷口上就長出了新的“手”，生命力如同以前一樣旺盛。我看見仙人掌頑強(qiáng)的生命力，從此便愛上了這“不好看”的仙人掌。
仙人掌，在它樸實的外表下，有著頑強(qiáng)的生命力，正是這樣的頑強(qiáng)打動了我，使我愛上了它，它在陰暗的角落里，默默地從精神上美化著我的生活。
我愛仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文7
我愛在陽臺上種著許多花，但是我最喜歡的還是那盆仙人掌。
仙人掌的外表并不好看，披著一身綠衣裳上面還長滿了小刺，只要用手輕輕一碰，就會扎上一簇小黃刺，扎的你直叫喚。仙人掌就象一只奇形怪狀的大手，也許仙人掌就是因此而得名的吧！！！
有一天，媽媽告訴我：＂仙人掌雖然不好看，但是它卻很耐旱。你七八天不給它澆水，也一樣能活＂。開始，我還不消息，就試了試，七八天不給它澆水，居然還活得挺精神。從此我就愛上仙人掌了。
仙人掌不但耐旱，而且生命力很頑強(qiáng)，即使折斷一兩根枝，也不會影響到它的生長．只要把折斷的枝插在泥土里，它就又可以生根發(fā)芽了。特別是在嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)北風(fēng)怒吼的時候，當(dāng)雪花一片片飄落的'時喉，仙人掌仍然全身披綠，在風(fēng)雪中傲然屹立。
每當(dāng)溫暖的春天到來時，仙人掌就會開出一朵朵淡黃色的小花．她雖然沒有蘭花的芳香，也沒有牡丹的富麗堂皇，但一朵朵小黃花不時的散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，多么淡雅啊！！！
聽媽媽說，仙人掌的莖也很有用，可以起到輕涼消腫的工效．把刮去刺的仙人掌外皮削去，再把仙人掌的莖搗爛，就可以放在鐘脹的部位了。仙人掌這種犧牲自己，獻(xiàn)身他的品德是多么高尚，多么偉大啊！！！
我想：做人就要有仙人掌那種不畏艱難，樂于助人的一切精神。
我愛仙人掌，愛它那頑強(qiáng)的精神。
仙人掌小學(xué)作文8
我的外公，他家里種了許多植物，有吊蘭，有仙人掌，還有幸福竹……其中我對仙人掌特別感興趣。
仙人掌長得像我們小朋友的手掌一樣，它的渾身長滿了尖利的刺。有一次，仙人掌開了幾朵黃色的花，仙人掌上像是戴上了美麗的皇冠，可愛極了，我妹妹看見了想去摘下來，，妹妹把手伸到了仙人掌開花的地方，妹妹的手上頓時冒出了一絲絲血，手上被扎上了幾根刺。這時我覺得仙人掌并不美麗，因為它把我妹妹的手扎傷了，弄出了血。
后來，我在看課外書時，才知道：把仙人掌切成兩片后，在發(fā)燒時可以把一片放在額頭上可以把你的燒退了。另一片還可以茁壯地成長。仙人掌有著頑強(qiáng)的生命力，它還可以在沙漠里成長，有不怕熱的'特點，它身上的刺是由葉子變化而來的，有利于它在熱帶生長，。從此我才知道了仙人掌的醫(yī)藥用處，還知道了仙人掌的的生命力很強(qiáng)，仙人掌的外表不如蝴蝶花美麗，也沒有荷花那誘人的香味，但它有著頑強(qiáng)的意志。我漸漸地喜歡上了這獨特的仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文9
我喜歡的植物，不是傲雪凌寒的臘梅，不是青翠欲滴的香樟，不是潔白芬芳的茉莉，而是那恰如翡翠般的仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。你瞧，它身披一身綠色的鎧甲，上面布滿著細(xì)細(xì)密密的`小刺。它總喜歡沐浴在溫暖的陽光下，鎧甲被鍍上了一層金邊。
或許在我家花草繁多的陽臺上，仙人掌是最相貌平平的那一個，甚至有些丑陋，但是我卻最喜歡它。因為它還敢于和酷暑寒冬較量呢！到了烈日炎炎的夏天，陽臺上的花全部蔫了，無精打采地彎著腰，昏昏欲睡。只有仙人掌依舊是那么挺拔，依舊充滿著活力，好似一只張開的大手，向人親切地打著招呼。它身披金色的外袍，恰如一個勇士，蔥蔥郁郁，成為陽臺上最耀眼的一抹綠。四周的黯淡襯托著這陽臺上唯一的一抹綠，顯得十分耀眼。
到了臘月，陽臺上所有的花草在嚴(yán)寒中凋謝，但只有仙人掌倔強(qiáng)地生長著。它就像是生命旅途中的強(qiáng)者，無時無刻不進(jìn)行著強(qiáng)大的生命感召，讓人不禁心生敬畏。
我望著這平凡而又非凡的仙人掌，它的堅毅頑強(qiáng)深深地打動了我，讓我也想做生命旅途中的強(qiáng)者，成為真正的勇士！
仙人掌小學(xué)作文10
我最喜歡的植物就是可愛的仙人掌，大家肯定會覺得很奇怪，仙人掌頭并不會像杜鵑花、百合花或者菊花開出絢麗多彩的花，我為什么會喜歡呢？ 仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，在努力地張開。仙人掌的身上都有很多的小刺，小刺是圍著仙人掌的輪廓長得，所以，特別像戴了一頂小帽子。再用手去碰一下，仙人掌硬硬的，那些刺有點扎手。 因為仙人掌有幾個作用！第一個是：由于仙人掌是一種多肉植物，所以，仙人掌只需要很少很少的水就可以生長，而且不會死掉，還可以節(jié)約用水呢！我特別喜歡這一點。 第二個是：你要是把仙人掌放在電腦桌旁邊，就可以給你減少輻射，所以，很愛看電腦的大人，或者是非常喜歡玩電腦上的`小游戲的小朋友，就可以買一盆小小的仙人掌，放在你們家的電腦桌上哦！雖然我們家的電腦桌上面沒有我喜歡的仙人掌，但是，我已經(jīng)對仙人掌很了解了，下次有機(jī)會在哪里看到仙人掌，我就要買下來，放在我們家的電腦桌旁。 同學(xué)們，這就是我最喜歡的植物——仙人掌，因為仙人掌很可愛，可以節(jié)約用水，可以給你減少輻射哦！
仙人掌小學(xué)作文11
我家陽臺上有一盆仙人掌，我很喜歡它，它雖然渾身是刺，不如杏花那樣風(fēng)韻天成，不如桃花那樣艷美，但它卻有頑強(qiáng)的生命力與不凡的品質(zhì)。
仙人掌剛買回家的頭幾天，我都忘不了給它澆水，但好景不長，漸漸地我就把這件事給忘了。幾個月過去了，我發(fā)現(xiàn)它們?nèi)靠菸耍矝]有想到要去給它澆水，去救活它。又過了兩三個月，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)那枯黃的仙人掌竟然長出了一個小枝芽，像是仙人掌的“小手”，十分可愛。過了一些時候，我又繼續(xù)觀察到，它那“小手”竟在梅雨期間越長越豐滿，我斷定，它已經(jīng)完全存活了。
一個即將要死的仙人掌，沒有得到別人的`澆灌，卻自己吸收了空氣中的水分，發(fā)芽，長出了另一個枝頭，頑強(qiáng)地活了下來。仙人掌的這種品質(zhì)讓我驚呆了。從這一點我發(fā)現(xiàn)仙人掌有堅強(qiáng)不屈、堅韌不拔的毅力。如果是別的植物在這種情況下，早就會死了。而仙人掌不但自己活了下來，還長得那么挺拔，真令我佩服。它教育我們，無論身處的環(huán)境是多么險惡不堪，只要我們不向困難低頭，堅持不懈，充滿自信，不屈不撓，就能夠從這個環(huán)境中找到合適的空間和解決問題的辦法，就沒有過不去的坎，再大的困難也總能克服。
長時間沒有澆水的仙人掌，還有堅強(qiáng)活下去的決心，而我自己往往遇到困難就退縮、害怕，與仙人掌相比真覺得羞愧。仙人掌的品質(zhì)啟發(fā)了我，也教育了我，我要向它學(xué)習(xí)！
仙人掌小學(xué)作文12
我家有一盆仙人掌。
它長得難看極了，滿身都是翠綠色的"巴掌"，長著和刺猬一樣的尖刺，來保護(hù)自己的安全。
它的生命力非常頑強(qiáng)。
記得有一次，我嫌它太難看，就故意兩三個星期沒給它澆水，心想，這樣炎熱的夏日，一定把它給曬死了，這時，我興高采烈的`出去看。結(jié)果這讓我愣了好一陣——仙人掌竟然還活的好好的還開出了幾朵金黃色的花。無奈之下，我只能又給它澆足了水。
經(jīng)過一次病后，我對仙人掌刮目相看。因為它治好了我的病。
有一次，我得了腮腺炎。媽媽就用剪刀把仙人掌的“葉子”剪下來、拔掉刺、剪成條、切成丁、搗成糊，給我敷在腫的地方，過了幾天，病就好了。還多虧了這仙人掌。從此，我就喜歡上了這株頑強(qiáng)的生命。
仙人掌被剪后，我以為它活不成了。于是就擔(dān)心的問媽媽：“仙人掌還能活嗎？”“能”。媽媽肯定的說。過了幾天，仙人掌那片被剪過葉子的地方又長出了新的嫩葉。“它活了”，我高興的說......
其實,我們生活里也有像仙人掌一樣的人：就像老師,他把知識無私的、默默的奉獻(xiàn)給我們,帶著我們走入知識的大門......
仙人掌小學(xué)作文13
我家陽臺上有一盆彩色的仙人掌，它可是我的好“朋友”，因為它給我們帶來了新鮮空氣，也給我們帶來了歡樂，我們?nèi)叶己芟矚g它。
遠(yuǎn)看我家彩色的仙人掌，它像燃燒的火炬一般。走近看它，卻找不到一片葉子。聽老師說，它的葉子早就退化成了一個個小刺。它的小刺三個一群，五個一團(tuán)，像一家親兄弟似的。小刺們個個對著我好像在說：“只能看我們，不能摸，否則我會刺疼你的。”
它的莖分上下兩層。上層呈橢圓形，像桔子瓣一樣，紅黃相間的顏色；下層是三棱形，綠色的周身像打了臘一樣，大概是為了防止太陽的.輻射吧。 它的花有黃、紅、白顏色的，分為上下兩層，上層六瓣，下層七瓣。它的根可伸向遠(yuǎn)方，吸收水分。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力。它不怕風(fēng)沙、干旱、悶熱……聽說有的仙人掌能活一百歲，有的仙人掌六年不澆水都可以活。
仙人掌可以入藥、食用、解渴，還可以凈化環(huán)境，清新空氣。 它對人類的奉獻(xiàn)真大呀。
我愛仙人掌，愛它的可愛，愛它頑強(qiáng)的生命力，愛它對人類無所求，卻無私地為人類奉獻(xiàn)的精神……
仙人掌小學(xué)作文14
媽媽在陽臺上栽種許多盆芬芳馥郁的花，除了可以綠化家居環(huán)境以外，還可以陶冶我們的性情。媽媽說：“你們?nèi)置茫咳诉x一種喜愛的花，負(fù)責(zé)給它澆水、施肥、修剪、照料，看誰最后把自己的花養(yǎng)的最美?”
哥哥選擇杜鵑花，因為杜鵑花開得多，花期又長;妹妹選擇玫瑰，因為她喜歡玫瑰的芬芳。我的選擇很特別和他們都不一樣，我選的'是長滿針刺的仙人掌。妹妹說：“哥哥真怪，你怎么喜歡又矮又丑的仙人掌?”
爸爸、媽媽也覺得好奇。其實，我選擇仙人掌是有理由的。在炎熱的沙漠里，植物大都無法生長，只有仙人掌不畏狂風(fēng)飛沙，不怕高溫烈日，頑強(qiáng)地生長著。它雖然沒有吸引人的外表，可是卻有堅毅不拔的精神。它滿身的針刺，除了保護(hù)自己不受傷害，也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅貞是杜鵑、玫瑰……無法媲美的。
仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別地照顧，它默默地發(fā)芽，悄悄地生長，靜靜地開花、結(jié)果。我每天都站在仙人掌盆前，靜靜地凝視、沉思。每當(dāng)我受委屈或心情不好時，我就會勉勵自己要學(xué)習(xí)仙人掌堅毅不拔的精神，努力奮斗呀!
仙人掌開過淡紅色的小花以后，就會從原來的球莖上長出許多小球莖。球莖愈長愈多，媽媽就幫我把球莖分植到新花盆里，現(xiàn)在我已經(jīng)擁有十幾盆仙人掌，而哥哥的杜鵑和妹妹的玫瑰，因為照顧不當(dāng)，反而減少了。
啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要學(xué)習(xí)你的精神，永遠(yuǎn)堅毅剛強(qiáng)!
仙人掌小學(xué)作文15
我是一棵仙人掌，我身上長滿了堅硬的刺，它就是我的護(hù)身符，我深受人們的喜愛，生活有著無限的`樂趣。
我被主人種在門口，像一個威風(fēng)凜凜的綠衣衛(wèi)士在守衛(wèi)家園。主人對我可好了，我在她的精心照料下，我長得既壯又綠。
但是，好景不長。我的幸福人生被毀滅了，讓我痛不欲生。
記得那天，我正在高聲歌唱。一個七、八歲的小男孩用一把小刀在我的臉上劃了幾下，臉上帶著得意的笑容走了。而我，臉上像火一樣灼熱。
過了幾天，我的傷好了點，另一個小男孩興沖沖地跑了過來，我預(yù)感到不幸再一次降臨。果然，他拿玩具槍打傷了我，又在我的臉上捏，痛得我差點昏了過去。他灑下一串笑聲走了，我傷心得哭了。淚水灑在草地上，變成了一顆顆晶瑩的珍珠。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己身體逐漸變得枯黃，我知道，我快要離開這個曾經(jīng)讓我驕傲、也曾經(jīng)讓我痛不欲生的世界。
太陽快要落山了，大地染上了一片紅。奄奄一息的我，再也感受不到綠衣衛(wèi)士的驕傲了。我不愿意離開這個世界，我還想為地球增添一分綠意，為人類作出一分貢獻(xiàn)。
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