實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文600字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
烈日炎炎，行人撐著遮陽傘匆匆走過。
“行行好吧，求求你了。”街道的墻邊傳來幾聲乞求聲。是乞丐，我想著，心里閃過一絲厭惡。指不定是騙子呢！角落里，一個(gè)頭發(fā)花白的人癱坐著，他頭發(fā)花白雜亂，身上披著一件破爛的外套，依稀可見衣服下瘦骨嶙峋的身體。他面黃肌瘦，兩腮深陷，乞討的手蒼老粗糙，像樹皮一樣皺巴巴的。
他面前還有一張破報(bào)紙，上面有幾塊硬幣。從他身邊走過的人絡(luò)繹不絕，去沒有人伸出援手。
“老爺爺，給你。”一個(gè)嬌嫩的小女孩跑到他面前，胖胖的'小手慎重地將一元錢放在老人的手上。“謝……”他囁嚅著想要說謝謝，卻被打斷了。“放開你的臟手！”一個(gè)穿著時(shí)尚的女人踩著高跟，氣沖沖地沖過來，抬手就給了小女孩一個(gè)巴掌。
“你怎么可以……”他一驚，想替小女孩申辯。
“你什么你，你個(gè)臭要飯的，整天坐在這騙錢，說不定還得了什么病，想報(bào)復(fù)社會(huì)呢！”女人怒目圓睜，手指著老人的鼻子，嘴里吐出些罵人的不干凈的話來。
他沉默了，女人朝他啐了一口痰，拽著哭泣的小女孩走遠(yuǎn)了。
“給你，老爺爺。”過了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩又跑到老人面前，靦腆地把5元錢放在報(bào)紙上。“老人家，太陽這么大，您怎么還出來呢，去買瓶水喝吧。”小男孩的母親摸著小男孩的頭，滿臉笑容。“謝謝你，謝謝，謝謝……”他感動(dòng)地幾乎落下淚來，不停地給他們磕頭道謝，眼眶里積蓄著淚水。看著他們，我心里酸澀，眼眶也澀澀的。我心里又酸又暖，這樣的老人怎么會(huì)是騙子！這樣的信任和善良，怎么能讓人不感動(dòng)！
有人說乞丐是社會(huì)的毒瘤，但瘤再痛也是肉啊！為什么人們不能對乞丐多一點(diǎn)信任，一點(diǎn)寬容，一點(diǎn)諒解呢？
這感人的一幕讓我牢記。不論多少年以后，這一朵美麗的浪花依然在我的記憶里閃射出璀璨的光芒，折射出人性的真善美！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
大家好，我是一本書，我有一個(gè)心愿，那就是希望人們能夠保護(hù)好每一本書，不讓每本書變得千瘡百孔，你們知道我為什么會(huì)有這個(gè)念頭呢？那就聽我娓娓道來吧！
我原來的主人叫小明，剛開學(xué)，主人小名的學(xué)校里就發(fā)了很多書，而我就是在那么多書里的一本語文書。剛到主人手里，我還以為主人會(huì)好好的愛惜我呢，但令我大吃一驚的是，主人不僅沒有好好的愛惜我，還把我弄得千瘡百孔的。
記得有一次，小主人放學(xué)回家時(shí)，天空下起了大雨，而小主人又沒有帶雨傘，便把我頂在頭上跑回了家。一回到家，小主人把我隨手一扔，扔在了沙發(fā)上。小主人的媽媽說：“你這孩子，這書才發(fā)下來不久，你就把它弄成了這樣，還不快把它放在陽臺(tái)上去曬干來。”于是，小主人便把我曬在了陽臺(tái)上，經(jīng)過這件事后，我還以為小主人以后會(huì)好好對待我的，可接下來幾天發(fā)生的`事，更令我沒有想到了。
這天，我正躺在書包里養(yǎng)傷，小主人突然把“我”從書包里抽了出來。我還沒反應(yīng)過來，就從五樓掉到了一樓，更不幸的是，我從五樓摔下來已經(jīng)很不容易了，竟然還摔在泥坑里。這時(shí)，小主人下來撿我了。從小主人和另一個(gè)小朋友的對話中，我聽明白了。原來，他在和一名叫小剛的小朋友比賽，看誰的書從五樓掉到一樓，掉的頁數(shù)最多。可憐的是我呀！做了一次自由落體運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在可真謂是缺了胳膊少了腿呀！
還有一次，正在上語文課，小主人覺得很無聊，便在我身上畫起了圖畫。你們猜猜畫了什么？小主人先畫一只狗，然后畫了一塊石頭，小狗還在吃石頭，連起來不就是狗吃石（屎）了嗎？小主人自己看著也笑了起來，不了，主人自己的笑聲引來了老師和同學(xué)們的注意力，等待小主人的，又該是老師的一頓訓(xùn)了。
讀了這段話，你應(yīng)該知道了我為什么有這個(gè)心愿了吧！所以，我希望世界上的小朋友都能愛護(hù)書本，不再讓別的書本有我這樣遭遇了，你們能讓我這個(gè)心愿達(dá)成嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
在20xx年9月29日清晨，古巴的溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹，可過了一會(huì)兒，開汽車的人們讓開一條寬闊的道路，讓鴨子們走。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只聽“撲通”一聲，幾只小鴨子頓時(shí)不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。這時(shí)，鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時(shí)，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警正在巡邏就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著：“嘎！嘎！嘎！”仿佛再說：“巡警叔叔，巡警叔叔，趕快跟我過來，我有一件事，需要你的幫忙！”并且還咬者巡警的褲腿，盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拿開繼續(xù)工作。鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿。巡警看著鴨媽媽，感到有些蹊蹺，心想：咦！鴨媽媽為什么老是做同樣一個(gè)動(dòng)作呢？是不是想告訴我什么事情？……還是先跟他去吧。隨后，就跟著鴨媽媽走了過去。鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子。這位巡警終于明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，看見一位釣魚的人，就對他說：“請問你能不能借一下?lián)凭W(wǎng)？”“當(dāng)然可以。”釣魚的人爽快地答應(yīng)了。巡警急忙跑回下水道前，迅速把撈網(wǎng)伸下又深又窄的下水道，將一只只水淋淋的'鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子。鴨媽媽感激地對巡警說：“嘎！嘎！嘎！”似乎在說：“謝謝巡警叔叔救了我的孩子，我不勝感激！”
鴨媽媽叫孩子們排好一隊(duì)，站成一排，繼續(xù)走在溫哥華街頭。它們越走越遠(yuǎn)，漸漸的，消失在溫哥華街頭。巡警目送它們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
人有人的感情，動(dòng)物有動(dòng)物的感情。雖然動(dòng)物不會(huì)說話，但是不代表它們沒有真實(shí)、可貴的情感。——題記
我們鄰居家有兩條狗，一黑一白，一大一小。別看這兩條狗每天打打鬧鬧的，其實(shí)感情很好，它們在一起的時(shí)候雙眼總是露出一種特別幸福的光芒，這道光芒特別的耀眼，讓人羨慕。
我們剛搬來時(shí)，這兩條狗一見到我們就狂咬，嚇?biāo)廊肆恕：眯Φ氖撬鼈兛偸且粋�(gè)大聲叫一個(gè)小聲呼應(yīng)，大狗在前小狗在后，配合得非常默契。有一次姑父從那過險(xiǎn)些被大黑狗咬倒真是虛驚一場，從此我們只能繞道而行。
但這也不是辦法，俗話說：民以食為天。那狗也離不開食物，我們就給它們吃東西，也許狗能改變對我們的態(tài)度。剛開始姥爺喂它們的.時(shí)候，它們死要面子不肯接受“施舍”，可是過了幾天那只小白狗就沉不住氣了，當(dāng)它吃的正香的時(shí)候，大黑狗突然叫起來，好像在說：“別吃那老頭給的東西，小心有毒。”可那只小白狗理都不理它，后來小白狗還到我們家來玩，大黑狗也開始吃姥爺給的食物了，估計(jì)是小白狗對它進(jìn)行了開導(dǎo)吧。
這天不知從哪來了一只小灰狗，小白狗立即向它跑過去跟他瘋，大黑狗看見氣急了，大叫起來，吃醋的樣子。可是小白狗一點(diǎn)也不理會(huì)。這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)大黑狗對小白狗特別好了，用爪子給小她理毛，用舌頭舔她的頭，生怕小白狗和小灰狗私奔了，可是小白狗的狀態(tài)一天不如一天，原來她生病了。雖然主人也給她打了針吃了藥，但是小白狗還是離開了我們。那以后大黑狗便無精打采地，眼睛里的那到幸福的光芒也漸漸消失了。見了陌生人也不叫喊。晚上總聽到一陣陣哀鳴，那樣撕心裂肺。后來主人也試著給他找來伙伴，可是他一點(diǎn)也不感興趣。大黑狗真是癡情專一呀！我想也許人失去了心愛的人，也沒有大黑狗這樣傷心吧！
這個(gè)時(shí)候的大黑狗肯定在回憶和小白狗在一起的日子，它們一起瘋，一起鬧，一起保護(hù)主人，一起說悄悄話。但是這些都已經(jīng)便成了回憶了，便成永遠(yuǎn)的回憶。
后記：動(dòng)物不會(huì)說話，但是它們會(huì)比人更有感情。它們的語言我們雖然聽不懂，但是用心去感受一定感受的到。到那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來動(dòng)物也是有愛的。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
一個(gè)培育我成長了六年的親愛的母校；一個(gè)讓我懂得了做人道理的母校；一個(gè)為我們指引前進(jìn)道路的母校。有多少個(gè)難忘的日子，母校又給予了我們多少愛，這是無法估測的。
同學(xué)們曾唱過《雛鷹從這里起飛》這首校歌中的“你是我們走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”這首歌就贊美了母校。我在母校的懷抱中，就發(fā)生了一件事，這令我終生難忘。
有一次，我們學(xué)校要進(jìn)行一次大考試。當(dāng)考試試卷發(fā)下來時(shí)，我瀏覽了一下題的難易程度，看到非常容易就快速地做了起來，等成績公布后，我懊喪，我后悔，我悲傷，我更心痛。因?yàn)槲医?jīng)歷了一次巨大的打擊。事情是這樣的，我因?yàn)榭吹皆嚲淼念}很容易，再加上我每次都名列前茅，心中不禁有些驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，可想而知，成績出來后，我名落孫山。
正在我萬分悲痛的情況下，我來到了校園中獨(dú)自漫步。我來到一處草坪，躺在上面放松心情，這時(shí)我仿佛躺在媽媽的懷抱中一樣溫暖。這時(shí)校園像位母親似的對我說：“孩子，你這次只是驕傲與馬虎的緣故，像你這樣的人多的是，但他們都從中吸取教訓(xùn)，并且重新站了起來，而且好多都成為了當(dāng)今著名的偉人。你這點(diǎn)失敗算得了什么呢？”我這才恍然大悟，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮薄Ｖ灰覍ψ约河行判模瑳]有爬不過去的山，沒有涉不過去的河。
正當(dāng)我像一只孤獨(dú)的魚兒，對生活和未來失去信心時(shí)，是您——母校，讓我重新站了起來；是您——母校，讓我感到母愛懷抱中的.無限溫暖；是您——母校，讓我走向理想的橋梁；是您——親愛的母校，讓我學(xué)到許多許多……
母校，我們要再見了，希望你能培育出更多的人才，希望你能讓更多的同學(xué)對生活充滿信心，我又唱起了那首歌“你是我走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
我一直覺得小王子是個(gè)令人憂傷的孩子，他每天都看43遍落日，他守著自己唯一的一朵玫瑰，但當(dāng)滿園的玫瑰花都開了，他卻因?yàn)檎也坏阶约旱哪嵌涠y過地蹲在地上哭起來。
我總在腦海中勾勒那樣一幅畫面：夕陽暖色的光芒鋪滿整個(gè)世界，小王子獨(dú)自看著落日在地平線上一點(diǎn)點(diǎn)地消失，陽光在他身后打下長長的影子，他金色的頭發(fā)和夕陽融成一色。也許那頭發(fā)就是被夕陽染了色吧。
每次想到這幅畫面，我都覺得小王子的孤獨(dú)像影子一樣，被無限拉長、延伸，從地平線直到遙遠(yuǎn)的'遠(yuǎn)方。那種難過無以復(fù)加。小王子像是每個(gè)人心靈中最軟弱的影子，充滿善良卻又滿是孤單。甚至在他愛時(shí)都會(huì)讓人覺得單薄。我想，那么多人喜歡這個(gè)固執(zhí)的孩子，也許就是因?yàn)樗麄兩砩蠞撛诘墓陋?dú)感和對愛的渴望吧。小王子讓那些固執(zhí)的不愿長大的孩子找到了寄托，他是他們內(nèi)心的真實(shí)。《小王子》像一首彌漫著夢的氣息的樂曲，緩緩流淌出的縈繞心間的滿是憂郁的煙塵。
第一次《小王子》讓我感到幸福的溫暖，而這幸福皆來自狐貍的那句話：“我還有麥田的顏色。”雖然小王子最終還是離開了狐貍，雖然狐貍心中還有些難過，但是它卻說“我還有麥田的顏色。”因?yàn)楹偟倪@句話，分別也變成了件美麗的事。
我們正在經(jīng)歷著生命中一段蛻變時(shí)期，在青春斑斕的碎片中蛻去青澀，走向成熟，而那些我曾經(jīng)視如珍寶的和我一起經(jīng)歷了成長中風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，也在這個(gè)時(shí)候一個(gè)個(gè)離開了我，我就在這樣失去至愛的疼痛中接受成長。這些曾經(jīng)讓我很無奈，很憂傷，讓我無比羨慕彼得潘，那個(gè)拒絕長大的孩子。
可是現(xiàn)在，我也許可以微笑著去看他們的背影了，因?yàn)槲疫�有“麥田的顏色”。我一直記得在《東京愛情故事》中赤名莉香的微笑，含著眼淚卻依然燦若桃花。
當(dāng)有一天我的淚在打轉(zhuǎn)卻能微笑，面對失卻仍能感到幸福，那么我就真的長大了。
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