【熱門】小學作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
“我們都在尋找同一份溫暖，然后讓幸福像孩子一樣。”這是一句廣告詞。電視上經常播出類似于這樣的公益廣告。為了讓我們的世界成為和諧的世界，電視臺的工作人員付出了多大的心血。那么公益廣告在現實生活中起了多大的作用呢？這不禁讓我想起了去年冬天那令人感動的一幕。
那天我吃完早飯，準備上學去。外面狂風呼嘯，簡直就是冰雪天地。我來到路上，小心翼翼的往前走著。地上的雪被汽車壓得平平的，一不小心就會滑倒在地。雖然我穿的特別厚，但是寒風把我凍得連和手凍得通紅通紅的，快要僵了一樣。我慢慢得騎著自行車，有一塊冰滑倒。只聽“刺溜”一聲一個背著書包的男孩子正在往學校趕，路上被該死的雪滑倒在地。看樣子，他好像比我小不了幾歲。但是疼痛和恐懼使他哭了起來。他吃力的把車子扶好，上次的教訓讓他不敢往前走。路上的行人自己還顧不上呢，怎么可能去管他。正當他絕望的時候，一個年輕的男人走了過來，他長得眉清目秀，身材健壯。那男人一把拉住了孩子，輕輕地說：“孩子，別哭，叔叔送你走。”那孩子好像不放心，說：“我不認識你。”男人一點兒也不生氣，笑著說：“你不相信我，你看我長得象壞人嗎。世上好人總是比壞人多的。”那人說完，便騎著孩子的自行車，帶著小男孩往學校的`方向走去。我一直停在路邊，靜靜地看著眼前發生的一切……路過的行人都用贊許的目光看著那個男人。我心中不免對他的敬佩之情油然而生。看著小男孩遠去的背影，我的心里熱騰騰的。
小學作文 篇2
地點：舞臺（廚房）主演著：我時間：晚飯后
開幕：晚飯后，父親那一遍又一遍的叮囑聲（其實就是讓我洗碗罷了）為我的洗碗進行曲立下了汗馬功勞，拉開了帷幕。
演奏：哈哈，這才是真正洗碗進行曲呢！我就是主角。水聲的丁咚——丁咚。擦碗的吱——吱聲……它們的聲音蕩漾在舞臺上。還有，還有那無數的泡沫觀眾給了我無數的鼓勵……還有，我那忠實的聽眾-刀等好回不時的與我和奏，鐺——鐺——鐺。我當然要表演的更出色啦！……
曲終：這是柔軟的聲音啦！卻如此細膩：水的丁咚聲以變的清脆而細小。擦碗聲只是不時的`微微的拖的很長的咚——咚聲。再過一會，很靜很靜。只留下麻布與桌子摩擦時發出的微弱的有節奏的沙——沙蕩漾在我的舞臺上……你聽到了嗎？
曲終！
我是新手
小學作文 篇3
端午節對于中國人來說，是一個很隆重的節日。
一方面，是因為關于端午節的由來有許多美好的傳說；另一方面，也因為這是我們祖先傳承已久的歷史傳統。端午節的習俗，由于地區、文化的差異，各地不盡相同，但大體上不外乎：吃粽子、插艾草、賽龍舟等等。其中粽子這一項可以算是端午節的標志性食品。對于鄉下的外婆來說，端午節包粽子那可是一件大事。從春節前她就開始著手準備材料了：準備包甜粽子的紅豆、紅棗和蜜棗；準備包咸粽子的咸鴨蛋、咸肉。雖然春節前的過節準備讓人忙的千頭萬緒、手忙腳亂，但外婆從來都不會忘記早早備下端午節的材料。春節一過，天氣就慢慢的暖和起來，冰雪融化了，柳樹發芽了，桃花開了，樹葉兒變綠了，這時候外婆便開始關注小池塘邊的蘆葦是不是長高了，葉子是否長齊整了。
待到農歷4月底的時候，外婆便對她早就看中的蘆葦下手了：挑那些長勢最好的蘆葦，選最上面的又嫩又寬的蘆葦葉子，很小心地把它完整地撕下來，整理好備用。這時候的葉子很脆，一不小心就會撕破。這個時候，它們只是很普通的蘆葦葉子。真正神奇的.變化是在下一道工序，就像毛毛蟲的蝶變過程一樣，是點石成金、化腐朽為神奇的過程——加水煮。隨著水溫的升高，篛葉的清香在空氣里彌漫，由淡到濃，漸漸地濃到化不開，滿鼻子都是粽葉的清香，滿村子都是濃濃的香氣，讓人情不自禁地想多呼吸幾口這樣清香的空氣。現在一場精彩的比賽開始了。
一群衣著光鮮的女人們，圍坐在一個大大的木盆周圍，盆里堆著高高的瑩白如雪的糯米；人面前一個小盆，盆里鋪滿了碧綠如玉的粽葉；周散落著紅的大棗、黃的咸蛋、棕的鮮肉，好一個活色生香的場景，讓人看看就垂涎欲滴了。女人們一邊是家長西家短地閑聊著，一邊是手腕翻飛，一會兒就是一只四角尖尖的粽子出現了，一會兒功夫，米堆漸漸的消失不見了，取而代之的是一堆堆碧綠的小山坡，三角的、四角的，各是各的包法，但個個都是飽滿挺拔，像整裝待發的戰士，準備去沖鋒陷陣。最后一道程序就是上鍋蒸煮了。這是最考驗小孩子耐心的時候了，聞著滿屋的香氣，恨不得立刻就抓一個來吃。所謂心急吃不得熱豆腐，不一下子煮透了，是會夾生的，那一鍋粽子就報廢了。
所以總有那饞嘴的孩子被家長先關半天的禁閉，等熟透了，才會給放出來，給一只晶瑩剔透、鮮香美味的粽子作為補償。美味當前的時候，孩子也會忘記他無端所受的懲罰。
小學作文 篇4
雖然我擠在密集的人群里，雖然汗水浸濕了我的衣服，雖然我的心像火爐一樣灼燒，可是我卻感覺到十分開心，十分快樂。我不后悔！
今天，我從圖書館回家，在公路旁的站臺等著公交車。公交車來了，我順順利利上了車，可一上車，馬上就不順利了。我左看看，右看看，好多人啊！站著的人就跟茂密的樹林一樣，哪還有座位！突然，我發現了一位乘客起身要下車，這就像迷路的探險家在沙漠中突然發現了綠洲一樣。我三步并作兩步，以猛虎撲食之勢撲向座位。哈哈，我搶到座位了！差一點就被別人搶走了，幸虧我身手敏捷。
汽車動了，又過了兩站，車上的人更擁擠了，如果你一腳踩下去，恐怕連放腳的地方都沒有了。此時，車停了，上來了一位殘疾老爺爺，他只有一只胳膊。老爺爺一上來，就開始用目光尋找愛心專座。我也開始用目光尋找愛心專座，我看到了，愛心專座上坐著幾個年輕小伙子，他們連旁邊的提示牌都沒看一眼，都拿著手機玩著。
老人也似乎看見了這些座位，緩緩向那邊走去。等他走近座位，還沒開口說話，其中一個年輕人就說：“老頭兒，快滾開！離我座位遠點兒，你這個缺胳膊的'老頭兒！”老爺爺愣了一會兒說：“小伙子，這里是殘疾人專用座，你要……”
“我就是坐在這里，要你管！有本事來打一架呀！”那個年輕人威武有力，那個老頭瘦弱無比，而且還少一只胳膊。于是，老人識相地走開了。
老人站在人群里，汗水從頭上一直流到了臉上，他灰色襯衫被汗水浸得顏色更深了。他瘦弱不堪的脊背彎了下來，似乎支撐不下去了。
我來讓座吧。不行，這個位置來之不易，而且站著又熱又累，我也是小孩，也屬于“老弱病殘”呢。不讓座吧，這個老人太可憐了，已經有殘疾了，他站著，我坐著，我能心安嗎？經過一番心理斗爭，我決定還是讓座吧。
“老爺爺，您過來坐吧。”
老爺爺一看我，連忙說：“不用了，不用了，你還是坐著吧。”
“老爺爺，您就別推辭了，下一站我要下車，您不坐，別人可就坐了。”老人想了想，終于坐下了。
扶著欄桿，我擠在人群里，一陣陣熱浪迎面撲來，熏得我簡直受不了，沒想到老爺爺在這種環境下站了十多分鐘呀！我怪自己讓座得太遲。
盡管迎面撲來的熱浪讓人感覺很難受，盡管人群的擁擠可以把我壓成肉餅，但是我不后悔，因為我幫助了一位老爺爺，我對得起自己的良知！
小學作文 篇5
校道上一派寧靜，晨曦懶懶地從天邊的一角落下，撒滿了宿舍區的陽臺，渲染了一片云景。
床鋪上的少女漸漸從睡夢中蘇醒。
我睡得有些迷糊，眼前尚是一片朦朧。幾點了？透過微微掀開的眼簾，我望著掛在欄板上的白紗蚊帳，上下擺動的空調隔板，宿舍里只有輕微的呼吸聲和翻身時衣料與布被摩擦發出的“唰唰”聲。我稍稍移了移屈起一夜的腿，頓時一陣酸痛自下而上涌來，我不禁皺著眉把頭埋進了被子里，待那股磨人的酸痛感淡去，又是一陣睡意悄無聲息的.落地生根……僅剩的最后一絲意志讓我艱難的從被子里探出被悶紅的臉，輕輕呼出一口干燥的氣息。
一手繞過頸脖，枕著雜亂的頭發，摸索著床頭上的手表，當指尖觸上那一股冰涼，于是便下意識的將手撤開一些，然后再緩緩的湊上去撈起金屬手表的一小角放到眼前，努力瞪大眼珠子一瞧——六點整！此刻一波絕望猶如洶涌的海浪將我拍倒在沙灘上。從現在往后數不到十分鐘，宿管就會拎著一串發出響亮而又清脆碰撞聲的鑰匙，邁著輕快的步伐關掉我們宿舍的空調。
我無奈的轉過身子，用左手撐起上身掙扎著靠著床欄坐起，雙手攏了攏用力的搓了一把臉頰，直到最后一只睡蟲被我趕下了床，才終于舍得緩緩放下手，垂落在盤起的雙膝上。我睡在窗邊，抬頭便能看見滿地被玻璃分割成幾何圖形的光影，光擦著肩膀照在身側，而我卻坐在影子中。突然，心中莫名萌生了幾種奇怪的情感，糅雜著疲憊，期待，無奈，奮力……以及絲絲晨起時的煩躁。
日復一日，年復一年，我每天都在這里提心吊膽著，為我應該擔心的事情而擔心著，每一天都是這般那般的乏味苦澀——做了這么多是為了什么呢？接著我又想起每天努力的自己，身旁不懈的同伴，一起趴在桌上補覺的我們，從七樓飛到一樓沖飯堂的我們……為了可期的未來，為了更好的自己。我突然輕輕的笑出了聲，幾抹笑意壓彎了嘴角，趕跑了心中的小郁悶。
宿舍里的翻身的聲音與這老木床的“吱嘎”聲愈來頻繁，我知道，大家也陸陸續續的從睡夢中醒來。而就在此時，門口外的走廊處，從遠處的幾道清脆的聲音愈來愈近，我望著窗外的光影慢慢的移動著，走過柜臺，爬上欄板，最后在一聲推門而入的“起床了！”中，滿陽臺的暖陽被揚到了半空中，最后撒滿了整個我。
晨起的第一件事情，笑著擁抱這個可愛且全新的一天。
小學作文 篇6
在暑假里，我堅持每天在棒爺爺學打乒乓球。
平時，我和爸爸到會所打乒乓球時，爸爸都會告訴我：“中國乒乓球稱霸世界最神威的武器之一是發球。從學習打乒乓球的第一天起，我對發球就充滿了興趣，而且自己心里暗暗下了決心：我要練成鼎太小學最優秀的以多變的發球的乒乒球小選手。
棒爺爺總教練教我們時，分三個階段來訓練的：第一階段是學習乒乓球基礎知識，初步學會掌握正手、反手的平擊發球。原來我以為打乒乓球很簡單，多打多練水平就可以提高了。誰知道打乒乓里面還有這么多神秘的知識......于是我帶著好奇的心理跟著棒爺爺學習旋轉軸，學習上旋、下旋、側旋。學習認識哪里是擊球點，了解求的`拋物線，節奏、速度、快慢、高低。開始我很感興趣，認真聽棒爺爺講解，認真看棒爺爺用實物作示范，棒爺爺還手把手地教我們，我本來學習就很機靈，所以不一會兒就領會到所有要領，但是要把“要領”變成自己的技能，技術卻不是一件容易的事，要經過漫長的訓練定型過程。其實最開始我挺認真的，但過一會就有點驕傲了，跟棒爺爺說：“棒爺爺，我會了，你不用給我做示范了。”于是我就自己練開了。誰知，一課時，一天，一個月過去了，我還在埋頭練習發球啊！然而發球的成功率達不到百分之五十，好慘呀！我有點灰心了。棒爺爺來了，他跟我說：“要虛心，要耐心，要刻苦，臺上一分鐘臺下十年功呀！
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