【熱】螞蟻小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的螞蟻小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻小學(xué)作文1
說起螞蟻大家，都知道他看上去很渺小，只有米粒那么大一點(diǎn)，一個(gè)倒八字型的身體，在肚子里邊生出極為細(xì)小的小腿，就仿佛從身體里生出來做支撐的支架一樣，看上去很可愛。身上有細(xì)小的淺黃色的毛，如果不仔細(xì)看，是絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了的。頭頂上還有一對(duì)小小的觸角，隨時(shí)都在靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著。什么一這種多見的小蟲子肯定不會(huì)引起大多數(shù)人，的.注意，也不可能不入得了我的法眼但是改變了我的態(tài)度。有一天我在院子里玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻，我便把手中的餅干掰成一小塊放到地上，等我再過十分鐘來看的時(shí)候，螞蟻已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)的開始搬著餅干碎，開用嘴咬著一點(diǎn)點(diǎn)餅干，向它們的洞口慢慢走去，我仔細(xì)觀察螞蟻是怎么把食物放進(jìn)洞口的，所以拿了一個(gè)放大鏡來進(jìn)行觀察，原來螞蟻的腿上有很多細(xì)小的刺，洞口很小，所以他們把餅干割成和洞一樣大小，再把分割后的食物搬進(jìn)洞。我這才知道螞蟻有這么鋒的刺，就像瑞士軍刀。
我不由得開始敬佩螞蟻，我懂得一個(gè)道理：在成長(zhǎng)中，會(huì)遇到重重困難，也會(huì)遇到重重險(xiǎn)阻，但是這都是人生中必須經(jīng)歷的考驗(yàn)，如果不夠勇敢，不夠堅(jiān)持，等著我們的就是失敗，但是只要我們肯堅(jiān)持，就沒有事情是不可能的。
螞蟻小學(xué)作文2
一天，三只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜，西瓜看上去大大的、紅紅的、甜甜的。
一只小螞蟻舔舔舌頭：“要不我們先吃一口吧？”
那兩只小螞蟻望了望對(duì)方：“好！”
它們一起爬上了西瓜，它們?nèi)齻�(gè)一起吃了一口說：“真甜，我們搬回去和大伙一起吃吧，”可是一只小螞蟻搬不動(dòng)，兩只小螞蟻也搬不動(dòng)，三只小螞蟻還是搬不動(dòng)。它們苦惱著：這可怎么辦呀？
一只小螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子：“去叫大伙們來吧。”
隊(duì)長(zhǎng)贊賞道：“好主意，讓我去吧”
他們異口同聲：“好！”
隊(duì)長(zhǎng)撒開小細(xì)腿跑回洞了，朝洞里喊：“大伙，我們?cè)诓莸厣希l(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西。”話畢，一大群的螞蟻紛涌而至。是一塊大西瓜！它們搬呀搬呀，怎么也搬不動(dòng)。它們想呀想：“要不我們把西瓜分成一塊一塊的，再搬回家吧！”大家高興地說：“好！”一大群螞蟻找來了鏟子，把西瓜分成了一塊一塊，一些螞蟻把西瓜運(yùn)回洞，洞里都放滿了，怎么辦呀？隊(duì)長(zhǎng)說：“我們把它吃了吧，大家開心地說：“好！”吃完西瓜大家的'肚子鼓得像一個(gè)個(gè)大皮球。一只小螞蟻提議：“這個(gè)西瓜皮可以做我們的大船呀！”隊(duì)長(zhǎng)高興地說：“對(duì)呀！我怎么沒想到呀！”
就這樣吃得多，還有了西瓜船。
螞蟻小學(xué)作文3
一天，我作業(yè)做完后，就出去走走。
我剛走了一會(huì)兒，看見一只小螞蟻在我腳下。這時(shí)，我想起別人說過螞蟻的力氣很大。于是，我就把自己手上的一塊面包放在了地上，小螞蟻看見前面有食物，就馬上爬走了。我心想：小螞蟻為什么不抬走面包呢?難道它去找救兵了?這時(shí)我看見一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了過來，其中有這只螞蟻。只見它把觸角往下點(diǎn)了一下，好像在說：“我們齊心協(xié)力地把這塊面包抬到洞里去吧!”然后它就跳下來，和其它螞蟻們一起去抬面包。它們邁著整齊的步伐，好像勞動(dòng)人民歡快地勞動(dòng)著。我繼續(xù)觀察著：當(dāng)它們要抬進(jìn)洞去時(shí)，因?yàn)槊姘罅耍鼈兙吞Р贿M(jìn)去了。我以為它們就這樣灰心了呢!可是，意想不到地是，它們居然想出了一個(gè)聰明的辦法：它們把面包啃去了一些后，就可以排著整齊的.隊(duì)伍把面包抬了回去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最后一只螞蟻對(duì)著我，用兩個(gè)觸角向我點(diǎn)了九點(diǎn)，好像在說：“謝謝你，給我們那么大的食物。”
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不僅力氣大，而且非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，真值得我們學(xué)習(xí)啊!
螞蟻小學(xué)作文4
上周六，我去外婆家吃飯，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密。
吃過午飯，我在外婆家門前的大樹下聽小鳥唱歌，春天暖和的微風(fēng)送來一陣陣桃花的芳香。突然，我聽見“啪”的一聲，一只樹蝎從樹干上掉在了桌腿邊，旁邊正好有一只螞蟻在尋找食物，樹蝎掉下來把它嚇了一大跳，但它立刻反應(yīng)過來，爬過去咬住了樹蝎的大螯。樹蝎大螯用力一合，螞蟻的下顎被夾掉了，它拖著傷逃回了蟻穴。不一會(huì)兒，一大群螞蟻從蟻穴中沖了出來，它們有的把樹蝎團(tuán)團(tuán)圍住，有的爬到了樹蝎的頭上，還有的夾住了樹蝎的大腳。樹蝎拼命掙扎，幾個(gè)回合后，十幾只螞蟻死在了樹蝎上下飛舞的大螯之下。螞蟻大軍不甘示弱，它們大部分爬到了樹蝎的背上，這樣樹蝎的`大螯就沒有了用武之地。樹蝎被螞蟻緊緊地咬住，不能動(dòng)彈，不一會(huì)兒就一命嗚呼了。螞蟻大軍把樹蝎的身體分成了許多小塊，它們?nèi)宄扇旱匕嶂约旱膽?zhàn)利品，歡天喜地的回到自己的洞穴里……
小螞蟻依靠團(tuán)結(jié)，打死了比它們身體大二十倍的樹蝎，我們團(tuán)結(jié)起來可以把許多事情做得更出色。
螞蟻小學(xué)作文5
從前，在農(nóng)家的角落里有兩只螞蟻，一只姓勤，一只姓懶。
秋天來了，勤螞蟻出來采食，而懶螞蟻就待在家里睡覺，餓了就吃一點(diǎn)儲(chǔ)備的糧食。晚上，勤螞蟻回來了，他們采了許多的食物。第二天，勤螞蟻出去采食，糧食越來越多；但是懶螞蟻還是在家好吃懶做，糧食都快見底了。日子就這樣一天天過去了。
初冬時(shí)，懶螞蟻的`兒子看見天氣越來越冷了，怕大雪的時(shí)候，食物沒了，就也趕緊叫大人們起來找食物，可懶螞蟻說：“冬天并不是每天都下雪雅，也不能找食物嗎？”兒子聽了覺得有道理，也和爸爸一起睡大覺。
大雪到了，天氣十分寒冷，家里的食物一點(diǎn)兒也沒有了。懶螞蟻的兒子對(duì)懶螞蟻說：“爸爸，外面沒有食物了，怎么辦？”爸爸說：“不可能，你都沒去找怎么知道？”于是哆哆嗦嗦地爬出來找吃的，找了一圈都沒找到，一陣風(fēng)雪撲來，懶螞蟻和兒子被凍在了冰雪下，再也無力掙扎了。
螞蟻小學(xué)作文6
今天萬老師叫我們觀察一種動(dòng)物，我想了一會(huì)兒，決定觀察螞蟻。
我來到樓下，剛好看見有一群螞蟻在搬運(yùn)食物，就蹲在旁邊仔細(xì)地觀察起來。我一邊觀察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，聽科學(xué)老師說，觸角是用來交流信息的。三對(duì)足長(zhǎng)在胸上，科學(xué)老師還說，這足的作用可大了，不管螞蟻搬多重的食物，它都不會(huì)倒下。正因?yàn)橛羞@又細(xì)又長(zhǎng)的.足，螞蟻才能搬運(yùn)那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身體中最大的一部分，尾部尖尖的，這腹有什么作用呢？看來，我得等上科學(xué)課的時(shí)候，再問問謝老師了。
我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻很團(tuán)結(jié)。你看，一只螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí)，就用它的觸角和同伴交流信息，請(qǐng)同伴幫忙。同伴“聽”了，不會(huì)有一點(diǎn)反對(duì)，馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團(tuán)結(jié)，還很勤勞。我們看到的螞蟻，不是在找食物，就是在搬食物，任何時(shí)候，都是忙忙碌碌的。你看見過比螞蟻更勤勞的嗎？
螞蟻又團(tuán)結(jié)又勤勞，我們也要學(xué)習(xí)這兩種精神，這樣，我們才能取得更大的進(jìn)步。
螞蟻小學(xué)作文7
假如我是一只小螞蟻，考試的時(shí)候，遇到不會(huì)的題目，我就爬到洪舒睿的試卷上，偷看她做的題，再悄悄回座位。洪舒睿得一百，我也得一百。真是得來全部費(fèi)功夫啊！
假如我是一只小螞蟻，我餓了，就可以隨時(shí)爬到餐桌上，神不知鬼不覺地將可口的飯菜全都吞下了肚。只是遇到好吃的紅燒肉，我可得悠著點(diǎn)，要不然我會(huì)撐得爬不動(dòng)路。
假如我是一只小螞蟻，晚上，等媽媽睡著了，我就從我的'小臥室里爬出來。雖然媽媽的房門關(guān)得緊緊的，但是我照樣可以從門縫里爬進(jìn)去，再悄悄爬到媽媽的大床上，跟媽媽一起睡覺。
假如我是一只小螞蟻，大雨快來的時(shí)候，我會(huì)帶領(lǐng)一群小伙伴們搬家，我要讓正在曬糧食的農(nóng)民伯伯們知道要變天了，農(nóng)民伯伯們就不會(huì)耽誤收糧食了。
假如我是一只小螞蟻，我要去最喜歡的圖書館。馬路上人太多，我慢吞吞地爬過馬路的時(shí)候太危險(xiǎn)，怎么辦？有了！我會(huì)找到一輛去圖書館方向的公共汽車，悄悄爬上車燈。車一開，風(fēng)吹來——————到啦！
假如我是一只小螞蟻，我就爬到電線桿上，順著電線，一邊爬一邊看風(fēng)景……糟了！迷路了！找不到家了！找不到了媽媽了！怎么辦呢？
螞蟻小學(xué)作文8
早晨，太陽剛剛升起，螞蟻兵開始集合了。它們靈活的腦袋，極細(xì)的脖子，突出的胸部，大大的肚子，跟黃蜂似的。
螞蟻兵種有“陸戰(zhàn)兵”、“偵察兵”，還有“航空兵”――長(zhǎng)著翅膀的螞蟻(現(xiàn)在很少見了），“航空兵”也是“偵察兵”的.一種吧。
它們的“航空兵”偵察地形，為“偵察兵”提供了準(zhǔn)確的信息，同時(shí)也為“陸戰(zhàn)兵”找到了目標(biāo)。這時(shí)“陸戰(zhàn)兵”就開始展開大面積“掃蕩”，他們一共分為三個(gè)團(tuán)，一團(tuán)去搬運(yùn)食物――大米；二團(tuán)去“風(fēng)水寶地”建造他們的營(yíng)房，三團(tuán)是“航空兵”，到樹上去和飛蟲們爭(zhēng)奪“綠色食品”。
“航空兵”與飛蟲們展開了激烈的戰(zhàn)斗，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利前夕“航空兵”用了他們的絕招“奪命剪刀嘴”，開始撕咬起來，最終螞蟻以它們個(gè)頭大的優(yōu)勢(shì)取得了勝利。
勝利以后，一團(tuán)搬回了一大批軍糧，二團(tuán)造好了軍營(yíng)，最后建成了一個(gè)龐大軍營(yíng)。
我相信螞蟻兵團(tuán)會(huì)以它們的實(shí)力保護(hù)蟻界的安全。
螞蟻小學(xué)作文9
記憶的長(zhǎng)河中許多事情已經(jīng)漸漸被我淡忘，但那件事情我還仍然深深的記在腦子中……
一個(gè)星期天下午，我和媽媽從超市回來，在小區(qū)的門口看見一只螞蟻正在努力搬運(yùn)一只螞蚱，但它怎么搬運(yùn)也搬不動(dòng)，急的它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我看見這一幕笑了起來，媽媽看見了說：“孩子不許笑，不能嘲笑別人。”“哦。”我忍住了笑。過了一會(huì)兒，小螞蟻?zhàn)吡耍铱匆娏诵南耄汉撸蛔屛倚Γ罱K還不是逃了?真可笑的小螞蟻啊!不禁笑出了聲，媽媽瞪了我一眼，我明白了她的意思停了下來，心里卻很不服氣。不一會(huì)兒，那只小螞蟻回來了，這次不僅是它自己，它還帶來了它的伙伴，它們咬得咬，搬得搬，拉得拉，沒有一個(gè)偷懶，不一會(huì)兒這只大螞蚱就被它們搬走了，我的臉紅了，媽媽嚴(yán)肅地說：“孩子，懂了嗎?你看，螞蟻多么團(tuán)結(jié)啊!有他人遇到困難想到的不是自己而是別人;自己失敗了想到的不是退縮，而是堅(jiān)持;收到了他人的嘲笑，想到的`不是逃跑，而是面對(duì)。你別小看這幾點(diǎn)，這幾點(diǎn)往往是人們所做不到的，人們遇到這幾點(diǎn)想到的時(shí)候自己，是退縮，是逃跑，所以螞蟻很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。”我拖著沉重的腦袋點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事情中我明白了，什么事情只有團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，面對(duì)就會(huì)成功的!
螞蟻小學(xué)作文10
一打開窗戶，就看見外面已經(jīng)白雪皚皚。
倒霉！這么冷的天還得去上課。
一到教室，嗨！我還是第一個(gè)到校呢！
鈴聲響過后，老師照例開始上課：“由于今天的雪很大，我們今天來上理論課。”
下面響起一聲聲嘆息，老師把眼睛稍稍一瞪，教室里立刻安靜了下來。
“翅膀的揮動(dòng)是飛行的關(guān)鍵。”老師開始侃侃而談：“我們只要能控制好翅膀，就能自由的飛翔。例如你只要拍左面的翅膀，就會(huì)向右轉(zhuǎn)，拍右面的翅膀，就會(huì)向左轉(zhuǎn)，適當(dāng)拍翼，就能進(jìn)行翻轉(zhuǎn)飛行……”我們聽的`一愣一愣的。
好不容易過了一小時(shí)，終于下課了。臨走前。老師說：“明天不上課了，從這以后每上四天課放假一天。”我非常高興，終于能夠好好玩上一天了！
今天睡得早，晚上洗個(gè)澡，清晨做個(gè)操，明天會(huì)更好！
螞蟻小學(xué)作文11
春天到來了，萬物復(fù)蘇，許多小動(dòng)物也都睡醒了。
一天，我和幾個(gè)伙伴去森林游玩，走過一片樹林時(shí)我的一個(gè)伙伴被一塊石頭絆倒了，我們幾個(gè)過去扶他時(shí)看到旁邊有一個(gè)樹洞，樹洞門口有兩個(gè)黑點(diǎn)，我們走近一看原來是兩個(gè)小黑螞蟻在搬運(yùn)一只死去的大青蟲。小螞蟻畢竟力量小，怎么可能搬動(dòng)比它們大好多倍的大青蟲呢？過了一會(huì)兒其中一只小螞蟻突然放下青蟲轉(zhuǎn)身離開就回到了洞中，看到此情景我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)很生氣覺得那只螞蟻是半途而廢。我們剛想幫那只可憐的小螞蟻，可我的一個(gè)伙伴馬上叫住了我們，他看著螞蟻洞說：“你們看!”我們順著他手指的'方向一看，好多只螞蟻從洞中傾巢而出，之前那只還在隊(duì)伍前面指揮。我的另一個(gè)伙伴慚愧的說：“看來我們誤會(huì)那只螞蟻了，它只不過是搬救兵去了。”螞蟻們齊心協(xié)力地搬運(yùn)那個(gè)大青蟲，它們有的負(fù)責(zé)指揮，有的負(fù)責(zé)開路，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)，井井有條，甚是和諧，不一會(huì)兒就把那只大青蟲搬回了洞中。
這群小螞蟻用它們的實(shí)際行動(dòng)詮(quán)釋了什么叫做團(tuán)結(jié)，是它們讓我真正懂得了“人心齊,泰山移”的含義.只要團(tuán)結(jié)一致,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難;只要團(tuán)結(jié)一心,就可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡！
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