小學冬天的作文

時間：2026-02-06 12:18:19 小學生作文

精選小學冬天的作文八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學冬天的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學冬天的作文八篇

小學冬天的作文篇1

　　我認真地注意著他，他看起來弱不禁風似的，耷拉著兩條瘦骨如柴的小腳，雙手有力無氣地捧著一個飯碗，那個飯碗已經生銹，脫色了，可以清楚的看出在飯碗的一邊還有著鮮艷的顏色--藍色。其實這只破飯碗，并沒有破到家，在飯碗的背后，鑲著兩只金色的紙鶴。我十分喜歡紙鶴，因為紙鶴里充滿著一個美好的友誼故事。他看起來很冷，整個人都縮在一團，并時不時打了一個小小的冷顫，這是因為，今天太冷了。于是，我對他不知不覺產生了好奇與興趣，打算回來時再與他搭訕，我不管他的位置有多么的低級，我更不管他的身體多么的臟，我這個人就是這樣。

　　當我有回來時，媽媽并不在我身邊。只見他坐在石榴樹下正拿著一本破爛不堪的書，那就是《魯迅漂流記》。他拿著那本書就像拿著一顆鉆石似的，用雙手小心翼翼地捧著它，仔細地閱讀著，我走了過去，走在那棵孤獨的的石榴樹下與他一起分享這本書，他可能太入神了吧！沒有絲毫發現我。

　　石榴樹的樹枝是褐灰色的。那一片片茂綠的葉子中透出一個紅紅的石榴花。那一蔟蔟的石榴花，像一個喇叭似的，花瓣中間星星點點的淡黃色的花芯在抖動。它在金色的陽光下顯得無比美麗。

　　我趁這陽光下又一次的細細地看著他，他的臉十分俊俏，眼神充滿著渴望，雙手捧著書的他忽然發現了我，意外的是他并沒有驚奇地望著我，而是給了我一個可愛的笑容，并說等會兒，說完便繼續閱讀著他的書。經過這條小街的人都把目光投向我這邊，看見我與一個乞丐坐在一起，都絡繹不絕地討論起來：“這孩子怎么跟一個乞丐在一起……”忽然來了一位年花過甲的老奶奶，她走到我們的跟前，向我投來贊賞的目光，又問那位小男孩：“你媽媽呢？”小男孩立刻放下書，回答道：“他不在這。”老奶奶又嘖嘖地可惜道：“你打算就這樣要一輩子的飯嗎？”小男孩不好意思地低下了頭，臉紅得很，說：“不……不知道，我很想讀書，可我又不會寫字，不會認字，家里又沒錢……”小男孩說不下去了，就在這結巴了。“那你媽媽會來接你嗎？”小男孩遙遙頭，說：“可能不會來吧！”“可憐啊！這孩子，下暴雨了你怎么辦？你看天空烏云密布的，很快就要下大雨了，小心感冒啊！”老奶奶遙遙頭，長嘆一口息。“我可以找個地方避避雨啊！”剛說完，小男孩有又看了看自己的雙腿，說：“可……可我不能走路！”老奶奶更加傷心，她走了，在走之前她說了十七個字另小男孩恍然高興，那十七個字就是：“如果你是我的孩子，我不會無情地拋棄你。”

　　這時我突然才發現了我手里的這把傘，于是興奮地對他說：“小男孩，沒關系，我這有傘，我們可以一起用。”于是他感激地說了一聲：“謝謝你，姐姐。”他又再次沖著我笑了笑，便從他那稀有的書包里掏了很久才掏出來的一張藍色的紙，并在一分鐘內折出來了一只精美的紙鶴，我連忙拍手叫好，于是我就對他講述了我曾經在一所學校的那一段美好的友誼曙光，他感動地流下了兩行眼淚，說：“真的好感人啊！你們的友誼紀念品就是紙鶴？你們……真厲害，居然在半學期之內折出了四個數字--1001。”說著他用衣服的一角擦著眼淚。

　　這時，風起了，霧來了，原來下雨了。聽著這雨聲，嘀嘀噠噠的雨聲如箭，打在了我們的額頭上，好象是誰在課堂上發言。我悄悄地對他說：“不要怕，不要著急。”說著，我徜開了我的那把小藍傘，將它舉到小男孩那兒，說：“看啊！我們又回到了同一片藍天下了。”他高興地像回了家似的。雨水丁丁冬冬地打在了我的小藍傘上，雨水淅瀝淅瀝地落在地上，雨水像牛尾巴一樣搓成的鞭子，在大地上亂舞。起風了，大雷了，烏云馱著暴風雨匆匆地趕來了。排浪似的黑云彩險些將我的小藍傘給折斷。小男孩看我這么辛苦，于是他吃力地把手舉得老高，幫我一起撐著傘，盡管是再冷的天，小男孩的臉狹還是流下來了一串汗水。我忽然感覺到輕松多了，望著小男孩，我欣慰地笑了。我是第三次注意他了，他大概只有十歲吧！目光帶著幾分凄涼與渴望，就像一位英俊卻毫無靈氣的雕塑。突然，從后邊來了一位頭發亂蓬蓬的阿姨，她二話不說就抱起小男孩跑了。小男孩拼命地把臉轉過我這邊，向我招手表示再見，我流下了又歡喜又悲傷的眼淚，終于，終于，他被自己的母親接回家了，可他離開了我。我的眼淚與雨水混在一起，帶著凄涼。我緊捏著他送給我的紙鶴，傘“啪嗒”地掉在了地上。在傘的旁邊，有一只紙鶴。雨停了，在黑云彩的邊沿，重新又瀉下了光的瀑布。太陽折疊成彩虹，又在大地上浮動。我把紙鶴向天空中扔去，讓陽光攙扶著，一點一點的舒展著飛向那藍天去。我剛要伸手去撿起來時，小男孩拉著媽媽的手來到了我的跟前，并指著我說：“媽媽，就是這位姐姐。”我還不知道發生了什么事，只見她遞給了我一只紙鶴，說：“謝謝你，孩子。”

　　折得真漂亮。我說。

　　他媽媽笑了笑，淡淡的，有幾分凄涼。

　　他們的`身影在我的視野中越來越遠，直到消失了為止。我真心的祝福小男孩能夠上學讀書。

　　黑色的七月的夜晚，我出去散步，雨點并不大，但是卻冰涼徹骨，一直濺進我的生命里。在他離開渦之后，是否還捏著我送給他的紙鶴？

　　第二天，我收到了一個小盒子。

　　當我打開它時，幾十只紙鶴一涌而出：紅的，藍的，綠的，黃的，紫的，銀的，金的……點點滴滴，殘留著那場冬雨的痕跡。

　　不知是一個冬天，還是一個夏天。我奉獻出了我地愛心，送給了那位可憐的男孩。使他在陽光下，藍天下，快樂地成長。使他增長了一份勇與信心，長一分理智。我相信，石板不能擋住那男孩的毅力與耐心。愛心會使世界變得溫暖，會使人們的生活更快樂，更幸福。少些嫉妒，多些寬容，將心中的愛燃燒成烈火。世界絕對是公平的，人生將會是美麗的一首歌。

　　每當下雨時，那一幕幕就會浮現在我眼前。從此，我盼望著下雨，不會再討厭下雨。

　　看，雨很大，看，在雨中有一塊共同的藍天。

　　大約在冬季吧！是秋風稠零的最后一片落葉時……

　　我全身一抖，感到冰涼帶幾分歡喜的熱淚在冬季的風中滑落。

小學冬天的作文篇2

　　清晨，寒冷的東方已經露出了太陽的光輝，我依然睡在溫暖的被窩里，不敢出來。

　　終于，我起床了，刷好牙，洗好臉，吃完早飯，便走出了家門，走向了學校。一路上，我看見了在遠處朦朦朧朧，隱隱約約的一點霧氣，這霧氣忽有忽無，忽隱忽現，透露著一絲神秘，腳邊，花花草草上鋪滿了潔白晶瑩的`霜花，像鋪上了一層柔軟的毯子，輕輕一撫，霜花就像個淘氣的孩子，化成了水，“爬”上了你的指尖，河里，平日微風一吹就碧波蕩漾的“水娃娃”，今日卻搖身一變，變成了冰。這冰用小石頭一砸，還砸不破呢。

　　看著眼前的這個情景，我不禁打了一個寒顫，加快步伐向學校走去??

小學冬天的作文篇3

　　我的家鄉坐落在淮河邊上，繁華，美麗，它便是鳳臺。春天綠草如茵，百鳥齊聲歌唱;夏天，樹木茂盛，郁郁蔥蔥;秋天，果實累累，農民伯伯們臉上洋溢著愉快的笑臉。而我，卻對冬天“情有獨鐘”，你或許會說：是愛玩雪吧!也許是吧，但那美景確實讓人一見傾心。

　　告別了披著金紗的的秋姑娘，迎來了滿頭白發的雪公公，身上披著件毛絨絨的，雪白色的外套，呵，長長的白眉毛，還有那潔白的胡須。一大早，我打開門，一股凜冽的寒風迎面而來。我起的很早，我不愿被寒風嚇倒。瞧呀!窗戶上堆滿了小水珠，好似很鐘情于我的窗戶，有的經不住考驗，成了可愛的小冰塊。我用手抹去一小塊，呀!外面早已成了童話般的世界!我那孩子半的稚氣一觸即發，恨不得馬上鉆進那雪白的世界，我快快地扒了幾口飯，“冬天，我來了!”我歡呼雀躍。

　　道路兩旁的'大樹雖然光禿禿的，但是經雪伯伯一裝飾，掛滿毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，成了亭亭玉立的少女，花壇里的小花被工人叔叔搬走了，取而代之的是一朵朵不畏嚴寒的雪“花”。瞧呀!那天橋上的階梯不知被誰鋪上一層層小地毯，踩上去軟綿綿的。只有那四季常青的松柏，依然蒼翠欲滴，象一位位身穿綠裝的邊防戰士，他們不畏艱苦，不怕刺骨的寒冷，難道不像是那挺拔的松柏嗎?

　　到了大街上，房屋，草坪，大地全都罩上一層層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界，不禁使我想起古人的詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這正是我所想表達的呢!

　　到了冬天，不免刮起了凜冽的風，樹兒們隨風搖曳，但根部毫不動搖，這不正是我要學習的不畏困難呀!那天我來到姑姥家，姑姥家的房頂上有一條條的冰柱，我這個小女孩也按捺不住興奮，和小男孩們打起了冰柱，我拿起一根長長的棍子，“叭”的一聲，呀!好大好粗，伙伴們贊口不絕，拍手叫好!我心里充滿了喜悅。打了一會水柱，我們又開始堆雪人，打雪仗``````像出了籠的小鳥，不知有多開心!我的手冰涼涼的，心里卻很暖和，原來冬天可以如此快樂呀!

　　我愛家鄉，更愛這里的冬天，因為它是如此的美麗，又是如此讓人開心呀!

　　歡迎你來我的家鄉做客，更希望你是冬天來 !

小學冬天的作文篇4

　　我的家鄉哈爾濱是天鵝項下的明珠，被稱為“東方莫斯科”、“東方小巴黎”。哈爾濱風景秀麗，景色迷人。哈爾濱冬天的冰雪大世界和冰燈是最美的，所以哈爾濱又被譽為“冰城”。

　　哈爾濱每年1月5日至2月5日舉辦一年一度的冰雪藝術節，許多中外的賓客都來到哈爾濱參觀游覽美麗的冰雪世界。兆麟公園里有許多造型奇特的冰燈，有憨態可掬的大熊貓，可愛的福娃，調皮的小猴子，五光十色非常美麗。其中我最喜歡飛馬的冰雕，它像水晶一樣晶瑩剔透。他有一雙天使的翅膀，頭上有一個像冰錐一樣的尖角，他高高地昂起頭騰空而起，飛向藍天飛向宇宙。它是古希臘神話里宙斯的兒子英雄波爾修斯的坐騎，它幫助波爾修斯打敗了美女蛇，被宙斯請到天上做了“飛馬座”。除了冰燈，美麗的松花江在冬天也變成了天然的滑冰場，人們有的.在滑冰，有的在打冰爬犁，有的坐狗拉雪橇。孩子們在抽冰尜，還有的人在旁邊看熱鬧，到處一片歡歌笑語。

　　哈爾濱的冰美，人美，雪更美。下雪的時候，空中的小雪花像亭亭玉立的仙女在空中翩翩起舞，又像被風吹落的蒲公英一樣飄飄灑灑地落到樹上房上，將世界裝扮的粉妝玉砌，像童話里的宮殿。落到田野里，就像給田野鋪上了厚厚的白地毯。孩子們在雪天是最高興的，因為他們可以打雪仗、堆雪人。

　　我愛我的家鄉哈爾濱，更愛哈爾濱的冬天。

小學冬天的作文篇5

　　冬天往往是安靜的，星空也出現啦，但又有多少人能夠欣賞呢？一目而過，冬風襲來，陣陣的寧靜也隨著冬風拂過，空中的'星星也顯得更為清明。

　　放眼望去，有這幾個孩子望著天空眨眼，也許這就是知音吧！但又有多少的大人能夠理解這繁星呢？

　　記得在冬天中，常常獨自呆在自己的房間中望著天空卻又不明其中的奧秘，又是靈光一現，但卻抓不到那一瞬間。

　　正如星光是美，但不能永遠呈現在天空。有時天上有這幾顆星光你并不感到奇怪，但當你把它當成知己時，你會為自己而感到落寞，感到那一絲兒的孤獨，正如星光一樣，明于天空，但卻有時是稀疏幾點。

　　星座正如當你遇到困難的時候，當你抓到苦難的亮點時，你會覺得困難只不過是檢驗，但你是否想過被困難所迷惑的時候呢？，有時困難的連點難找，但只要細心終究還是能夠找得到的，困難不難，難再細心。

　　及傍晚望空而靈光一閃。

小學冬天的作文篇6

　記得那次下雪是在去年的冬天。

　　那天，我們還在上課，窗外忽然下起了鵝毛大雪，只見許多潔白的“絨球”往下落。不一會，窗外成了銀白色的世界。那堂課似乎特別漫長。大家都迫不及待地想要出去玩雪了。隨著老師喊了一聲“下課！”大家像出了籠的小鳥一樣跑到操場上。操場上立刻熱鬧了起來。只見一個小妹妹在滾雪球，那個小妹妹的臉紅撲撲的，手也凍的通紅，她卻笑的非常高興。她滾的'雪球很不聽話，一會兒成了橢圓形，一會兒卻又成了方形，可最后還是成了一個大大的圓圓的雪球。

　　一些男同學在打雪仗。有些人很敏捷地躲開了那些雪球，有些人則被雪球打的很是狼狽。一不小心，一個雪球打中了操場中間的老樟樹，“嘩啦啦，”樹上的雪全落了下來，樹下的那些同學可遭了殃，頭和身上都覆蓋著薄薄的一層雪，凍的他們瑟瑟發抖。

　　那銀色的世界真是又美麗又好玩。

小學冬天的作文篇7

　　雖然春姑娘已經迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場很大的雪。

　　雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。

　　小孩子們，跑到雪地里打滾、玩耍，輕吻著晶瑩的雪花。紅撲撲的臉蛋，被白雪映得像一朵鮮花。

　　雪，你是冬天的使者，是快樂的使者，也是幸福的使者！

　　冬天，我愛你冬天是雪花飛舞的季節，冬天是雪人的家園，冬天是小朋友們打五雪仗的好時候。冬天人們都穿上了厚厚的棉衣，男士們穿上帥氣的大衣，女士們穿上漂亮的羽絨服。冬天里，小朋友們可以盡情的打雪仗。我們在雪地里先團許許多多的雪球，開始“戰斗”了。我們立刻拿著雪球亂扔，雪球開始四濺，我們玩得可開心了。女孩子在一個有許多雪的地方，滾了一個大大的雪球，然后再滾一個小雪球，把滾好的小雪球放在打雪球的上面。她們準備干什么呢？告訴你吧，她們正在堆雪人呢。小雪球是雪人的`頭，那大雪球就是雪人的身體。這時一個小女孩拿了煤塊、紅紙和胡蘿卜。用煤塊在雪人的頭上做兩個大眼睛，在把修整好的胡蘿卜插在眼睛下面，那就是雪人凍得通紅的紅鼻子了。在用剪刀給雪人剪一個漂亮的小嘴巴。這樣雪人就顯得有精神了。最后她們有給雪人用廢電池做紐扣，把廢電池使勁插在雪人的胸前，還有一個小朋友把紅色的小桶扣在雪人的頭上，這樣雪人有了帽子。任務完成了，小朋友們看著可愛的雪人高興得笑了。我們還玩了滑雪橇，滾雪球……冬天是個迷人的季節，冬天是雪白的，冬天有許許多多孩子的笑聲。我愛這美麗的冬天。