小學敘事作文

時間：2026-02-07 04:37:16 小學生作文

[精]小學敘事作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精]小學敘事作文8篇

小學敘事作文篇1

　　星期五下午的第一節是音樂課。

　　上課鈴聲剛響，音樂組長正在給我們發音樂課本，準備上課。班主任王老師拿著水杯走進教室，他對音樂組長說：“別發了，這節上語文課，你把課本收起來吧！”“同學們，你們把自己抽屜里書包、課本收拾整齊。”

　　老師的話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學們議論紛紛。有的說是不是要調座位呢？有的說是不是要分班啊？還有的說：難道王老師不教我們了嗎……

　　只聽老師又大聲說到：“同學們，今天我們來調座位。你們收拾好書包后站在教室外面排隊。第一大組的同學先出去，然后是第二大組、第三大組，第四大組最后再出去……”

　　老師還沒說完話，同學們都大聲叫起來，有的甚至還跳了起來。我也對我的同桌說：“我終于不用跟你坐一起了。”同桌陰陽怪氣地回了我一句：“我還不想跟你坐呢！”我收拾著書包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑臉地說：“你拎著東西，真像個收垃圾的。”我沒再搭理他，瞪了他一眼提著書包走開了。我對正在收拾書包的朱雪蓓說：“袁宇辰不就是個管門員嗎，有啥了不起的。”“就是，你理他干啥。”朱雪蓓嘴里答應著，手里拎著書包和我一起走到教室門口等著老師排座位。

　　這時候聽見老師又說：“在調座位的時候，大家不許說話，否則自己坐在后邊去。我給你找個桌子，你一個人坐在那聽課。到時候可別讓你家長來找我，更別問我為什么。”

　　我們趕緊閉上了嘴巴，再沒一個人敢說話了。

　　大家都不吱聲，聽話地以組為單位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成兩隊，等著老師點名。

　　老師站在門口用手指揮著我們：“矮一點的同學站在前面，個兒高的'站后邊。”我聽了趕忙在人群中從后面向前擠了過去，想讓老師給我排個好位置，站在講臺上面等著老師念我的名字。

　　可是等了很長時間，我才聽到老師叫我：“郝儀嘉，你坐在南邊第三排的靠走廊的位置。”我聽從老師的安排走過去，坐了下來。我整理著自己的抽屜，聽見還沒有排到座位的同學仍在議論。有的說我可不想坐后邊，有的說我要是坐中間就好了，還有的說：我學習特別不好，不知道老師會不會把我調到中間。……

　　慢慢的一節課過去了，我們都有了一個新同桌。

　　我的同桌叫王路遙。他是個男孩子，個子特別瘦小，就像一個二年級的學生一樣。我以前的數學組長方靜雯坐在了我的前面。我的后面是岳陽，她個子特別高，非常善良。我的右邊是走廊，這令我很高興，這樣以后我進出方便了，下課放學我就可以第一個跑出去了。令我不高興的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一邊。唉，真是冤家路窄呀。

　　老師排完座位后又開始挑選組長。我們那一組是第一大組第二小組，經過老師指定，我當上了小組長。在老師沒有選之前我就好想當上語文組長。在老師挑選的時候，我心情非常緊張。我連忙拿出自己的數學作業來寫，來掩飾著自己的緊張心情。因為我怕自己選不上，被同學嘲笑。因為我自從上小學起就一直是小組長，要是這次選不上，他們肯定會笑話我。

　　當老師念到我的名字時，我感到無比興奮。我知道我被選上了，心里樂開了花，真想跳起來啊。可是我繼續寫著作業，我在盡量克制住自己，我可不想讓同學們看出來我的心情，不然人家會說我驕傲呢！

　　這次調了座位，我真的很開心。我還當上了語文組長，以后一定好好學習，當好這個小組長，不辜負老師對我的期望。

小學敘事作文篇2

　　“叮······”下課了。老師剛走出教室，坐在我斜對面的她就立刻從抽屜里拿出一本書，津津有味地讀了起來，直到上課了，她才戀戀不舍地把書放回抽屜里。她，就是樓奕男。

　　樓奕男平時很愛看書。有一次，我和她聊關于一部電影的.事兒。輪到我發表看法了。等我把一堆長篇大論地看法發表完，卻發現樓奕男的目光沒有一秒鐘是離開書的。于是我推了推她，問：“你剛才有沒有聽到我在發表看法？”誰知，她說：“啊，你剛才有說話嗎？”把我嗆得半天說不出話來。

　　還有一次，下課時間，樓奕男一如既往地在看書。“樓奕男，上節課讓你收的作業本收了沒有？”周老師問。“啊？” 樓奕男抬起頭來，一臉茫然地問。“ 作業本？啊哦，對！”她一拍后腦勺，恍然大悟。她急忙沖到講臺上喊：“語文作業本剛快交上來······”讓周老師看得無奈地搖了搖頭。

　　你看到了吧？這就是一個看書就入迷的樓奕男。所以在其它課間時間里，她是怎么看書的也就可想而知了。

小學敘事作文篇3

　　今天，在作文課上，宋老師給我們做了一個實驗。

　　我們一聽做實驗，就來了精神。宋老師對我們說：“五個人能站在一張報紙上嗎？”有的人說能，有的人說不能，回答都各有各的`看法，各有各的主張。過一會兒，宋老師又說：“好，那么現在就做。”話剛說完，就有好多人“唰唰唰”地舉起了手。宋老師請了五位同學商量好怎么站，隨后宋老師不知從哪拿了一張報紙鋪在地上，宋老師說：“我數1，2，3，數到3就會站在報紙上。”五位同學們先準備好怎么站。這時，宋老師喊道：“1－2－3！”同學們就迅雷不及掩耳之勢地站在報紙上，宋老師看到后又說：“好，現在說明5個人可以站在一張報紙上……”宋老師話還沒說完，一個機靈的同學猛的往五位同學上撲……竟然上去了！宋老師說：“看來六位同學可以站在一張報紙上。”

　　正在同學驚異的時候，宋老師加大了難度說：“現在一半的報紙可以站六個人嗎？”同學業們異口同聲地說：“不能！”宋老師又讓他們再來一次，他們商量好了，宋老師便喊到：“1！—2！—3！”六個人便遲疑了一會兒，緊緊地抱住對方，一只腳踏在報紙上，一只腳騰空，如同在跳集體芭蕾舞似的，做完后，我們本來瞪得像雞蛋的眼睛現在瞪得像恐龍蛋，快要炸了，我們本來張得像皮球的嘴現在張得像地球，快要裂開了。

　　今天我們做完了這個實驗受益匪淺。讓我知道了合作的力量可以做出人們認為不可能的事。

小學敘事作文篇4

　　自從有次媽媽去了花鳥市場一趟，我們家就來了兩位“雙胞胎貴族”——銅錢草兩兄弟。

　　買來后一個星期左右的時間里，我每天都會給它們問個好，每次看見它們，它們都會在盆子里“高傲”地抬著頭，身子筆直地站著，活像兩個充滿自信的模特兒。

　　有一天，早上當我再去看它們時，我突然發現，其中有一盆，像是枯萎了一樣，耷拉著腦袋，像是從１８歲的少年一下子成了８０歲的老公公。倒是另外的.一盆長得更加的好看。這是怎么回事呢？

　　放學后，我回到家里，什么也不管就直奔陽臺，去看它們。當我提心吊膽地來到陽臺時，我突然驚奇地發現，早上的那一盆“枯萎”的銅錢草竟然奇跡般地綻放出了它那燦爛的笑容，我一下子也如釋重負般開朗起來，可是，那盆本來精神煥發的一盆卻又枯萎了，這鮮明的對比又一次映入眼簾。

　　這小小的銅錢草竟然如此地讓我震驚，它們把自己的美麗傳遞給了別人，這就像一次小小的接力比賽，每個人盡力而為，把那不起眼的小棒子，傳到每個人的手里，其實這也在傳遞每個參賽者的責任心。

　　就這樣，一直傳遞，一直把美麗帶給別人。

小學敘事作文篇5

　　小時候，夸姣是一件好玩的東西，得到它，便感覺夸姣。

　　長大了，夸姣是一個龐大的愿望，完成它，便感覺夸姣。

　　成熟了，夸姣是一種活躍的心態，領會它，便感覺夸姣。

　　——題記

　　記住小時候，總是傻傻的以為人可以永久的活在這個世上，不老，不死，整天傻乎乎的說一億年算個什么？那時候我要成為······長大了，才理解，人的終身，是那么的短，不到一億的一半，并且還比它少！多則100多歲，少則或許隨時發生意外！

　　記住知道“本相”時的還在幼兒園大班的我，有段日子低沉了下去，心想：人為什么要誕生呢？橫豎畢竟都得逝世。直到一天，我的幼兒園時的閨蜜發現了我的反常情況，遍問了問我的煩心事，我如數家珍的通知了她，她聽完，一向笑個不斷。那時年幼的我還很疑問，她也知道這個工作，她沒有失望低沉，居然我這么“悲痛”的說給她聽她居然還捧腹大笑！閨蜜用略顯稚氣的口氣仿照大人的口吻說：“哈哈哈！用教師的話說你就是杞人憂天！用我的話說你就是癡人！”“你才癡人，人家這叫想得久遠！”我向閨蜜猛撲曩昔······

　　從那次今后，我就換了一種心態，活躍達觀地去面臨日子。俄然發現，盡管人生很短，但人世很長，總有不同的驚喜等著你開掘。

　　或許，有些人不斷的抱怨著時刻的長河不斷的`活動，倉促流去而不返，但從不為任何一個人所逗留。或許，他們并不知道“和時刻賽跑”也是一種夸姣。它會讓你懂得愛惜現在的全部，懂得怎樣更好的日子，懂得更好的去愛。或許，當你感悟到這一點時，你會覺得，你從被時刻掌控，變成了時刻的主宰者。

　　我不求朝朝暮暮的夸姣，只求真真切切地具有，雖然現在，我也不知道究竟認生有沒有輪回，有沒有來世，是不是應驗了那句俗語“有緣來世也能相見”？可是我深信，只需人心中有夸姣的信仰，就算得不到永生，也能被人永久的銘記！

小學敘事作文篇6

　　我有一個無法忘記的童年，里面有喜、怒、哀、樂，非常完美，有趣。

　　記得暑假有一次，我學會了做巧克力奶油蛋糕，學了整整一星期，為了展示自己，就把小舅，哥哥，姐姐，妹妹，爺爺奶奶都拉來了。

　　咳咳，今天，有我來做蛋糕給你們吃，請點您想要的。妹妹說：嗯我要草莓奶油蛋糕。姐姐說：我要純巧克力蛋糕。哥哥說：我要跟妹妹一樣的。小舅說：我要等一下，我都不記得了，我先做。

　　之后，我拿了該拿的，我開始弄面，三個面團做好了，放入微波爐15分鐘后烤好了，草莓味的奶油

　　擠擠的好亂。我拿出了模型，照著做了。嗯！不錯，放上草莓，好啦。

　　給，小朋友，請品嘗。妹妹吧唧吧唧的吃了起來，呵，天哪，你別說，還真不賴，好好吃啊，姐姐你真厲害啊！

　　我又開始做姐姐那份，10分鐘后

　　姐姐吃了起來，哇！好香啊，怪不得讓我們來吃呢，哈哈！姐姐說，大家都看我那個得意洋洋的.樣子笑了，哼哼，如果不是我的手藝，那我來讓你們吃？

　　我挨個給大家做著吃，大家都豎起了大拇指，我心里美滋滋的，高興極了。

　　就這樣，我就經常做給他們吃了。

　　從此，他們都叫我蛋糕王了。

小學敘事作文篇7

　　今天，晚上，我們一家到“魚米之鄉”火鍋城吃火鍋。

　　啊！火鍋城里客人真多，我們好不容易才找到一張空桌坐下來，很快火鍋里的料送上來了。有切得薄薄的牛肉片，還有綠綠的`菠菜，黃黃的豆腐果，長長的粉絲……這時，我聽到一陣“咕嚕咕嚕”的聲音，原來，鍋里的小泡泡已經在“打架”了。香味一陣陣飄出來，我用鼻子聞了聞，味道好極發。

　　我拿筷子夾起一塊，細細地品嘗。啊！牛肉真鮮，菠菜很嫩，粉絲也很滑，豆腐煮得鼓鼓的，一口咬下去，豆腐果里的湯立刻冒了出來，濺了我一臉，但我也顧不上擦一下，還是大口大口地吃個不停，不一會兒，肚子就飽了。

　　這時，我抬頭一看，爸爸也在摸肚子，媽媽用筷子指著我們笑。在廳里的客人們個個吃得臉紅紅的，額頭上的汗往下流。我們互相看了看，都笑了起來。

小學敘事作文篇8

　　爸爸專心致志的寫做作業，而我閑著沒事干，就想，早點做完老師跟我布置的作業吧。于是我迅速跑到廚房問媽媽：“我們做飯的第一步是什么呀？”媽媽用奇怪的眼神看著我并怒氣沖沖地說：“快出去，別搗亂。”我也生氣的說：“您知道嗎，今天幫您做飯是我的作業呀！”媽媽一下子呆若木雞，半天才說：“那好吧，你就洗青菜吧。”

　　我先把青菜一個一個有順序的'放到盆子里，然后打開水龍頭放半盆水。接著用大母指磨菜葉，這樣就能把細菌統統鏟除掉。這時我對綠油油的小青菜說：“今天我幫你洗澡洗得干凈嗎？”這時我感覺到小青菜好像在說：“還不錯，可惜我不知道你的名字，而且應該洗三遍。”我只好按青菜的要求又洗了兩遍。啊！真干凈，看來我的力沒有白費。

　　這時我們一家三口都忙著自己的事。我和媽媽的飯都做的差不多了，爸爸的作業也做完了，我和爸爸都有一種說不出的新鮮感，這時我帶著愉快的心情走到爸爸面前，你看著我，我看著你，都不約而同地笑了。

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