實用的小學敘事作文十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學敘事作文 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
首先，我要感謝老師和同學對我的信心和鼓勵，同時也感謝大家給了我這么好的機會。
我是一個活潑開朗的小女孩，喜歡旅游，彈鋼琴、寫作。英語是我的一門強項，還獲得過很多獎項：在今年的金華市英語“希望之星”演講比賽中，榮獲一等獎。上個月，在“茶花庭院”杯金華市民英語演講比賽中，榮獲小學組一等獎。我的學習成績也是挺不錯的，每次語文作業，字總是工工整整，用詞生動，批改后，次次是A星，或A雙星，常常受到老師和同學的夸獎。
當然，我也不是十全十美的。粗心，是我最大的缺點，有時為了能快點完成，盡把最簡單的'算術題都算錯，真是不應該。現在，我是學校里的小主持人，我的理想是想當一名像王小丫那樣優秀的主持人，一名最受大家歡迎的主持人。正是為了這個，我一定會把粗心的缺點改掉。
如果，我當上了大隊長，能幫助大隊輔導員管理校園內的一些大小事，不就可以鍛煉自己的膽量了嗎?
如果我當上了大隊長，我一定會盡我的全力，去做每一件事，如果我有什么地方做得不好，希望大家能幫我指出，我一定會虛心改正的。希望大家能投我這神圣的一票!謝謝!
小學敘事作文 篇2
見媽媽煎蛋很簡單，我也想躍躍欲試，想吃自己親手煎的蛋。媽媽說：“行呀！吃自己煎的更香！”我連忙敲擊雞蛋，哎，這些油好像故意為難我似的，跳著歡快的舞蹈，我冷不防地被燙了一下，叫苦 不迭。媽媽提醒我把火力調小點，我把火力調到最小后，兩手剛伸到鍋頂上想把蛋打進鍋里，一個油點又濺到了我手上，手忙腳亂的我方寸已亂，一不留心，整個蛋都被扔進了鍋里，頓時，鍋里更是油 花四濺，燙得我嗷嗷直叫，簡直可以和大公雞比嗓子了。
第一次以失敗告終，但我毫不氣餒，第二次我吸取了第一次的教訓：火力調至最小時打蛋，打蛋時動作一定要快，反應一定要迅速。
第二次試驗時，我見鍋里的油一炸，就連忙打雞蛋，兩手迅速把雞蛋一掰，蛋清和蛋黃流進了鍋里，我立即把火力調大了些，等底面煎成了金黃色后，我忙用鏟子把蛋翻過來煎。過了一會兒，煎蛋徹底 熟了，我用鏟子把煎蛋盛進了盤子里。
終于大功告成了！我津津有味地品嘗著自己親手制作的`色香味俱全的煎蛋，覺得比媽媽煎的好吃一萬倍。
我終于學會了煎蛋，心里樂開了花。
小學敘事作文 篇3
清晨，我被鳥兒們輕美的歌聲喚醒，倚枕傾聽，使人心魂俱靜。想到今天是送別友人元二的時候，我心中又多了一份惆悵，在朦朧的曉風之中走出門去。
旅店外下著綿綿細雨，洗凈了柳葉上的塵埃，柳葉變得青翠欲滴。青磚綠瓦的旅店，青石小路，也被清洗得格外明朗。可是這雨也可能和我不舍元二離開的心情一樣吧！
我請元二進旅店，一起喝他出使安西前的最后一次酒。我們盤腿而坐，我為他倒了一杯酒，遞給他，說：元二啊，今天的景象那樣明媚，可我們卻要離別，不知你什么時候才能回來可是這邊疆也需要你去守護，國家也需要你我此刻竟不知道如何說下去。
唉，我也十分舍不得你啊！元二把杯中的酒一飲而盡，我們朝夕相處多少年了，天下沒有不散的筵席。
想當年，我們都是朝氣蓬勃的年輕人，做什么事都在一起，仿佛是兄弟倆，那段日子多愜意啊！時光不等人，我們現在都不是年輕人了，可現在又要分別了！我邊說邊為元二又倒了一杯酒。
是啊，不知我們何時才可以重逢！元二嘆了口氣，舉起酒杯，十分感謝你來為我送行！
我哽咽著舉起酒杯，和元二的酒杯碰了碰，酒杯發出叮的一聲清脆的聲響，往事也一幕幕地回放在我的眼前。
幾十年前，我們還是十幾歲的.年輕人。一個陽光燦爛的午后，我們一邊閑庭信步地在元二家散步，一邊吟詩作賦。突然我們看到了地上灑落的幾顆紅豆，在翠綠的草地上極其明顯。
我即興發揮：紅豆生南國，春來發幾枝。沒等我說完，元二接過話茬：愿君多采擷，此物最相思。哎呀，元二，你搶我臺詞！我笑著說：我也想說這句啊！那說明我們心有靈犀呀！哈哈哈
在離別時想起從前快樂的事情反而會讓人更加悲傷。我送元二到路上，折了一枝翠綠的柳枝，代表我的一點心意。淚眼朦朧，元二朝我揮了揮手，身影便消融在蒙蒙細雨中。我忍住淚水，萬般不舍地吟道：渭城雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
元二，你一定要早日回來！
小學敘事作文 篇4
前段時間我們學校種了不少樹，如今這些樹都成活了，發出了嫩葉。今天我們學校舉行了“小樹認領”活動，一二年級的部分學生和學生家長分別認領了一棵小樹，并給小樹掛牌，之后認領者要好好保護那些小樹，和它們一起健康成長。
可惜小樹有限，我沒有成為認領小樹的'“志愿者”，但我不灰心，因為以后每年我們學校都會舉行這樣的活動，我希望明年我能認領到一棵小樹。
盡管沒有認領到小樹，但我還是會盡心盡力地保護校園和其它地方的小樹。因為我就是祖國的一棵小樹，祖國媽媽精心地呵護我，將來我肯定能長成一棵參天大樹。此刻校園里的小樹都生機勃勃，油綠可人。看到它們我有了成長的任性決心，以后我要好好護綠植綠，努力和小樹一起成長。希望同學們都要保護好小樹，不傷害它們，制止別人傷害它們的行為，和小樹一起成長，和小樹一起努力長成一棵棵參天大樹。
小學敘事作文 篇5
家中我最喜歡的當地就是書房。里邊有書桌、積木和玩具，每天只需我一寫完作業，就能開開心心、快高興樂的在這小天地里快活的游玩。
這個書房有一個大書櫥，書櫥里裝著童書、醫學的書，醫學的'書是當醫師的爸爸看的，童書繪本、故事書是咱們三個小蘿卜頭看的。弟弟和我獨愛比賽誰先看完故事，由于先看完故事書的人，能夠把精采的故事說給全家人聽，父母聽完后，就有好寶寶獎章，得了獎章的人就像中了樂透相同，讓人眉飛色舞，所以我和弟弟的比賽，就在家人祝愿互相都能取得更多地獎章的歡笑中渡過。
假期的早晨，我會比姐姐、弟弟先起床，一溜煙的溜進書房，趕忙把爸爸買的新故事書看完，再去吃早餐。接著約請弟弟、姐姐和我一同玩疊疊樂、積木、拼圖、大富翁等游戲，當一個個游戲接著一個個的玩，不論是誰輸誰贏，都會逗得讓人笑破肚皮，樂的雜亂無章，好不高興啊！
在書房里，有我的知己老友——泰迪熊小麗，天天交心的陪同我讀書寫字，溫順地看著我完結作業，不僅如此，她還會靜靜、乖乖地聽我說話，撫平我不高興愛生氣的心情，把我的煩惱拋到十萬八千公里遠的外層空間，使我能靜下心來做任何事。
我非常感謝媽媽把書房整理得舒暢、潔凈又規整，這個家中我最喜歡的旮旯，我會好好保護和保持它最美的面貌。
小學敘事作文 篇6
媽媽是30多歲的人。身高1米60左右，不胖不瘦中等身材。額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。她為人善良，節儉。不舍得買漂亮衣服，不用貴的化妝品。從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚。
有件事總是讓我不能忘記。在一個狂風暴雨的星期六，我要去乒乓球訓練。外面狂風大作，我本以為媽媽不送去了。可是讓我出乎意料的'是媽媽毫不猶豫的用電梯把電動車推到樓下。先穿好雨披戴好帽子，然后再幫我穿上雨披，騎上電動車就向外走。因為風很大雨披隨著風飄了起來，車子也晃來晃去的，但媽媽仍然毫不畏懼地把我送到了乒乓球訓練的地方。那時候媽媽的臉凍的通紅通紅，衣服也濕透了。頓時一陣暖流涌入心里，我為有這樣的好媽媽而自豪。
媽媽不僅支持我的業余愛好，而且很關心我的身體健康。每當我學習超過一個小時的時候。媽媽就時不時的說出一個笑話，讓我全身心得到放松，眼睛也在不經意間得到休息。看著同學們一個個戴上眼鏡，我慶幸自己有一個稱職的好媽媽。
母愛是偉大的，一聲聲叮囑，一件件小事都是沉甸甸愛，這就是我的媽媽。
小學敘事作文 篇7
星期五上午，我一起床就跑到窗邊張望，外面和平常沒什么兩樣，風不算太大，樹木慢悠悠地搖晃著葉子，好象和我一樣期待來一陣更大的風，這樣它們便可以趁機跳起熱情奔放的勁舞啊！抬頭看，天空卻是慘白慘白的。
中午，我準備午休的時候，發現好大一陣風吹進了屋里，桌面的報紙被吹得滿地狼藉，窗簾也像個站不穩的醉漢，醉醺醺地喊著：“快來扶我呀！”我趕緊跑去關窗戶。噢，天空已被烏云徹底吞噬了。狂風肆無忌憚地刮著，暴雨揚起無數條鞭子抽打著玻璃，大樹痛苦地低著頭，小草害怕地彎下了腰。而我，也被窗外鬼哭狼嚎的風聲嚇壞了。噢，這就是大自然恐怖的一面。
終于，風刮累了，雨也下累了，大家都把門窗關得緊緊的，臺風泄氣了，灰溜溜地逃走了。
晚上，我在電視新聞上看到臺風的威力好大，吹倒了樹木、廣告牌、堤壩，幸好氣象臺監測到了臺風的'路徑，人們做好了防御準備，否則后果不堪設想。臺風讓我認識到了大自然并不溫柔的一面，但是，只要我們掌握更多的先進技術，我們就可以把自然災害減到最小。所以，為了我們人類可以更好地生活，我們應該更加努力學習。
小學敘事作文 篇8
“啪啪啪…啪啪啪”鞭炮聲中夾雜著“吃飯了！”“開飯了！”的聲音，我家的年夜飯5點鐘開席了。
滿滿的一桌豐盛的宴席，擺在我面前，“青椒肉絲”“洋蔥魚”雞、鴨、魚、肉 、干炒菜、涼拌菜、海鮮…看得我口水直淌，看得我的'肚子都“咕咕”直叫，可大人們忙著燒香、燒紙、倒酒、敬神、添飯、夾菜，毫不理會我，在煙霧繚繞和菜香中，我艱難的度過了難熬的幾分鐘，終于開飯了，我狼吞虎咽，越吃越香，小肚皮都快吃破了，不知過了多少時間，大家都停下了筷子，你看我，我看你，開心的笑了，再看看桌子上的盤子里，已經所剩無幾。
中央電視臺的春節晚會已經開始了，歌星、笑星、舞星、體育明星在舞臺上進行了精彩的表演，我們看著表演，也拉開了戰幕“打麻將”我覺得小學生不應該打麻將，可是我不打又缺人手，我也想學一學，大家也沒有反對，玩起來還真好玩，時間可過得真快，轉眼到了11點半，大家爭著去洗臉洗腳，搶鞭炮、禮花，等著辭舊迎新，迎接新一年的鐘聲。
“啪啪啪…啪啪啪…咚…啪啪啪…啪啪啪…咚…啪啪啪…咚…鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺！”
鞭炮聲、禮花聲、鐘聲、尖叫聲、歡笑聲、歌聲、音樂聲，我們在各種聲音中送走了20xx年年，迎來了旺，旺的20xx年。
小學敘事作文 篇9
一條山溪，給山村的小學生上學帶來了困難。面葉同樣的困難，兩位老師采取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來，王老師有體力方面的'優勢。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的，隨著年齡的婚長，王老師的優勢必將慢慢喪失。一旦王老師背不動學生了，學生上學難的問題又會突現出來。所以，王老師的“人橋”精神雖然可貴，但王老師并沒能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在于爭取更多的人來參與，以促進好事盡快辦成。山溪漲水，沒有橋，學生上學成了問題，這應是當地政府的辛，不應由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領導寫信，這是爭取政府支持；李老師帶頭發動群眾集資，這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結構的橋終于造成了，使學生上學難的問題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!
小學敘事作文 篇10
人間存在著許多善行，有幫老奶奶過馬路，有的在大熱天為環衛工人送清涼……今天，我就為大家講講我上次在公交車上做的善行。
暑假里有一天，我獨自一個人坐105路去青少年宮上課。中途，上來了一位白發蒼蒼的老人，那位老人走得很慢，一步一踉蹌。老人身邊沒有同伴，無依無靠。這時，公交車上剛好沒了座位。車子一開一停，老人搖搖晃晃地差點摔倒。我想：有座位的'青年們應該給他讓個座。
那時，我正坐在老人專坐上。我迅速站起身來，走到老爺爺旁邊，親切地說：“老爺爺，我這個位置讓給您來坐。”老爺爺急忙說：“那可不行你還小，你坐吧！”我又說：“沒關系，還是你坐吧！”……終于，我說服了老爺爺。路上，他一直夸我是個好孩子。我心里熱乎乎的。
有了這次經歷，我發現幫助人是件非常快樂的事。只要我們有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不論大小，只要我們勇于去做，就體現了我們的善行。
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