【精品】心目中的小學作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的心目中的小學作文4篇，希望能夠幫助到大家。
心目中的小學作文 篇1
課堂，是神圣的、是無私的，是我們開啟成功大門的鑰匙，我們離不開課堂！我們每個人也都有各自心中的理想課堂。
我心中理想的課堂上，氣氛是幽默活躍的，老師臉上總是掛著甜甜的微笑，不要太兇，動不動就發火，這樣在課堂上我們都很放松與享受，我們積極舉手發言，我們自由交流爭辯，而老師呢，就像我們的朋友一樣，帶我們暢游知識的海洋，幫我們到達成功的彼岸。
老師上課時可以引用故事，這樣可以引人入勝，讓我們如癡如醉；如果可以的話，還可以讓我們自己動手做一做實驗，探索知識的.奧秘；如果可以，還可以讓我們去室外上課，這樣可以讓我們更加親近大自然，享受自然，從自然中汲取知識的養料。
我心目中的理想課堂是，老師充分尊重每個學生的需要，保護學生的自尊心，而不是動不動就爆粗口，甚至還體罰學生。
我理想中的課堂，是和諧的。形成寬松、和諧的課堂關鍵是良好的師生關系，師生間溝通如無障礙，感情交流就會變得融洽。老師，只有在課堂中體現出人性關懷，學生才會輕松愉快，活潑熱情，充分發揮想象力，以最佳狀態回到學習中來。我們經常聽同學們說我最喜歡上什么什么課，我最喜歡某某老師，其實這些都是學生在主觀上對某位老師的喜愛，以至愛屋及烏，以至喜歡上這位老師的課。
這，就是我心目中的理想課堂！
心目中的小學作文 篇2
每個學生心里都有衡量好老師的標準，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的語文張老師。
張老師上課時聲情并茂，語言非常幽默，她上課總是掛著甜甜的微笑，給人一種親切的感覺，她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂譜，悅耳而動聽，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界；巧妙地打開了一扇扇智慧的大門，使我們喜歡上她的課，給我們了一個和藹的形象。
她對不遵守規矩的學生從不大發雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導，讓同學們有改正錯誤的機會。當我們取得了一點點成績的時候，她會及時地給與我們鼓勵，發給我們一些獎品，激勵我們更好的學習。當我們遇到困難的.時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
老師的愛是不同尋常的，那愛似春風般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤著心田。
其實每一位老師都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。
心目中的小學作文 篇3
我有許許多多的好老師。每一個老師都有每個老師的風格，每個學生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外，現在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧：
我心目中的好老師是嚴格的、寬容的，關心我們，擁有豐富知識、充滿活力的老師。
嚴格能讓我明辨是非，小到一個筆畫、一個拼音，讓我認真的學習。
寬容可以在我們犯錯誤的時候原諒我們。她象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的`良師益友。
對我們關心體現在每時每刻，不僅是學習方面，在生活上也關心著我，在我受傷的時候給我關愛。在我遇到困難時，她總能幫助我克服困難，當我需要她幫助時，她總是有求必應。
豐富的知識，可以把我帶進奇妙的的世界。讓我知道學習的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。
我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師，我會刻苦學習、不斷積累知識，在老師的培育和關懷下成長，不辜負老師的期望……
心目中的小學作文 篇4
在我的學習生涯中，我認識了許多老師，他們都為我指明了正確的道路。其中藏春霞老師在我的心目中留下難以磨滅的印象！
藏老師是我小學一年級的數學老師。藏老師留著卷發，通常帶著一副眼鏡，穿著樸實大方。雖然藏老師的聲音已模糊不清，但她那和藹可親的面龐至今讓我記憶猶新。她不但講課非常生動，而且還對每個學生都十分關心。但在我剛入學不久就發生了一件不愉快的事情，那是一個陽光明媚的早晨，剛剛上完第一節課，我習慣地放下課本出去玩，但我沒有準備下一節課的.用具，直到上課鈴打響了，我才拖著疲憊的身子走進教室。剛一坐下，藏老師就走進了教室，她環視了一下，一眼就看到了我。藏老師慢慢地走到我的跟前，只聽“哐啷”一聲，我的鉛筆盒和剛剛拿出來的書被老師扔到了門外，藏老師讓我站到了門外。我看見亂七八糟的文具，哭了，哭得十分傷心。但藏老師全然不顧，反而訊問我：“為什么不提前做好課前準備呢？”我沒有回答，藏老師更加生氣地說：“回到你的座位上去吧！”我哭著回到了座位上，心想：“這是什么老師呀，不就是沒做好下一節課的準備嗎，父母還沒打過我呢？”一節課下來，我什么也沒聽見，一直恨藏老師不該為一點小事這樣對我。放學回家后，我把自己關在臥室里思考：“藏老師為什么為一點小事而大發雷霆？想了很久，想到了我曾在課外書里看到的故事：“要從小事做起，做好小事才能成就一番大事！”我終于明白了老師的良苦用心。
第二天我來到了藏老師的辦公室，向老師承認了錯誤，并保證以后再也不惹老師生氣了，一定要好好學習，用最好的成績向老師回報。藏老師看到我改掉了自己的不足，臉上充滿了笑容！這時我感覺藏老師就像我的媽媽一樣無微不至地關心著我，激勵著我繼續前進！
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