小學(xué)敘事作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天下午，操場(chǎng)上傳來一陣陣的歡呼聲。只見我班同學(xué)個(gè)個(gè)都面帶笑容，大聲歡呼，在場(chǎng)的幾個(gè)男生不斷被同學(xué)擁抱。
咦？這是怎么回事？為什么要?dú)g呼？別急，你聽我慢慢道來。
原來，今天下午是籃球比賽的決賽，由我班對(duì)抗二班。剛下第二節(jié)課，班主任就組織我班女生去當(dāng)啦啦隊(duì)。
比賽開始了，只見我班男生配合默契、布陣嚴(yán)謹(jǐn)，屢屢得分，一上場(chǎng)就先發(fā)制人。他們不斷截球，經(jīng)過幾次長(zhǎng)傳，把球傳給張明達(dá)。張明達(dá)接到球后，快速躍起，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)方向，奮力拋出。只見 籃球在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入籃筐。我們女生看見球進(jìn)了，不禁跳起來鼓掌歡呼。
上半場(chǎng)比賽結(jié)束時(shí)，我班得到了20分，二班僅得到2分。中場(chǎng)休息時(shí)，男生在旁邊出謀劃策，女生在旁邊端水拿毛巾。
下半場(chǎng)，我班改變了戰(zhàn)術(shù)，個(gè)個(gè)變成了盯人高手。不管對(duì)方球員執(zhí)行什么戰(zhàn)術(shù)，我班都防守得很緊，繼續(xù)進(jìn)球。在我班的嚴(yán)密防守下，二班只進(jìn)了幾個(gè)球。
“嘟——”比賽的哨聲吹響了，比賽結(jié)束了。我班勝利了！于是便出現(xiàn)了開頭的一幕。
精彩的`比賽吸引了不少人的眼球，我們班的團(tuán)結(jié)也吸引了不少人的目光呢！
小學(xué)敘事作文 篇2
因?yàn)橛辛宋遥夤馄诺念^上增添了許多白發(fā)；因?yàn)橛辛宋遥夤馄诺哪樕喜紳M了皺紋，因?yàn)橛辛宋遥夤馄诺纳钍チ恕白杂伞薄?/p>
讓我印象最深刻的是有一次，他們?yōu)榱宋乙徽苟紱]睡覺，那可是一個(gè)寒冷的冬夜。
有次英語默寫，我只得了60分，外婆聽聞后，急得在房間里來回踱步，我看著她那樣子，心里十分內(nèi)疚。半夜，我被小便憋醒了，來到客廳，發(fā)現(xiàn)外婆撐著頭，滿面愁容地坐在桌子邊，只見她那漂亮的`大眼睛里流露出憂郁的目光，一對(duì)彎彎的月牙似的眉毛擰成一堆，仿佛兩團(tuán)大大的面疙瘩，我這才發(fā)現(xiàn)，外婆已蒼老了許多。
上完廁所后，路過外公外婆的房間，聽到里面?zhèn)鱽砹苏f話聲。我走近前去，透過虛掩的房門，看見外婆正用焦急的語調(diào)對(duì)外公說：“老頭子，你倒是說句話呀！清清默寫默得這么差，你就不著急？”
“我怎么不著急？但著急有用嗎？唉！”外公邊說邊使勁捶打自己的腿。
在門外偷聽的我不禁淚如雨下，一個(gè)分?jǐn)?shù)竟讓外公外婆這么著急，我真是太不應(yīng)該了！他們的談話流露出無比的焦慮；他們的談話讓我感到無比的后悔，他們談話中的每一個(gè)字，每一個(gè)詞都讓我深深地自責(zé)！
我要感謝外公外婆的談話，是他們的談話讓我下定決心，下次一定要好好默，一定要拿一個(gè)100分回來給他們看！
果真，3天后的英語默寫我成功地獲得了100分！
外公外婆看著本子上鮮紅的100分，笑了，笑得那么甜美，那么爽朗，那么舒暢……仿佛冬日里溫暖的陽光！
小學(xué)敘事作文 篇3
去年暑假，我來到青春廣場(chǎng)，看見很多大哥哥在溜冰，而且可以做出各種高難度的動(dòng)作。我越看越想溜。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，還給我買了一雙漂亮的溜冰鞋。
我拿著溜冰鞋迫不及待地來到廣場(chǎng)。我快速地穿上溜冰鞋慢慢地站了起來，開始我小心翼翼地挪步，但是我一挪步就一下子摔倒了。突然，一位大哥哥從我身邊飛快地溜過。我羨慕極了，讓媽媽把手放開了，我心想：完了，我還沒學(xué)會(huì)呢！媽媽說：“千萬不要緊張，要放松！”話音剛落，我便來了個(gè)急拐彎，摔了個(gè)四腳朝天，大地媽媽還“親吻”了我的屁股。媽媽說：“小龍，學(xué)溜冰，先要學(xué)會(huì)走，走多了就會(huì)溜了，兩腿還要成個(gè)小八字，身子要彎一點(diǎn)。”我聽了，不顧自己屁股疼痛，站了起來慢慢走，我照著媽媽說的'動(dòng)作，把腳扒開成了個(gè)小八字，身子彎了一些，把重心壓低了。這個(gè)方法果然讓我走得平穩(wěn)了很多。不知不覺中，我已經(jīng)可以慢慢溜起來了。
那幾天，只要我一有空，都會(huì)去廣場(chǎng)練習(xí)，而且我的技術(shù)一天比一天有進(jìn)步。漸漸地，我學(xué)會(huì)了溜冰，而且能夠做出一些高難度動(dòng)作：金雞獨(dú)立、倒溜等等。看著別人用羨慕的眼光看我溜冰，我開心地笑了！
學(xué)習(xí)溜冰這件事讓我明白了：做任何事一定要堅(jiān)持到底，不然你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
小學(xué)敘事作文 篇4
我有很多煩惱，吃飯不香，睡覺不甜，還老愛犯粗心的毛病，但是我最大的煩惱還是前滾翻不好。
以前，班級(jí)里人人都說我是天才——語文、數(shù)學(xué)和英語成績(jī)，我總是名列前茅，大家都用贊許的眼光看著我。不過這幾天，叫我”天才“的人越來越少，漸漸大家都說我是”蠢材“了。唉，誰讓我的`前滾翻成績(jī)不好呢。
體育課上，老師宣布今天前滾翻比賽。同學(xué)們欣喜若狂。只有我一個(gè)人孤立一旁，傻呆著。分小組了，我就象”禮物“一樣被送來送去。最后，老師把我安排到了王牌小組最后一個(gè)。
比賽開始了，同學(xué)們都熟練地像個(gè)球似地翻了過去。而我則在一旁默默地祈禱著我能翻過去。
很快，該我翻了。我走到墊子前面，雙腳并攏，身體向前傾。可是我卻不像其他同學(xué)翻得這么快，這么好。我的人就像倒立似地屁股向上，翻也翻不過去。我的耳邊傳來了同學(xué)們的加油聲。可是我已經(jīng)有氣無力了。”撲通“一聲，又無力地倒在墊子上。
最后，老師報(bào)著名次：”陽光組第一，蛋蛋組第二——王牌組倒數(shù)第一！“頓時(shí)，我無地自容。同學(xué)們譏諷我道：”你怎么這么笨？“連我最要好的朋友也不理我了！
唉！這就是我的煩惱。我以后一定要多加練習(xí)前滾翻，不能小看它啊！
小學(xué)敘事作文 篇5
一手緊握著接力棒，一手向后微傾，一只腿向前彎曲，另一只腿向后傾，做出了國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作
太陽火辣辣地曬著大地，空氣中彌漫的熱浪，讓人熱得透不過氣。在這炎熱的天氣，我們學(xué)校也迎來了一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次的接力賽，我也參加了。
“這一學(xué)期里，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始……”臺(tái)上的主持人激動(dòng)地說道。開幕式開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿著校服，喊著口號(hào)，每到主持臺(tái)下方，同學(xué)們都使出最大的力氣，叫喊著我們班級(jí)的.口號(hào)。開幕式就這樣在同學(xué)們的熱情下完美落幕了。接下來，就是最振奮人心的接力賽了。
“加油！加油！”啦啦隊(duì)員們拿出吃奶的勁為選手們加油著。我們班的第一棒是張芝倩同學(xué)，只見她一手緊握著接力棒，一手向后微傾，一只腿向前彎曲，另一只腿向后傾，做出了國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，可真是一來就給咱們班鼓足了氣勢(shì)。“噓”——開始！隨著裁判員的一聲令下，四個(gè)跑道的選手的腿像裝了加速器般，一個(gè)個(gè)跑得不相上下。快到了，我開始緊張起來，心里像揣了一只兔子一樣，心怦怦直跳。“啪”張芝倩成功的將接力棒遞在了我的手中，可在我旁邊那個(gè)跑道上的選手竟然掉棒了！可真糟，連我也為那個(gè)選手捏了把汗，唉！與成功失之交臂咯！
顧不得她了，現(xiàn)在還有一個(gè)選手在我前面一米的位置，還有最后半圈了，還排在第二的我心提到了嗓子眼上。“這可不行，我得超過她！”斗志燃?xì)饬俗詈蟮南Ｍ亲詈蟮南Ｍ屛铱吹搅俗詈笠豢|光。三米，二米，一米！
我成功了，我做到了！汗水浸透了我的衣衫，這一滴一滴的汗水都是我成功的見證，今天的比賽讓我明白：有努力就有收獲！
小學(xué)敘事作文 篇6
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。 春天來了！各種各樣的花朵都、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，佩啊…… ！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的'裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想就。
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！ ！操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了，只有大樹才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福！
小學(xué)敘事作文 篇7
生活中，有一種很重要但又經(jīng)常被我們忽略的聲音——掌聲，掌聲代表贊揚(yáng)于鞭策，掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵(lì)。激勵(lì)我們前進(jìn)。
記得第一次習(xí)作課，我緊張的手直冒冷汗，筆尖僵硬······開始寫習(xí)作了，我竟然不知道寫什么，賈老師似乎看透了我的心思，輕輕地坐到我身邊，溫柔的說：“怎么了？寫不出來嗎？”我不知所措地“嗯”了一聲，筆尖在本子上顫抖。
賈老師開始耐心的引導(dǎo)我，她那聲情并茂地語言深深地打動(dòng)了我。在老師的指導(dǎo)下，我終于寫完了我的第一篇習(xí)作《我的媽媽》。
“孩子你得習(xí)作寫的很好，上臺(tái)念念吧。”老是用溫柔的眼神望著我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我緊張的走上講臺(tái) ，用顫抖的聲開了腔，磕磕巴巴地說完了習(xí)作。
講完后，我忐忑不安的站在講臺(tái)上，不敢看臺(tái)下的`同學(xué)，更不敢看老師。突然賈老師說：“寫得太棒了，我們一起為她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長(zhǎng)，仿佛田間細(xì)雨深深地打動(dòng)了我的心。那一刻，我鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚奪眶而出，我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵(lì)。
“掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在······”
掌聲不僅是一種贊美，更是對(duì)一個(gè)人的尊重和認(rèn)可。我永遠(yuǎn)忘不了那次掌聲，她讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，也一直鼓勵(lì)我走到現(xiàn)在。每當(dāng)?shù)玫秸坡暤臅r(shí)候，我都充滿感激，并將其深深印在腦海中。
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